抚州市图书馆

清末，各书院几无课外活动。书院改学堂后，课外活动始有简单游戏。
   民国时期，开始重视学生课外活动，主要有体操、器械操、球类、游泳、野营等。从抗日战争开始，加上军事训练及到民众中演讲宣传抗战、开展募捐等。据民国27年（1938）省教育厅督学视察报告载，省立临川中学课外活动，由各种球队、学术研究会、讲演团、出版股、游艺运动会等组成的劳动服务团人数最多。课外活动形式，有运动会、比赛会、游艺会、学术研究等，均由学生自治会、级会推举负责人主持，级任导师分别进行指导。具体由训育主任将全校活动分为若干组，每一学生必须参加两组以上，定时定点开展活动。有时还用竞赛方式，培养学生对各科学习的竞争心。
   新中国成立后，各中学学生的课外活动逐渐多样化。共产党、共青团各级组织及有关部门都对中学生的课外活动进行指导。1958年“大跃进”时，学校课外活动更为频繁，除体育活动外，还有公益劳动、社会宣传、调查等。这些活动增强了学生参与社会活动的意识，使他们关心国家大事、接触和了解社会实际；但各种政治、劳动活动过多，有些活动超出课外活动范畴，在一定程度上影响正常教学秩序。1962年始，各地纠正忽视学生学习理论知识的倾向，课外活动限制在规定时间之内。1964年，各中学结合“四清”运动，开展社会主义教育，课外政治活动有所增加。
   “文化大革命”开始后，一度“停课闹革命”。复课后，全区中学课外活动主要为军事训练和学工、学农活动，参加“斗、批、改”活动，正常体育锻炼、学科活动难以开展。“文化大革命”结束后，全区中学课外活动重新得到重视。从1977年开始，“课内打基础，课外求发展”逐步成为学校师生共识，学生的课外活动日渐活跃。7动内容既有文体活动，又有学科活动。大多数中学特别是重点中学，成立体育运动队、文艺队和各种学科兴趣小组。各种队、组除以学校为单位建组外，还有以县市为单位建组。理科兴趣小组以辅导学科竞赛为主，文科兴趣小组类型更多，有书法、朗读、讲故事、写作等多种，全区中学有影响的文学社20余个，南城县二中的《吁笛》、南城一中的《绿洲》、广昌一中的《并蒂莲》、临川市秋溪中学的《秋苑》、崇仁二中的《校园拾贝》、黎川二中的《红杏》、德胜中学的《山泉》等都是佼佼者。临川二中经过逐年巩固发展，至1985年冬，有才乡文学社、微机小组、模型小组，文工队、体工队、美工队等100多个课外兴趣小组，配合课堂教学内容开展广泛的课外活动。课外活动的开展，促进全区中学教学质量的迅速提高，也为全区学科竞赛取得优异成绩打下深厚基础。1984年7月，地区教育局、团地委召开全区大、中学校“第二课堂”活动座谈会，总结推广临川二中、南丰一中开展“第二课堂”活动经验。12月，又在临川县召开全区活跃中学生生活活动座谈会，交流开展“第二课堂”活动经验，要求各中学以人才培养为中心，继续深入开展“第二课堂”活动。
   1992年11月，全国高中数学物理化竞赛颁奖大会在临川二中举行 20世纪90年代，域内初、高中课程计划都要求开设活动课程，注意学生实际特长与技能的培养。同时，在重视培养尖子学生的同时，还注意营造“全员参与”氛围，越来越多学生通过参加课外活动，扩大视野，增长才干，综合素质明显提高。在历届全国、全省学科竞赛中取得丰硕成果。1981年-2000年，获全国一等奖238人次，二等奖458人次，三等奖846人次；获省级奖574人次。全省32次学科竞赛颁奖大会就有16次在抚州地区举行。仅1998年，全区中学生获全国一等奖26人次，二等奖44人次，三等奖84人次；获省级奖45人次。其中在全国高中数学竞赛中，临川中学张新未获江西赛区第一名，并参加全国冬令营，取得进军奥林匹克预选赛资格。是年，全区青少年科技教育活动获国家级奖3项，省级奖32项；11月，国家青少年科技活动领导小组授予抚州地区“全国科技教育活动先进集体”称号。2000年后，全市各中学在抓好课堂教学的同时，开辟“第二课堂”，开展课外文艺、体育、学科竞赛活动。