抚州市图书馆

教导处管理 中学教导处一般都配备1名主任，1—2名副主任，初级中学一般配备正副主任各1名。教导处是学校管理教学工作的职能机构。其主要职责是：及时向校长提供教学工作信息，参与学校教学工作的决策，提出改进教学、提高教学质理的具体意见；全权管理教学工作，如教学力量的组织与调配，教学计划的审定与检查，各科教学改革的规划与指导，学生情况的了解与教师的培养提高等；为教学工作的顺利开展创造条件，如合理安排教学时间，掌握教学与改信息，管好学籍和教师业务档案，组织教材、教学设备和图书资料的供应；确保教学实验的顺利进行及有关教学观摩的联络与组织等。与教导处并行的，还有近年来新出现的教研处，主要协助校长抓教育教学研究工作。
   教研组管理 教研组是学科教师的教学研究组织，设正副组长，由学校行政任命。其主要任务是研究和管理本学科教学，提高本学科教学质量。主要工作有；组织教师学习并贯彻教育方针、政策；组织研究教学大纲和教材，制订教学计划；组织研究教材、教法，制定课时计划：检查教学进度、教学常规的执行情况，总结交流经验，积累教学资料；组织本学科的观摩教学活动；帮助教师进修，提高业务水平；开展学科课外活动及学科竞赛等。
   年级备课组管理 同年级同学科2人以上设备课组，主要任务是制订本年级的教学计划，开展本年级同学科教材集备课活动，沟通信息，切磋教艺，交流经验等。
   各中学的教学管理基本内容包括教学目标管理、教学计划管理、教学内容管理、教学环境管理、教学研究管理等。具体工作主要有：制订和实施教学工作计划。全面安排学校的教学、思想政治教育、课外活动、生产劳动等，具体落实课程设置、课表编制、教学设备准备、教学用书发放、教学计划进度填写以及备课情况检查等。检查教学工作质量。包括落实对任课教师的全面要求，对教学过程各环节提出的标准，对学生实现德智体全面发展基本要求的检查；总结推广好经验、好典型，发现和解决存在的问题。做好教务工作。包括编班，排课表，教师的考勤、考核、学籍、教学档案、教学统计资料、改革方案、教学总结资料的保管，以及各班《教学日志》的阅、检查等。搞好教学研究工作。包括制定教学研究计划，安排教研内容、时间、班级、人员，以及教研成果收集评价等。