抚州市图书馆

民国时期：1912年，根据教育部颁发的《学校管理规程》，各校对学生进行孝悌、亲爱、义勇、恭敬、勤俭、清洁等道德品质的教育，对女子尤注意贞淑的教导；不久，又增加公民知识的教育。1922年以后，小学取消修身科，改设公民科。1928年南京国民政府成立后，小学增设三民主义科和童子军科，后又改设为党义科，灌输三民主义思想。1929年，小学开始设置训育人员，实施训育制度，训育的主要内容为忠孝仁爱信义和平，即所谓“八德”。1932年，教育部将党义科教材融化于国语、社会、自然等科中，另设公民训练科，实施《公民训练标准》。四个学级
  以上的小学设公民训练委员会，每天举行朝会、夕会、升降国旗活动；每周一举行纪念周活动，包括向孙中山遗像行三鞠躬礼，读孙中山遗嘱，唱国民党党歌，听校长训话等内容。1934年，各校推行“新生活运动”，以礼义廉耻（即所谓“四维”）为生活准则，实行“生活军事化生产化艺术化”，并将“四维”、“八德”作为校训，大力提倡。抗日战争爆发后，各小学积极开展抗日宣传和爱国主义教育，激发学生的民族自尊心和抗日救亡思想。1942年，教育部颁发《小学训育标准》，各校根据训育细则和“起居规律与社交礼仪”，对学生进行公民训练和三民主义教育。此后，小学训育要求未变。