抚州市图书馆 内容
临川市第十小学1966年创建于临川市文昌桥区南门山——石人石马处（今石马巷），时名抚州市十小，建有4幢平房，12间教室，1间食堂，总建筑面积1300平方米。学生200人，教职工8人。1968年，与抚州市三中合并，改名抚州市育红学校。1969年底，育红学校撤消，十小、三中各复旧名。这一年，十小有学生500人，教职工10人。以后，学生逐年增加，到1976年，全校有学生1300人，教职工50人，
“文化大革命”结束后，学校发展很快，1977年至1997年，毕业生累计7500余人，平均每年370余人；校舍建筑投资192.2万元，建筑面积7287平方米。全校教师增加到102人，其中获中学高级教师职称1人，小学高级教师职称61人。校内有水泥篮球场、排球场、彩瓷贴片花圃；配有图书资料、电视机、幻灯机、录音机、风琴、鼓号及种类齐全的其他文体用品。
学校坚持把德育工作同党、政、工、团、队的各项活动联系起来，同课堂内外的教学活动联系起来，同家庭、社会各个方面的教育联系起来，营造浓郁的德育气氛。学校长年坚持升国旗、唱国歌活动，主题队会活动，学雷锋、创三好活动；经常组织学生参观工厂、农村、风景名胜、名人纪念馆；积极开展唱革命歌曲，看革命影片，读红色书刊，讲革命故事的活动。1986年，特聘解放军总参谋部离休干部、全国优秀校外辅导员王遐方为校外辅导员，他先后几次千里迢迢来到学校，给师生作报告，带领“争光小队”的孩子们做好事，深受广大师生的尊敬。为帮助学校搞好德育工作，王遐方还请全国著名教育家孙敬修为学生们题词，请见义勇为的英雄战士徐洪刚、雷锋生前所在班第十八任班长赵宏光给师生们签名、写信，使德育工作生动活泼。学校少先队大队1987年被评为全国红旗大队，1995年被评为全省优秀阵地化大队。1983年、1985年和1991年，学校先后被评为抚州市文明单位；1997年，被评为临川市文明单位。
自80年代开始，学校把教育教学改革作为培养跨世纪人才的大事来抓，坚持“三个质量”紧抓不放松；向教学过程要质量，认真执行九年义务教育课程计划，扎扎实实在提高教学效率上作文章；向“愉快教育”要质量，教师全面贯彻教育方针，面向全体学生，以教学大纲为终极目标，坚持“愉快教学”实验探索；向课外延伸教育要质量，经常举行学科竞赛活动，如语文基础知识竞赛、写字比赛、看图作文和命题作文竞赛等，数学速算、智力竞赛等，还大力开展第二课堂活动，建立合唱队、鼓号队、运动队及书画、小制作等兴趣小组，定时间、定人员、定场地开展活动，开阔学生视野，培养学生多方面的兴趣、爱好和特长。1986年至1997年，学生参加各类学科竞赛活动，获地区以上奖100多人次，其中数十人次获全国、省级竞赛奖。
为了提高教学质量，该校进行了一系列实验探索，包括“集中识字”实验、学法指导实验、电化教学实验等，语文教师以优化课堂教学结构为突破口，围绕变“苦学”为“乐学”，组织一至五年级的研讨课；数学教师围绕“优质、高效、低耗”，开展新授课的探索，注重抓好教学环节上的三个突出，即备课突出一个“精”字，学法突出一个“活”字，作业突出一个“少”字。90年代以来，学生各科学习成绩合格率达98%以上，并培养出一大批特长生。教师中也涌现出一大批先进人物，受市以上各级各类表彰奖励的教职工200余人次，其中2人被评为全国先进个人，10余人次被评为全省先进个人。学校受到各级各类表彰50余次，1996年，被评为临川市办学效益先进单位。
“文化大革命”结束后，学校发展很快，1977年至1997年，毕业生累计7500余人，平均每年370余人；校舍建筑投资192.2万元，建筑面积7287平方米。全校教师增加到102人，其中获中学高级教师职称1人，小学高级教师职称61人。校内有水泥篮球场、排球场、彩瓷贴片花圃；配有图书资料、电视机、幻灯机、录音机、风琴、鼓号及种类齐全的其他文体用品。
学校坚持把德育工作同党、政、工、团、队的各项活动联系起来，同课堂内外的教学活动联系起来，同家庭、社会各个方面的教育联系起来，营造浓郁的德育气氛。学校长年坚持升国旗、唱国歌活动，主题队会活动，学雷锋、创三好活动；经常组织学生参观工厂、农村、风景名胜、名人纪念馆；积极开展唱革命歌曲，看革命影片，读红色书刊，讲革命故事的活动。1986年，特聘解放军总参谋部离休干部、全国优秀校外辅导员王遐方为校外辅导员，他先后几次千里迢迢来到学校，给师生作报告，带领“争光小队”的孩子们做好事，深受广大师生的尊敬。为帮助学校搞好德育工作，王遐方还请全国著名教育家孙敬修为学生们题词，请见义勇为的英雄战士徐洪刚、雷锋生前所在班第十八任班长赵宏光给师生们签名、写信，使德育工作生动活泼。学校少先队大队1987年被评为全国红旗大队，1995年被评为全省优秀阵地化大队。1983年、1985年和1991年，学校先后被评为抚州市文明单位；1997年，被评为临川市文明单位。
自80年代开始，学校把教育教学改革作为培养跨世纪人才的大事来抓，坚持“三个质量”紧抓不放松；向教学过程要质量，认真执行九年义务教育课程计划，扎扎实实在提高教学效率上作文章；向“愉快教育”要质量，教师全面贯彻教育方针，面向全体学生，以教学大纲为终极目标，坚持“愉快教学”实验探索；向课外延伸教育要质量，经常举行学科竞赛活动，如语文基础知识竞赛、写字比赛、看图作文和命题作文竞赛等，数学速算、智力竞赛等，还大力开展第二课堂活动，建立合唱队、鼓号队、运动队及书画、小制作等兴趣小组，定时间、定人员、定场地开展活动，开阔学生视野，培养学生多方面的兴趣、爱好和特长。1986年至1997年，学生参加各类学科竞赛活动，获地区以上奖100多人次，其中数十人次获全国、省级竞赛奖。
为了提高教学质量，该校进行了一系列实验探索，包括“集中识字”实验、学法指导实验、电化教学实验等，语文教师以优化课堂教学结构为突破口，围绕变“苦学”为“乐学”，组织一至五年级的研讨课；数学教师围绕“优质、高效、低耗”，开展新授课的探索，注重抓好教学环节上的三个突出，即备课突出一个“精”字，学法突出一个“活”字，作业突出一个“少”字。90年代以来，学生各科学习成绩合格率达98%以上，并培养出一大批特长生。教师中也涌现出一大批先进人物，受市以上各级各类表彰奖励的教职工200余人次，其中2人被评为全国先进个人，10余人次被评为全省先进个人。学校受到各级各类表彰50余次，1996年，被评为临川市办学效益先进单位。
