抚州市图书馆

为全面落实教育部颁布的《关于积极推进小学开设英语的通知》精神，崇仁县教育局历时两个月，对全县4所县城小学、15个中心小学及100余所村完小的英语教学现状，采取集中调查和日常工作相结合的形式，展开调研活动。调研内容：各校开设英语课的年级及学生人数情况；中心小学和村小开课情况、教师配备情况、课堂教学情况；教师工作量情况，教师自身素质和英语口语表达水平情况，学校教学资源情况及对有效教学资源利用情况。调研形式：问卷调查、听课、理论素养测试和访谈。从调研结果可以看出：专业英语教师总量配备不足。兼职教师整体水平偏低，工作量大。课时无保障，教学任务不能完成，与初中起始年级难衔接。教学配套设施不全，缺少英语教学环境。评价标准不科学，教师积极性不高，教师队伍极其不稳定。通过调研，崇仁县教育局写出《崇仁县小学英语教学现状调研报告》，报告针对现状，提出以下建设性意见：配足小学英语教师，加快师资培训步伐。加强督导管理，保持英语专业教师队伍的相对稳定，保证小学英语教学时间。增加投入，充分利用，营造良好的英语教学环境。健全考核体系，改变评价功能。