吉安市图书馆

青原区的专业技术资格实行分级分类管理。初级专业技术资格分别实行以考代评、审定的办法，不再组织专业技术资格的评审；中级专业技术资格分别实行以考代评、资格评审、审定的办法；高级专业技术资格分别实行资格评审、资格审定、考评结合的办法。评审工作由市级以上政府人事部门按照跨部门同专业的原则，委托有关部门和单位组建专业评委会，对申报材料进行评审。评审委员会是负责评议、审定专业技术人员是否符合相应专业技术职务任职条件的组织。事业单位的各级专业技术职务由行政领导在经过评审委员会评定的符合相应任职条件的专业技术人员中聘任。行政领导应向被聘任的专业技术人员颁发聘书，双方签订聘约。
  职称改革
  1991年起，辖区在统计系统实行“以考代评”。1993年起，在会计、经济、审计系列全面推行“以考代评”制度。教育、卫生、农业、工程等系列，仍实行评委会评审通过确定资格的办法。1995年，评审范围扩大到民办教师和个体医生。1997年，开展事业单位专业技术职务结构比例普查，并采取“打擂台”方式确定新增高级职称指标的晋升对象。1998年起，为提高专业技术人员政治素质，技术水平和创造能力，企事业单位晋升初级、中级和高级专业技术职务、续聘专业技术职务的专业技术人员均需参加继续教育。2000年，取消对事业单位下达指标，实行专业技术职务结构比例管理，将职数具体落实到各单位各个岗位。2001年，首次在非国有企业开展评定专业技术职务。2002年起，卫生系统的初级药、护专业及中级各专业技术资格实行全国统考制度。同年，开始推行“个人申报、社会评价、单位聘任、政府指导”的“评聘分开”模式，即：把资格申报权交给个人，把资格评审权交给社会，把职务聘任权交给用人单位。2008年起，实行事业单位岗位设置工作。至2010年底，全区事业单位已基本完成此项工作。
  专业技术人员培训
  落实《江西省专业技术人员继续教育办法》，实施好专业技术人才知识更新工程、公需科目、计算机培训工作。指导和督促各部门完成专业技术人员继续教育培训，完成学时认定工作，2001～2010年，全区专业技术人员的专业科目培训完成率达100％。