第三节 教育设施

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《吉安市教育志》 图书
唯一号: 140320020220002209
颗粒名称: 第三节 教育设施
分类号: G526
页数: 4
页码: 172-175
摘要: 本文记述了吉安市建国以前和建国以后教育设施的概况。
关键词: 吉安市 教育设施 设施概况

内容

建国以前教育设施概况
  科举时代,府、州、县学的学舍多由地方人士捐资兴建,均有专门的教学场所。
  宋庆历四年(1044)十月建成的吉州州学,是由旧夫子庙“迁而大之”,作为学舍的。欧阳修记称:为建吉州学,吉之士率其私钱一百五十万以助,用人之力积三万二千工,其良材坚甓之用,凡三十二万三千五百。建成之后“学有堂,讲有筵,有藏书之阁,有宾客之位,有游息之亭,严严翼翼,壮伟闳耀”。
  宋庆历四年(1044)建的庐陵县学宫内建有飞檐翘角的宫、殿、祠、堂、阁、楼,规模恢宏。清道光二十年(1840)知县顾麟趾记称:“庙貌之恢宏,礼器之明备,为历古所未有。”
  南宋时,吉安的白鹭洲书院也已名闻遐迩,为江西三大书院之一。书院内建有许多楼台亭阁,斋舍庖湢、(厨房、浴室)具备。
  清乾隆九年(1744)知县钱界在旧县学宫后建石阳书院。后经重建,修茸,书院中建明道堂,后建讲堂,左为七忠词,其前为立心堂。博学、审问、慎思、明辨、笃行五斋,分建左右,并建经理公所,井灶、庖湢,凡百具备,缭以周垣百数十丈,计广厦七十三间。
  由宋至清光绪废科举前,吉安市境内有名可稽的书院,先后有十余所,均有专设的学舍,惟建筑规模,均不及白鹭洲书院。
  府学、县学、书院均有一定数量的藏书。如乾隆间,府学存书约六百余册,其中有上谕、学政全书,书经、诗经、春秋等传说汇纂,四书解义、孝经注解、明史、御批通鉴纲目、乐章、文武外官相见仪注、文庙祭祀陈设式等。此外,祭器、乐器、舞器也渐臻完备。
  清光绪二十九年(1903)废科举,兴学堂,多以原书院易名改办。但在旧中国,由于政治腐败,战事频仍,经济凋蔽,百业废弛,教育事业日趋衰落。至解放前夕,除个别学校教育设施较为完好外,多数学校仅有教学场所而已。解放前的吉安中学,是吉安地区唯一的省立中学,它的前身是白鹭洲书院。民国时期在原有的楼台亭阁的基础上,增建了一些近代楼房。包括为纪念文天祥、王阳明、孙中山而建造的文山院、阳明院和中山院。所以,整个校舍是一中西合壁的建筑群体。学校存书比较丰富,教学仪器、体育场地也较完备。私立扶园中学,是刘峙(字经扶)独资创立的。1936年,刘出资十万新建包括教学楼、礼堂、教师宿舍、学生宿舍的校舍群。图书室藏书甚丰,且有钢琴、理化仪器等教学设备。至于省立第七师范学校,则是以旧有府属阳明书院为校舍;省立吉安乡村师范学校是原吉州十属阳明乡村师范学校收归省办的,校址照旧。其他学校多以原书院旧址或祠堂、会馆为校址。当时的吉安县立中学,也是以吉安的孔庙加上两栋简易平房作为校舍,而其他一些学校,校舍、设备更为简陋。有的保学,连课桌凳都是学生自备的。
  建国后的教育设施
  中华人民共和国成立后,教育事业发展很快,全市的中、小学由1949年解放前夕的25所,发展到1992年的132所。为建造这一百多所学校的校舍,政府投入了大量经费。仅从1986年到1992年七年间,由地、市财政拨款、城市维护费划拨、城市农村教育费附加等用作校舍建造的经费就达1429.74万元。1992年全市18所中学校园总面积为508811平方米,校舍建筑总面积为117167平方米,其中,教学、行政用房总面积为66327平方米,教工宿舍36503平方米。全市114所小学占地总面积267467平方米,校舍建筑总面积108327平方米,其中教学行政用房76121平方米,教工宿舍23621平方米。
  1986~1992年,吉安市中小学校舍建设经费逐步增加。1986年为86.70万元,1987年为147.10万元,1988年为273.68万元,1989年为241.51万元,1990年为154.51万元,1991年为215.73万元,1992年为310.51万元,合计为1429.74万元。
  电教器材按省教委制定的标准装备了中学7所,小学5所,其余仅拨给部分电教器材,尚未达到省颁配备标准的不计算在内,共投入经费14.91万元。
  教学仪器的配备要求是:按教学大纲的规定教学演示可开100%;学生实验,一类完全中学可分25组进行,二类完全中学可分13组、二类初级中学可分13组,三类初级中学可
  分8组进行:一类小学(含中心完全小学)要求有实验室,仪器可供学生分12组实验。按此标准已装配一类完中2所,二类完中4所,二类初中8所,三类初中3所;一类小学(含中心完小)11所,二类小学(含村完小)61所,教学仪器总价值为109.24万元。为配备电教器材及教学仪器,两项共投入经费124.14万元。

知识出处

吉安市教育志

《吉安市教育志》

本书主要记述吉安市教育工作发展概况,分为儒学、幼儿教育、小学教育、中学教育、普通中等专业教育与职业技术教育、普通高等教育、成人教育、特殊教育、教师、教育行政、党群组织、人物等12章。

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