1928年2月下旬,新(永新)遂(遂川)边陲的特别工农兵政府内设文化科。同年5月,湘赣边界工农兵政府下设教育部,积极地开展教育工作。
红军教育1927年9月,毛泽东率领秋收起义部队上井冈山之后,即在部队中开展了一系列的教育工作。除加强对官兵进行教育外,还开办了教导队和训练班,并对旧式农民地方武装部队进行了有效的改造、教育工作。
官兵政治思想教育政治思想教育的主要内容有四:1•红军宗旨和任务的教育。毛泽东经常教育大家:红军是一个执行政治任务的武装集团,参加红军是为了革命,为了打倒帝国主义和封建主义,开展土地革命,推翻军阀政府。红军有三大任务,第一是打仗消灭敌人,第二是打土豪筹款子,第三是宣传群众,组织群众,武装群众,帮助群众建立革命政权。2.革命前途的教育。井冈山斗争初期,敌强我弱,战斗频繁剧烈,条件极其艰苦,不少人对建立革命根据地和红色政权缺乏信心,悲观动摇,怀疑“红旗到底打得多久”。毛泽东针对这种思想情况,写下了《中国红色政权为什么能够存在》、《星星之火可以燎原》 等光辉著作,使大家树立革命必胜的信心.增强了革命的自觉性和积极性。3.自觉纪律教育。1927年 10月24日,毛泽东在井冈山荆竹山,向工农革命军宣布了三项纪律:一切行动听指挥;不拿群众一个红薯;打土豪要归公。1928年1月25日,毛泽东又在遂川县城李家坪向革命军宣布了六项注意:上门板; 捆铺草;说话和气;买卖公平;借东西要还;损坏东西要赔。红军各级组织经常对干部战士进行三项纪律六项注意的教育,使红军密切和人民群众的联系和感情,保证了军队战斗任务的完成。4.艰苦奋斗的教育。根据地交通不便,地瘠民穷,加上敌人进行军事进攻和经济封锁,造成粮食、食盐、布匹、药品和其他日常用品都很缺乏,干部和战士的吃、穿、住、医条件都十分艰苦。广大官兵以身作则,艰苦奋斗,充分发扬了革命乐观主义的精神。
政治思想教育的基本措施有:1.实行党代表制,支部建立在连上。使军队置于党的绝对领导之下, 为贯彻执行党的路线、方针和政策,提供了可靠的组织保证。2.建立士兵委员会。其任务是:(1)参加军队的管理;(2)维持军队的纪律;(3)监督军队的经济;(4)领导士兵开展群众运动;(5)做士兵的思想政治工作,负责士兵的政治训练。3.实行军队内的民主主义制度。红军中官兵待遇平等,官长不准打骂士兵,士兵有开会说话的自由,废除繁琐的礼节,经济公开,士兵参加管理伙食等。
政治思想教育的基本方法是:领导以身作则,言传身教,做深入细致的思想教育工作。
对旧式地方农民武装的改造与教育毛泽东率领秋收起义部队上井冈山之后,对袁文才、王佐的部队采取了教育、改造的方针,将他们改造为红军的正规部队1927年10月6日,毛泽东在茨坪附近的大会村亲自会见了袁文才,与他详细谈论当时的政治形势和前途,反复宣传中国革命的性质和任务,以及人民军队要为人民谋福利、求解放的道理。还深入士兵中了解情况,做思想政治工作,培养积极分子;在耐心教育的基础上,帮助部队建立了党的组织和党代表制度,成立了士兵委员会,实行各项民主制度,使其部队逐步扫除了军阀主义的习气,呈现出一派新气象,增强了部队的战斗力。
军队干部培训工农革命军教导队1927年12月,毛泽东在宁冈著市龙江书院开办了工农革命军教导队,这是红军学校最早的前身。工农革命军教导队下设四个区队,学员150人,都是从部队抽调来的班排长、有培养前途的战士以及地方武装的指挥员。学习时间为一个半月,学习内容包括军事、政治,也兼学习文化, 主要是识字。
红四军教导队1928年10月,红四军在井冈山茨坪开办了一个教导队,下设三个区队。学员150 多人,都是从红军各连队抽调来的下级军官以及从地方抽调来的工农干部。学习内容包括军事、政治、 文化几个方面。政治课主要讲授马列主义革命理论和中国革命、武装斗争的特点。军事课除加强军事知识和技术的基本训练外,着重联系革命战争实际,提高战斗的实际本领。教导队在离开井冈山前改名为红军学校。
政治训练班1928年11月,红四军党的第六次代表大会决定:军委须经常成立政治训练班。红五军上井冈山之后,与红四军合办了一期政治训练班,学员60多人,为部队培养了一批政工干部。
干部教育干部教育,除结合干部的工作、生活和思想实际,进行无产阶级革命人生观和中国革命的性质、任务和前途教育外,主要是开办短期干部训练班。
1927年11月,安福西北特委在萍江头举办过两期党务训练班,培养党的干部,每期培训30人左右, 讲授“中国革命的道路”、“ 土地革命”、“社会主义和共产主义”等革命理论及上级的指示,学员结业后回乡担任党组织的领导工作。
1928年上半年,永新县在天龙山沙木城、宁冈县在茅坪象山庵都开办了干部训练班,每期学习一两天或三四天,最多的是十天、半个月。学习人数二三十人不等。学习内容主要是结合斗争任务来学,认清革命形势,增强对敌斗争的本领。教员由县委临时派人来担任。
