抚州市图书馆

临川二中开展“以人为本”素质教育研究，把“学生的进步”作为教育教学工作的出发点和落脚点，确立“品德高尚、身心健康、学业优秀、个性鲜明”的育人目标和“志道据德，知本达志”的校训。一是坚持素质教育德为先。坚持德育为先，立德树人，努力构建一套科学、合理、实用的“三全德育”体系，做到“月月有主题，周周有内容，实施有措施”，使学生人格完整、身心健康、充满活力。二是注重学生德、智、体、美全面发展。学校有专用音乐、美术教室和配套的教学器材；有绘画、声乐、舞蹈、合唱兴趣小组和铜管乐队，在着力抓好体育、艺术（音乐、美术）课程教学外，还经常开展丰富多彩的文体活动，如“全校教工迎新年元旦晚会”“学生迎新年文艺活动”“五四文化艺术节”“校园青春歌手大赛”“童心赞祖国”书画展以及“迎国庆颂祖国”歌咏比赛等活动；“名曲欣赏”等文化艺术活动。坚持按照体育教学大纲要求上好体育与健康课，坚持每天上午30分钟课间操和每天上、下午各2次的5分钟眼保健操的“两操”制度，以及每天下午30分钟的课外体育活动，保证学生每天1小时以上体育活动。坚持举行每年一届的全校田径运动会。重视艺术教育，2003年9月荣获第二届江西省中小学生、幼儿艺术节中学组（声乐）二等奖；2005年荣获第二届全国中小学校园电视和优秀节目评比银奖（《校园生活亮点》）；2011年11月荣获第八届中国中小学校园电视评比银奖（校园微型剧《晓晓的梦想》）。三是不断加强综合实践活动，培养学生创新精神和实践能力。开设研究性学习、社会实践与社区服务、信息技术教育、劳动技术和通用技术教育五大领域组成的“综合实践课程”。四是抓好学科竞赛，培养学生动手实践能力和创新思维能力。临川二中总结一套“先分后合、强化能力、专人负责、集体作战”和“早期发现、及时指导、课内从严、课外超前”的经验和做法。开展“以人为本”素质教育研究，结出累累硕果。全校89人（91人次）荣获教育部认定的学科竞赛（含全国中小学生电脑制作活动和全国青少年科技创新大赛）省级（含）以上一等奖，并取得大学保送生资格；学校20次荣获全省团体总分（团体奖）前三名。体育成绩喜人，学生参加省级以上中学生田径运动会，80多人次取得优异成绩，并且学校多次荣获团体奖；先后荣获全国先进体育传统项目学校、全国群众体育先进集体、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校等殊荣。2007年1月，该校被省教育厅评为江西省中小学艺术教育示范学校，并被江西省美术家协会批准为美术职业教育艺术委员会实验教学基地。