吉安市图书馆

小学教师
  1991年初，全县有小学教师2208人，其中男教师1799人，女教师409人；中师、高中以上学历1532人，中师、高中肄业及初师、初中毕业579人，初师、初中肄业及以下97人。是年评聘小学高级教师162人，一级教师513人，二级教师352人，三级教师81人，尚未评定职称的1100人。2003年，全县有小学教师2269人（含公办幼儿园教师23人），其中有男教师1640人，女教师629人；研究生课程班结业8人，本科学历14人，专科学历460人，中师（中专）学历1451人，高中学历166人，初中以下学历170人。是年聘任特高（含中学高级）教师4人、小学高级教师634人、一级教师1160人、二级教师384人，尚未评定职称教师87人。
   中学教师
  1991年，全县有中学专任教师877人，其中男教师767人，女教师110人；初中教师740人，高中教师137人。教师中有本科学历83人，本科肄业20人、专科学历肄业404人，中专、高中学历350人，中专、高中肄业以下20人。是年，评聘中学高级教师29人、一级教师138人、二级教师298人、三级教师195人。2003年，有中学教师1860人，其中男教师1506人，女教师354人；初中教师1437人，高中教师423人。教师中，研究生课程班结业48人，本科学历367人，专科学历1193人，中师（中专）学历192人，高中学历60人。是年，聘任中学高级教师177人、一级教师465人、二级教师900人、三级教师141人。
   民办教师
  1991年，全县有中小学民办教师657名（其中中学19人，小学638人）。此后，对民办教师问题分别采取如下办法解决：一、对1980年7月19日后吸收的民办教师不予核编；二、每年拿出部分中师招生指标选招合格民师；三、拿出部分转干指标用于民师直接转编；四、对少数学历较低、业务素质和教学效果较差、考试不合格的民师予以辞退，按教龄长短发放一次性辞退费；五、对教学时间较长，年龄偏大，符合民办教师退休条件的办理退休手续，每月领取一定的生活补贴费。至2003年，全县中小学民办教师通过以上途径均得到妥善解决。
   教师待遇
  1991年后，教师待遇逐步提高，在编在岗教师每年享受寒暑假带薪休假待遇。具有30年以上教龄教师退休，享受100%退休金；不足30年，符合提前退休条件的教师享受80%的退休金。2002年11月，教师工资上收县管，保证了工资按时足额发放。教师工资由基础工资、职务（等级）工资、活工资、生活补贴、教龄津贴、年终奖励工资等部分组成。1991年，中小学教师年人均工资4590元，1996年为6057元，净增1467元，2003年上升至1.06万元，比1991年净增6031元，增长1.31倍。
   职称评聘
  1991年后，继续对教师进行职称评定。县教育局和地（市）、县职称评聘机构根据各乡、校（小学以乡、中学以校）教师人数和已评聘职称人数比例确定职数（主要指中级职称以上），依据年度考核、教龄、学历、任职年限进行评分，并按评分结果确定评聘对象，逐级上报审批。中级以下职称评定不受此限制，只要条件符合，可晋升相应职称。2002年后，职称制度改革，对中级以上职称实行评聘分开，根据德、能、勤、绩，年度考核、工作年限、学历、教学成绩、获奖情况综合评分，得分高者优先聘任，聘任后享受相应职级工资待遇；已评未聘者，则不能享受所评职级工资待遇。2003年起，对选派到山区学校支教人员优先聘任。
   教师培训
  20世纪90年代后，教育的发展对教师学历水平和综合素质提出更高的要求，中学教师逐步达大专以上学历，小学教师达中师或中专以上学历。县教育局采取多种措施强化教师学历提升，鼓励中小学教师报考各级各类大中专院校脱产进修或参加函授、电大、自考。强调终身学习，建立岗位培训制度，开展集中培训与分散培训。组织教师进行新大纲、新课标和计算机培训、WTO和更新知识培训，新教材、新教法培训和教育法规、普通话培训等，提高教师综合素质和教学水平。2003年起，教育局将教师继续培训情况记入个人继续教育证书，作为职称评聘的重要依据之一。1991—2003年，全县累计培训教师2.8万人次。