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知识信息
学制与课程
知识类型:
析出资源
查看原文
内容出处:
《抚州地区教育志》
图书
唯一号:
140220020220010123
颗粒名称:
学制与课程
分类号:
G527.562
页数:
4
摘要:
主要介绍了幼儿园学制与课程
关键词:
教育事业
概况
抚州地区
内容
1、学制
民国前期,各县创办的幼稚园(班)招收6岁以下儿童,学制为二至三年,短的仅一年;1940年,根据教育部颁布的《幼稚园章程》,招收4足岁以上至6足岁以下之幼稚儿童,学制为一至二年,“但必要时,得准呈教育行政机关,招收3足岁之婴儿,予以三年或四年之保育。”其中省立临川实验小学的幼稚园分小、中、大三个班,小班学制为三年,中班两年,大班三年。每日在园时间,上午为两个小时,下午为一个半至两个小时;同时象小学一样,有寒暑假和节假日。
新中国成立初期,幼儿园招生沿袭旧制,招收3—6足岁幼儿。1952年,根据省文教厅通知,各地幼儿园招收3—7足岁幼儿,保育期限四年。机关保育院多为全托寄宿制,每星期接送一次;城镇和农村幼儿园多为日托制,每日早晚接送,也有的为简托制,按上下班时间接送。除此以外,农村为方便妇女参加生产,还办有大量季节性幼儿园、田头幼儿园、工地幼儿园,以保育为主,为临时性的非正规幼教组织。
1960年,小学进行学制改革试点,入学年龄提前,幼儿园也相应将幼儿保育期限改为3—6
足岁,较前缩短一年。1963年,小学改制终止,各地幼儿园仍恢复1952年规定的3—7足岁四年保育期。
1978年后,小学入学年龄改为6岁或6岁半,各地幼儿园适应小学招生需要,又实行3-6足岁的三年制保育期,以后一直未变。幼儿园分班进行教育,小班3-4岁,中班4-5岁,大班5-6岁。80年代开始,不少城镇和乡村小学,开设学前班,一般招收5-6岁儿童,学制一年或二年。寒暑假和节假日,幼儿园多比照小学安排。至于厂矿企业幼儿园,为照顾生产需要,一般无寒暑假;农村幼儿园,暑期大忙时节一般也不放假。
附:抚州地区保育院全托、日托、简托作息时间表
一、全托作息时间表
入园时间:每周一8:00—9:00
离园时间:每周六16:30—17:30
换衣时间:每周三剪指甲
周四洗澡换内衣
周六换外衣
在园作息时间安排
7:00—7:50起床,盥洗
8:00—8:40早餐
9:00—9:30早操
9:30—10:30上课
10:40—11:00饭前准备
11:00—12:00中餐
12:00—14:30午睡
14:30—15:00起床整理
15:00—15:30组织活动
15:40—16:00用点心
16:00—16:30游戏活动
16:30—17:00饭前准备
17:00—18:00晚餐
18:00—20:00活动及盥洗
20:00—次日7:00就寝
二、简托作息时间表
7:50—8:30:晨间接待
8:30—9:00:早操
9:10—9:40:上课
10:00—11:20:游戏活动及整理
11:30—12:00:离园
14:00—14:30:入园
14:30—15:00:用点心
15:00—15:30:上课
16:00—17:20游戏活动及整理
17:30—18:00离园
三、日托作息时间表
7:40—8:30:晨间接待
8:30—8:50:早操
8:50—9:10:课前准备
9:10—9:40:上课
9:40—10:00:用点心
10:00—.10:30:上课
10:30—11:00:户外活动
11:10—12:00:午餐
12:00—14:30:午睡
14:30—15:00:起床整理
15:00—15:20:午间操
15:40—16:10:上课
16:10—17:00:游戏
17:00—18:00:离园
2、课程
民国初期,幼稚园课程比较简单,主要有游戏、歌谣、谈话、手技四个科目。1932年后,幼稚园的课程扩大为7个科目:(1)音乐,(2)故事和儿歌,(3)游戏,(4)社会和自然,(5)工作,(6)静息,(7)餐点;并规定“应充分运用乡土教材”。各地幼稚园在具体安排时各有侧重,如临川县各幼稚园偏重于社会和自然课,其课程设置为(1)说话:有讲故事,猜谜语,学儿歌等;(2)数数:由教养员利用小棒和各种动画片等教具,教幼儿数10以内的数;(3)户外自由活动;(4)劳作:由教养员教幼儿剪纸、摺纸、画画,累积木,做泥工等;(5)唱游:由教养员教幼儿简易的歌曲、舞蹈,做游戏等。使用的教材多为自编自选。也有一些幼稚园增设了浅近的计算、拼读等课程。教会办的幼稚园,教学还涉及圣经、赞美诗等宗教内容。每节课时间,均为30分钟。
新中国成立初期,根据1952年颁布的《幼儿园教学纲要(草案)》,全区各地幼儿园开设课程主要有体育、语言、常识、图画、手工、音乐等,不进行识字教育,不举行测验。教材有的采用苏联儿童教育丛书,有的自编自选。每节课仍为30分钟。下面是临川县幼儿园开课情况:
2-6 临川县幼儿园课程安排
单位:课时
注:(1)其中手工课改开计算课;(2)阿拉伯数字为上课节数。
1960年,幼儿园进行教学改革,课程和教学内容作了一定调整。
2-7 1960年全省幼儿园教学计划(草案)
单位:课时
说明:每学期上课按18周计
但直到1980年,全国都没有统一的幼儿教育教材,因此全区幼儿园有的以省编教材为本,有的自行编写拟定。
1981年,各幼儿园执行教育部颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案)》,课程精减为语言、计算、常识、美术、音乐、体育等六门,这一年全国统编教材颁发。由于受师资和设备的制约,据1981年年底对全区幼儿园教学情况的检查,除县(市)级幼儿园都开足了6门课程外,一般幼
儿园不少没有开设常识和美术课。以后,随着师资力量的充实和教学条件的改善,各级幼儿园基本能按部颁标准开设课程,按统编教材授课,也有的使用本省或外省教材,有的还补充了乡土教材。
1998年,地区教委召开全区幼教工作会议,决定全区幼儿园统一采用南京赵寄石教授主编的《幼儿园课程指导丛书》。其主要课程是:《语言》,即语文知识;《科学》,即科学常识和数学知识;《社会》,即社会常识;《健康》,即健康常识和体育;《艺术》,即美术和音乐。同时继续鼓励使用适量的乡土教材。至于各地尚保留的学前班,统一使用省编学前班教材,课程仍为语言、计算、常识、美术、音乐、体育。
2-8 1998年抚州地区保育院每周课程安排
说明:每周语言课,小班2节,中班、大班各3节;健康课,小班2节,中班、大班各3节;科学课,小班2节,中班3节,大班4节;艺术课,小班2节,中班、大班各3节;社会课,小班1节,中班、大班各2节;游戏课,小班10节,中班5节,大班4节。另各班周末加小结课1节,总计20节。
知识出处
《抚州地区教育志》
本书为抚州地区教育志,分别在官学、私学、书院、科举、基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育、成人教育、教育科研、教育行政、事业管理、人物等栏目介绍。
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