学额

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《吉安地区志 第四卷》 图书
唯一号: 140320020210003410
颗粒名称: 学额
分类号: C47
页数: 2
摘要: 县学的学生称为生员,要取得生员资格必须经过考试,考试合格后才能取得秀才资格。留县的称县学生员,拨往府学的称府学生员。州(府)、县学的生员有定额。唐制:上州置经学学生60人,医学学生20人;上县置经学学生40人。宋初,学生无定额,北宋崇宁三年,始定诸路增养县学弟子员,大县50人、中县40人、小县30 人。准路、州府设立的“蒙古字学”规定学额:上路32人、下路27人、散府20人、上中州15人、下州10人。明洪武二年十月,诏郡县立学校。科考取入文童20名,均于所属厅县童生内考取拨入。1868),因吉安各县捐助军饷,题准加府学永远定额岁、科文童各10名,岁试试额同。各县县学的生员定额,因建置不同而多寡,如庐陵县为大县按大学定额。
关键词: 考核 教育评估

内容

县学的学生称为生员,要取得生员资格必须经过考试,考试合格后才能取得秀才资格。没有取得秀才资格的,不能成州(府)县学的生员。留县的称县学生员,拨往府学的称府学生员。州(府)、县学的生员有定额。
  唐制:上州置经学学生60人,医学学生20人;上县置经学学生40人。
  宋初,学生无定额,北宋崇宁三年(1104),始定诸路增养县学弟子员,大县50人、中县40人、小县30 人。元朝各路、府、州、县均设学,学生无定额。准路、州府设立的“蒙古字学”(县不设立)规定学额:上路32人、下路27人、散府20人、上中州15人、下州10人。
  明洪武二年(1369)十月,诏郡县立学校。此后,府、州、县及卫均设儒学。定府学生员40人,州学30 人,县学20人。日给廩膳,生员月廩米每人六斗,有司给鱼蔬,生员有缺听民间选补,仍免差徭二丁。其后以多才之地,许令于额外增广。洪武二十年(1387).定增广生员不拘额数。
  清代,按入学人数,分大学、中学、小学。清顺治四年(1647)定直隶各省儒学童入学数额:大学40 名、中学30名、小学20名。又定直省各学廩生数:府学40名、州学30名、县学20名、卫学10名,增广生额数同。雍正二年(1724),题准江西州县学向系大学,照府学额各取进20名;向系中学今改为大学,各取进15名;向系小学今改为中学各取进12名,小学仍10名或8名不等。
  吉安府学照例数,岁考取入文童20名,武童20名。科考取入文童20名,均于所属厅县童生内考取拨入。廩增额设各40名,以一等附学生员挨次补增、补廩。其岁贡每贡第年贡1人。同治六七年间 (1867〜1868),因吉安各县捐助军饷,题准加府学永远定额岁、科文童各10名,岁试试额同。
  各县县学的生员定额,因建置不同而多寡,如庐陵县为大县按大学定额。

知识出处

吉安地区志 第四卷

《吉安地区志 第四卷》

出版者:复旦大学出版社

本志以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,实事求实地、系统记述安地区的自然环境和社会的历史与现状。

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