吉安市图书馆

办学形式与规模
  学制与形式
  全县小学教育均为公办，教师工资由县财政全额下拨，校园建设经费由县、乡、村三级负责。教学以学校为基本管理单位，以班级为基本教学单位。1991一2000年，实行五年学制，2001年起，全县实行六年学制。
  办学规模
  1991年，全县有小学389所。其中完小259所，教学点96个；有教学班1692个，其中复式班253个；在校学生59148人。全县有学龄儿童47693人，其中在校适龄儿童45679人，适龄儿童入学率95.8%，在校学生巩固率98%，小学升学率53.9%。1995年，全县有适龄儿童47597人，适龄儿童在校生47138人，入学率达99%，小学毕业升学率77.7%。1998年，学生人数快速增长，在校适龄儿童54650人，入学率99.6%；因20世纪90年代后严格实行计划生育，2001年全县适龄儿童明显减少，乡镇小学相继进行学校网点调整，学校逐年减少，部分山区小学实行寄宿制。2003年，全县有小学299所，教学点12个，复式班111个，在校学生48489人，其中适龄儿童37394人，适龄儿童入学率100%。
   课程设置
  2他纪90年代以来，小学开设思想品德、语文、数学、社会、自然、音乐、体育、美术、劳动等9门课程，其中社会课和劳动课为3至5年级开设课程，自然课为3至6年级开设课程。2000年后，增开地方课和活动课。活动类课程主要包括班团队活动和科技文体活动课。2001年秋季起，有条件的中心完小三年级起开设英语课。2002年秋，县实行小学一年级基础教育新课程改革，思想品德课改为品德与生活课。2003年起，因师资不足，英语课程时开时停。
   教学
  小学教学以课堂教学为主要形式，按年级分班上课，少数偏远山区村小因学生少，把几个年级学生编在同一教室进行复式教学。
  1996年前，小学教学注重基础知识和基本技能训练，强调以教师为主导，以训练为主线，侧重抓好教师备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、单元测试5个教学环节。小学语文重点抓一年级拼音识字教学和三年级作文起步教学。期间，以全面发展为目的的综合素质教学相对减弱，曾一度出现填鸭式、满堂灌、频繁考试和重主科（统考科目）轻副科（非统考科目）现象洛年级早晚补课现象比较普遍。
  1997年后，全县小学教育开始迈入素质教育轨道，改变以前单纯以本为本，死记硬背的固有教学模式，注重启迪学生思维，培养学生能力，重视学生德、智、体、美全面协调发展。教学上，强调“以教师为主导，以学生为主体”的双边教学活动新模式，在重视统考学科教学的同时，加强体、美、音等非统考学科和活动课、劳动课教学。泉江小学、荧屏小学等校先后成立各种培养学生个性发展的兴趣小组。建起多媒体教室，教学手段日趋多样化、现代化。
  小学选介
  泉江小学
  是县内师生人数最多、规模最大的一所城镇小学，校园占地面积9333.8平方米，建筑面积8738平方米。2000年8月，该校与泉江二小合并，一校两址，分设一部、二部。合并前由泉江镇管理，合并后为教育局直属小学。
  该校注重电化教学，装配多媒体电教室、微机室、课件制作室、图书资料室、仪器室、实验室。学校先后被团中央和省市教育主管部门命名为“全国雏鹰大队”、“中国名校600家之一”，被省教育厅评为“江西省现代教育技术示范学校”。
  1991年，有学生1489人，教职工52人。2003年，有学生3452人，教职工129人。其中，中学高级教师1人，小学特高教师2人，小学高级教师46人，小学一级教师71人。
   荧屏小学
  创办于1976年，前身是瑶厦乡集合中心完小。1991年，有教学班9个，学生420余人，教职工21人，校舍总面积不足1000平方米。1995年，中央电视台捐款36万元，建起教学大楼，1996年，学校更名为遂川荧屏小学。2000年8月，划为县教育局直属小学。2003年，县政府投资150余万元进行校园扩建，校园占地面积增至8067平方米，建筑面积4054平方米。学校教学设施不断完善，先后建起微机室、课件制作室、多媒体教室、自然实验室、图书室，添置小霸王学习机和电视机40套，电脑60台，校藏书2万余册。1996年起，学校在三年级以上班级开设英语课程。
  2003年底，有教学班16个，学生906人，教职工37人。小学高级职称以上教师占83%，一级教师占14%。
  该校先后被中国青少年发展基金会、省教育厅评为“全国模范希望学校”、“江西省信息技术教育示范学校”、“江西省电教活动先进单位”、“江西名校”。