抚州市图书馆

光绪二十九年（1903）钦定课程标准：修身、读经、讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、理化、图画、法制、财政、体操，每周上课36小时。读经是以《孝经》《四书》《札记》为主中国文学选读简短书信之类，仿效西方，对教学法形式作了改革，废除了过去私塾那种一个教师教授十几个年龄不同，程度不一的学生的“一锅煮”教学形式，采用了按程度，成绩分级分班的授课方式，但教师讲授方法的随意性较大，按每个教师对教材内容的兴趣理解去寻章摘句，作些空洞玄虚的讲解。作文必作“股文”，师生按框框活动，无自选余地。
   宣统元年（1903），实行文、实分科，文科以读经、讲经、中国文学、外国语、历史、地理为主课，以修身、算学、博物、理化、法制、财经、图画、体操为通习；实科以外国语、算学、物理、化学、博物为主课，以修身、读经、讲经为主课。中国文学、历史、地理、图画、手工、法制、财经、体操为通习。
   宣统三年（1911年），辛亥革命推翻了清廷后，中华民国政府始仿欧美，兼采德、日之长，对全国教育体制形成内容均作较大的改革。民国元年（1912）所定课程标准不分文实，其科目有修身、外国语、国文、历史、地理、算学、博物、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操，女子中学加设家事、缝纫。民国18年，教育部颁布课程标准，实行学分制，高中设选修科目。初中课程设党义（6）、国文（36）、外国语（20或30）、历史（12）、地理（12）、算学（30）、生理卫生（4）、自然（15）、图画（6）、音乐（6）、体育（9）、工艺（9）、职业科目（15或5）、党童子军（不计学分）等，总计180分；高中课程设党义（6）、国文（24）、外国文（26）、算学（19）、本国历史（6）、外国历史（6）、本国地理（3）、外国地理（3）、物理（8）、化学（8）、军事训练（6）、体育（9）、音乐（4）、图画（4）、选修科（18），总计150分（以上括号内数字为学分数）。民国21年，取消学分制和选修科目，高中文理不分科，初中设公民、体育、卫生、国文、地理、历史、英语、算学、植物、动物、化学、物理、劳作、图画、音乐等课程；高中设公民、体育、卫生、军训、国文、英语、算学、生物学、化学、物理、本国史、外国史、本国地理、外国地理、伦理、图画、音乐等课程。
   解放后，中学课程设置屡易，但与1952年、1963年、1981年部颁课程相近。1952年部颁课程标准：本国语言、算术、代数、几何、三角、解析几何、物理、化学、植物、动物、生理卫生、达尔文理论基础、地理、历史、中国革命常识、社会科学基础知识、共同纲领、时事政策、外国语、体育、音乐、美术、制图。1963年部颁课程标准：政治、语文、外国语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、生产常识、体育、音乐、图画、选修课。1981年部颁课程标准：政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、生理卫生、体育、音乐、美术，高中二、三年级设选修课。1987年，境内中学都改为六年制，而且都按教育部颁发的课程计划——《全日制六年制重点中学教学计划》安排课程。
   1991年，县市秋季入学的高一年级新生开始实行高中毕业会考，会考科目为：高一，历史、生物；高二，外语、地理、物理、化学；高三，政治、语文、数学。
   1991年调整后的江西省普通高中教学计划 临川市普通完中从1997年秋季高一新生开始，参与普通高中新课程方案试验。新颁发的普通高中课程计划与过去不同的是：明确提出了普通高中的培养目标，把教育方针中规定的教育目的在普通高中教育中具体化，提出了高中阶段在德育、智育、体育及劳动技术教育等方面的质量要求，以现代课程理论为指导，建立以学科类课程为主、活动类课程为辅的课程结构，并按照优化必修课、规范选修课、加强限定选修课的原则构建学科课程体系；课程计划既有统一要求，又有适当的灵活性，适应普通高中不同办学模式的教学需要；课程计划提出了普通高中课程由中央、地方和学校三级管理的构想，给地方和学校以更大的自主权，充分发挥地方和学校办学以及进行课程改革的积极性。临川中学、唱凯中学被确定为高中新课程方案试点样本校。
   九年义务教育“六三”学制初级中学课程安排 1997年江西省普通高中课程设置 表中的“限选”系指限定选修科学，“任选”系指任意选修学科，下同。
   *1、周课时累计指每个学科各学年周课时之和。如：思想政治每学年周课时为2，三年累计为6。
   *2、授课总时数是以《课程安排表》为依据计算的。由于各地和学校可在周课时累计不变的情况下编排课程表，因此各学校实际授课总时数会有所不同。
   *3、劳动技术必修学科采取分散和集中相结合的方式安排。分散安排：周课时累计为4，授课总时数为122；集中安排：高一、高二年级各一周，共两周。
   1997年江西省普通高中课程安排 注：①Ⅰ为侧重就业预备教育（含特色教育），Ⅱ、Ⅲ分别为侧重升学预备教育的文、理科。
   ②“3/2”表示上学期周课时数为3，下学期周课时数为2。
   ③劳动技术必修课时的分散安排为：高一、高二年级可隔周两节连排；劳动技术必修课时的集中安排为：高一、高二年级各一周、共两周。社会实践活动每学年两周，三年共六周。
   中学教材1987年开始执行国家教委颁发的新教学大纲，采用人民教育出版社编印新教材和补充教材。省教育出版社编印的《道德与法律》为初中一、二年级补充教材，省教育、省委宣传部、司法厅编印的《法律常识读本》为高中补充教材。1992年开始，初中还使用了乡土教材《抚州简史》，对初中生增加“两史一情”教育。
   1994年起，初中全部采用作民教育出版社编印的九年义务教育三年制初级中学教材。1997年秋季，合并后的临川市，高中全部参加国家教委组织的两省一市（江西、山西、天津）的普通高中新课程方案试验，当年的高一新生使用人教社新编的高中实验教材。2000年秋季，执行教育部新修订的初中各科教学大纲，从初一新生开始使用新编教材，主中使用修订的高中实验教材。
   20世纪80-90年代，重视开展课外音乐、美术活动，经常排练短小精悍的文艺节目在元旦、春节或当地重大活动时演出。