抚州市图书馆 内容
民国时期： 民国初年，学校工作由校长主持。设事务员，负责事务性工作；设学监，负责学生的训育管理。1933年，根据部颁《小学规程》，各小学由校长指定教员分掌校务及训教事项，并在每学级设级任教员1人，管理学生的思想言行；教员在五人以上的学校组织教育研究会，研究改进校务及教学、训育等事项。此后，一些规模较大的学校开始设立教务部、训育部、总务部，各设主任以主其事。1936年，根据省政府制定的《江西省各县设中心小学办法》，区中心小学设校长1人，下设总务主任、教导主任各1人，均由教员兼任。保联中心小学仅办初小的，设校长1人，兼总务主任之职，教导主任1人，由教员兼任；办有高小的，则校长不兼总务主任，另择教员兼总务主任之职。各人职责如下：
区中心小学校长：秉承县长，受第三科科长及县督学之指导，主持本校行政，视导本区各级小学，负责办理本区民众训练事宜，并承办区署委托之有关教育事务；
区中心小学总务主任：秉承校长，主持本校总务，并辅导本区各级小学关于总务方面之研究计划、实施调查、统计报告事项；
区中心小学教导主任：秉承校长，主持本校教导事宜，并辅导本区各级小学关于教导方面研究、计划实施、调查统计报告事项；
保联中心小学校长：受区中心小学校长指导，主持本校行政，领导全保联各小学，负责办理本保联民众训练事宜，并承办保联办公处委托之有关教育事务；
保联中心小学总务主任：秉承校长，受区中心小学总务主任之指导，主持本校总务，并领导全保联各小学关于总务方面之研究实施报告事项；
保联中心小学教导主任：秉承校长，受区中心小学教导主任之指导，主持本校教导事宜，并领导全保联各小学关于教导方面之研究实施报告事项。
1940年，各地推行国民教育制度，乡镇中心学校设校长1人，教导主任1人；保国民学校设校长1人，有六学级以上者设教导主任1人。另根据学校规模大小，或设总务主任1人，或设事务员，由教员兼任。乡镇中心学校和保国民学校均实行校长负责制，中心学校校长之下设总务处、教导处、研究辅导处；一般校务会议、教导会议、总务会议，均每月召开一次，辅导会每三月召开一次。保国民学校校长之下设儿童部和民教部。校务会议，一般每月召开一次。
1944年，教育部颁布《国民学校及中心国民学校规则》，规定：中心国民学校校长的职责是：（1）、综理全校校务，并指导教职员分学校务及训教事宜；（2）、督率教职员协助乡镇公所训练民众，推进地方自治，举办社会服务事业；（3）、负责辅导各国民学校事宜；（4）、兼负协助办理地方自治之责任。教导主任的职责是：（1）、秉承校长主持全校教导事宜，并酌量担任教学；（2）、秉承校长协助乡镇公所训练民众，推行地方自治，举办社会服务事业；（3）、协助校长辅导各保国民学校之教导事宜。保国民学校校长的责任是：（1）、综理全校校务，并指导教职员分掌校务及训教事宜；（2）、督率教职员协助保办公处训练民众。教导主任的职责是：（1）、秉承校长主持全校教导事宜，并酌量担任教学；（2）、秉承校长协助保办公处训练民众，推行地方自治，举办社会服务事业。
下面是省立临川中心小学管理机构设置简图：
区中心小学校长：秉承县长，受第三科科长及县督学之指导，主持本校行政，视导本区各级小学，负责办理本区民众训练事宜，并承办区署委托之有关教育事务；
区中心小学总务主任：秉承校长，主持本校总务，并辅导本区各级小学关于总务方面之研究计划、实施调查、统计报告事项；
区中心小学教导主任：秉承校长，主持本校教导事宜，并辅导本区各级小学关于教导方面研究、计划实施、调查统计报告事项；
保联中心小学校长：受区中心小学校长指导，主持本校行政，领导全保联各小学，负责办理本保联民众训练事宜，并承办保联办公处委托之有关教育事务；
保联中心小学总务主任：秉承校长，受区中心小学总务主任之指导，主持本校总务，并领导全保联各小学关于总务方面之研究实施报告事项；
保联中心小学教导主任：秉承校长，受区中心小学教导主任之指导，主持本校教导事宜，并领导全保联各小学关于教导方面之研究实施报告事项。
1940年，各地推行国民教育制度，乡镇中心学校设校长1人，教导主任1人；保国民学校设校长1人，有六学级以上者设教导主任1人。另根据学校规模大小，或设总务主任1人，或设事务员，由教员兼任。乡镇中心学校和保国民学校均实行校长负责制，中心学校校长之下设总务处、教导处、研究辅导处；一般校务会议、教导会议、总务会议，均每月召开一次，辅导会每三月召开一次。保国民学校校长之下设儿童部和民教部。校务会议，一般每月召开一次。
1944年，教育部颁布《国民学校及中心国民学校规则》，规定：中心国民学校校长的职责是：（1）、综理全校校务，并指导教职员分学校务及训教事宜；（2）、督率教职员协助乡镇公所训练民众，推进地方自治，举办社会服务事业；（3）、负责辅导各国民学校事宜；（4）、兼负协助办理地方自治之责任。教导主任的职责是：（1）、秉承校长主持全校教导事宜，并酌量担任教学；（2）、秉承校长协助乡镇公所训练民众，推行地方自治，举办社会服务事业；（3）、协助校长辅导各保国民学校之教导事宜。保国民学校校长的责任是：（1）、综理全校校务，并指导教职员分掌校务及训教事宜；（2）、督率教职员协助保办公处训练民众。教导主任的职责是：（1）、秉承校长主持全校教导事宜，并酌量担任教学；（2）、秉承校长协助保办公处训练民众，推行地方自治，举办社会服务事业。
下面是省立临川中心小学管理机构设置简图：