1928年10月,湘赣边界各县党的第二次代表大会的决议案中提出加强干部教育,“竭力铲除一般同志的机会主义思想和封建小资产阶级思想,树立无产阶级革命人生观”;“特委组织宣教委员会,制定教材,计划每周的训练工作”。
1928年10月,中共湘赣边界特委在井冈山茨坪李家祠堂开办了党团训练班,由特委委员宛希先负责。各县每乡选派党团员1名,红军中各个连队也选派党团员1名,共300多人参加,学习1 ~2个月。教员由特委机关和红四军中富有武装斗争和政治工作经验的同志担任。开设政治、军事、经济、文化等课程,按课程内容不同分专题讲授,并组织学员开展讨论,遇有疑难问题,由负责干部和教员解答。
社会教育1928年10月,湘赣边界特委和工农兵政府要求每个党员和政府工作人员都要切实地做好工农群众的教育工作。工农群众教育着重是进行政治教育,其教育方式方法主要有宣传队、发布和张贴布告,开办夜校、个别谈话等。
在红军中组织专门的宣传队。各连部、营部、政治部或卫生队均须派5人担任宣传工作。这5人不背枪,不服勤,名叫宣传兵。凡红军经过的大村庄或市镇,宣传兵要向群众宣传。到了城市,要到商店作个别宣传或挨户宣传;还要写标语、发传单。地方各级党和政府、群众团体,如教育部、工农运动委员会、 青年委员会、妇女委员会等,也多组织宣传队,对工农群众进行宣传教育工作。
发布和张贴布告。宣传共产党和红军的主张和政策,揭露国民党反动派的罪行,号召全国人民起来革命,推翻帝国主义、封建主义和国民党反动派的统治,建立人民政权,争取全国革命的胜利。
开办夜校。在深入发动群众的基础上办起了农民协会和夜校。夜校学生大多数是少先队员、赤卫队员及农会干部。夜校的任务是在不妨碍生产和工作的前提下,于短期内扫除文盲,提高群众的政治水平。学员以能写信、做报告、看《红色中华》为毕业标准。夜校每村设1个或几个,实行分班教学。当时夜校遍及革命根据地,仅永新一个县就办了夜校462所。
儿童教育少年儿童教育主要是通过列宁小学和少先队、儿童团组织来进行。
在井冈山斗争时期,边界的各乡村成立了少年先锋队及儿童团。少年先锋队的主要任务是教育鼓动,站岗放哨,配合暴动队活动。儿童团的主要任务是站岗放哨。少年儿童在该组织的各项活动中受到政治思想教育和一定的军事训练,同时也可以提高文化程度。少先队员、儿童团员在支持革命战争、维护社会治安、拥军优属、参加政治活动和文化学习等方面作出了积极贡献。
小学教育 ’1928年5月,湘赣边界工农兵政府成立后,虽然革命任务繁忙,但政府仍然决定在有条件的地区立即开办小学,吸收劳苦群众的子女入学读书,办学经费由政府财政经费内支付。
永新县1929年冬,西北特区开办晨光小学于永新县莲塘乡花溪村。1930年3 ~4月,永新县、区、 乡苏维埃政府成立后都着手办教育” 1930年夏秋间,永新县苏维埃政府文化部将县城原秀水高级小学改名为赤光高级小学校。1931年,建立县、区、乡、村各级列宁小学。同年2月,将晨光小学并入赤光高级小学校,创办永新县列宁高级小学。同时将县属10个区、105个乡村学校均改名为列宁小学(分高、初两级,高级2年,初级4年)。至1933年1月,永新县开办列宁小学294所,儿童入学率达70%。埠前乡列宁小学学生最多达300人。1934年7月,湘赣省红军奉命突围西征,离开永新县,全县列宁小学均陷于停顿。
宁冈县1926〜1933年,先后办起15所红色小学,学生300多人,校长由农会主席兼任,并由农会选派教师。其中以文秀明在凹里办的列宁小学为最著名,其次是1927年冬,何长工在东源创办荷花形列宁小学,学生30人,1928年冬停办。是年,宁冈县在河桥黄茅山下还开办列宁小学,校长、教员各1 人,学生30人。1928年8月,在边界“八月失败”后,大部分小学停办,但茅坪、大城一带的小学同农民夜校,仍然坚持学习。1933年,湘赣省苏维埃政府宣布列宁高小停办。宁冈北路青年学生到永新县列宁高小班学习。红军撤出宁冈县后,这些学校停办。
遂川县1930年,红军在遂川县滁洲竹坑村张家祠开办1所学校,招收7〜13岁的贫苦儿童20人。 教员由红军战士担任,没有课本,由教员写在大纸上教认,并讲解革命道理。在校期间,学生的膳食由红荤供给。同年,红军在滁洲竹坑和七岭村各创办1所列宁小学,学生均有二三十人,教员由红军干部担任。1933年,在上七(今井冈山市长坪乡)下村竹窝里开办红军小学,学生16人,教材由红军提供,每人发书一本。红军常来学校讲革命知识。这些学校随红军的撤出而停办,莲花县1929年,创办红光小学,是湘赣省3个县设立的列宁小学之一,后更名为湘赣省莲花县列宁小学,共3个班,学生105名。区列宁学校先后共创建5所(每区1所),共13个班,330名学生。1930 年,在高洲、六市、海潭、罗市、良坊、湖上、下坊、南村、寒山、神泉、棠市、凫村等地共设乡列宁学校13所, 计51个班,1734名学生。村列宁学校共有136所,学生6018名。