抚州市图书馆

民国初期，湖南教育事业发展缓慢，民国18年(1929)前后有所发展，至民国36年(1947)中、小学的班级数，学生数与教师人数最多。
   建国后，湖南教师队伍随着各级各类学校教育的不断发展而壮大。到2006年年底，中学教师61人，其中大学本科毕业34人，大学专科毕业的40人，小学教师257人，中学教师获得高级教师职称的9人，一级教师职称的37人。小学教师中获得中、高级教师职称的82人。