抚州市图书馆 内容
古人云：“治天下者以史为鉴，治郡国者以志为鉴。”抚州为教育名区，教育之盛，源远流长。自开埠以来，抚州无专志记载教育，抚州教育的发展难以垂久远而示将来，抚州教育的盛衰难以昭世人而成借鉴，由是，1997年11月，我们组建编委会编纂《抚州地区教育志》。
抚州自汉唐以来，府、县儒学延绵千载，书院、私塾遍布乡野，名儒巨子聚徒讲学，四方学子闻风从游；抚州人自古“乐诗书而好文辞”，喜诗书以求闻达，勤奋进取，图强变新，尊师重教，崇实达理；抚州历代诸多乡贤沟通四海信息，放眼社会潮流，吸纳时代空气，接受进步文化；各地大批文人学士来抚供职、讲学、寓居和游览，给抚州教育以春风，以营养，促使抚州地区人文鼎兴，名贤辈出，王安石、汤显祖、李井泉等诸多乡贤名振海内外。新中国成立后特别是改革开放以来，各级党委、政府高度重视教育，广大群众大力支持教育，仁人志士关心扶持教育，使抚州教育兴旺发达，教育投入不断增加，办学条件迅速改善，教育质量明显提高，为全国大中专院校输送了大批合格新生，一大批高素质的劳动者涌现在抚州物质文明和精神文明建设的大舞台上，一批有影响的抚州籍专家、学者活跃在全国各地的许多重要行业里。抚州被人们称为“才子之乡”、“文献之邦”。
《抚州地区教育志》是抚州地区有史以来的第一部教育专业志。该书溯源清流，分门别类，详尽地记述了抚州地区教育发展的历史和现状，客观地反映了抚州地区二千多年来特别是近五十年来教育发展的历史轨迹，科学地总结了抚州地区教育工作的得失和经验教训。这部教育专业志填补了抚州地区教育发展史上的空白，对我们明今知古，了解抚州教育的历史和现状，寻求教育发展的最佳决策，避免重复历史错误，提高广大教师的教育教学和管理水平，扩大抚州教育的知名度，均大有裨益。
《抚州地区教育志》的出版，是全区教育界的一大盛事，必将为深化教育改革，提高教育地位，促进教育发展，推进抚州“创文化名城，建经济强市”发挥重大的作用。
逾百万字之巨的编著工作，倾注了全区教育界、史志界及关心教育的社会各界同仁特别是编纂人员的心血。全体编纂人员夜以继日，殚精竭虑，历时四载，数易其稿，广征博引，删繁就简，去伪存真，纂辑成书。谨此，我代表地区教委和全区师生向支持和参与修志工作的全体同志表示深深的敬意。是为序。
2000年10月20日
（作者系抚州地区教委主任）
抚州自汉唐以来，府、县儒学延绵千载，书院、私塾遍布乡野，名儒巨子聚徒讲学，四方学子闻风从游；抚州人自古“乐诗书而好文辞”，喜诗书以求闻达，勤奋进取，图强变新，尊师重教，崇实达理；抚州历代诸多乡贤沟通四海信息，放眼社会潮流，吸纳时代空气，接受进步文化；各地大批文人学士来抚供职、讲学、寓居和游览，给抚州教育以春风，以营养，促使抚州地区人文鼎兴，名贤辈出，王安石、汤显祖、李井泉等诸多乡贤名振海内外。新中国成立后特别是改革开放以来，各级党委、政府高度重视教育，广大群众大力支持教育，仁人志士关心扶持教育，使抚州教育兴旺发达，教育投入不断增加，办学条件迅速改善，教育质量明显提高，为全国大中专院校输送了大批合格新生，一大批高素质的劳动者涌现在抚州物质文明和精神文明建设的大舞台上，一批有影响的抚州籍专家、学者活跃在全国各地的许多重要行业里。抚州被人们称为“才子之乡”、“文献之邦”。
《抚州地区教育志》是抚州地区有史以来的第一部教育专业志。该书溯源清流，分门别类，详尽地记述了抚州地区教育发展的历史和现状，客观地反映了抚州地区二千多年来特别是近五十年来教育发展的历史轨迹，科学地总结了抚州地区教育工作的得失和经验教训。这部教育专业志填补了抚州地区教育发展史上的空白，对我们明今知古，了解抚州教育的历史和现状，寻求教育发展的最佳决策，避免重复历史错误，提高广大教师的教育教学和管理水平，扩大抚州教育的知名度，均大有裨益。
《抚州地区教育志》的出版，是全区教育界的一大盛事，必将为深化教育改革，提高教育地位，促进教育发展，推进抚州“创文化名城，建经济强市”发挥重大的作用。
逾百万字之巨的编著工作，倾注了全区教育界、史志界及关心教育的社会各界同仁特别是编纂人员的心血。全体编纂人员夜以继日，殚精竭虑，历时四载，数易其稿，广征博引，删繁就简，去伪存真，纂辑成书。谨此，我代表地区教委和全区师生向支持和参与修志工作的全体同志表示深深的敬意。是为序。
2000年10月20日
（作者系抚州地区教委主任）
