抚州市图书馆

清末，域内小学堂对防疫工作有所重视，春季给学生种牛痘，夏季在教室洒药水，以防疾疫发生。民国12年（1923）始，按新颁学制课程标准纲要，小学始设卫生课。其中初级小学将卫生、公民、历史、地理合并教学，称社会科，高级小学卫生课单设。18年，各校执行部颁《小学课程暂行标准》，卫生知识被合并到社会、自然两科之中。21年，将社会、自然两科中卫生部分划出，各年级仍设卫生课，每周60分钟。25年，卫生课再度取消，卫生知识被纳入低年级常识课、高年级自然课中教授，卫生习惯培养则纳入公民训练之中。学校健康检查，规定在每学年开始时进行，必要时临时施行。19年起，入学新生多接受牛痘施种和体格检查；环境卫生和个人卫生均受到重视；各校常在儿童节举行健康比赛和卫生成绩展览。29年代后，小学生各项卫生习惯均纳入训育标准。学校对学生卫生习惯的培养，按年级有不同要求。低年级重在卫生习惯的养成，中年级开始教授初步卫生知识，高年级重在卫生行为的落实。各小学多由卫生教育委员会主持学校卫生工作，组织宣讲卫生知识，制定卫生要求；中、高年级学生组织卫生队，开展卫生检查。有条件的学校，单独或几校联合聘请医师和护士，负责师生健康检查和疾病防治。26年，崇仁县卫生院为850名学生进行体检，矫治有缺陷学生28人。
   新中国成立后，域内小学低年级将卫生常识安排在语文和其他各科中传授，高年级则在自然教材中随堂教学；还有的通过开办卫生知识讲座加强卫生教育。1950年，各校学习贯彻毛泽东主席关于“健康第一，学习第二”的批示，加强卫生保健工作。1951年，政务院颁发《关于改善各级学校学生健康状况的决定》，各校卫生保健工作进一步受到重视，有条件的学校均开设卫生室，配置保健药箱，定期为学生进行身体检查。各校还建立环境卫生制度，学生晨检制度（每天学生到校后，逐个检查其手脸衣着是否清洁）。1953年，毛泽东主席提出“要使青年们身体好，学习好，也工作好”。此后，“三好”成为评选优秀学生标准。是年，各县（镇）相继成立学校保健工作指导委员会，各校相应成立保健委员会，由校长担任主任，推动学校保健工作和爱国卫生运动的开展。各校贯彻“预防为主，治疗为辅”方针，加强传染病、常见病预防，广泛开展爱国卫生运动。1955年，城乡学生积极参加“除四害（苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀）、讲卫生”运动。1956年，小学开始成立学生卫生队，推行卫生工作责任制，加强班级卫生工作管理。1960年，域内各校保证小学生每天有9小时～10小时睡眠时间，努力做好环境卫生工作，加强除害灭病教育，使卫生工作经常化、制度化。1964年，省教育厅、省卫生厅联合对抚州镇学校防治“五病”（肺结核、传染性肝炎、视力减退、闭经、蛔虫病）、开展“五好”（防治疾病好、个人卫生习惯好、环境整洁经常好、饮食卫生营养好、文体劳动卫生好）情况进行检查，促进学校卫生工作开展。1966年2月，各校执行省教育厅《关于减轻全日制中小学生负担增进学生健康的若干规定（试行草案）》，控制学生活动总量，保证学生休息和自由支配时间。其中小学高年级每天在校活动总量不超过7小时，中低年级不超过6小时，每天作业量控制在半小时左右，保证学生每天有10小时睡眠时间。同时建立学生保健档案，每年对学生进行一次体格检查。“文化大革命”开始，学校卫生工作陷入瘫痪。1973年以后，学校卫生保健工作逐渐受到重视。各校成立爱国卫生运动委员会或领导小组，由分管校长、总务主任及其他有关人员参加，建立规章制度，定期检查评比。1978年，地区文教局下发《关于加强学校体育卫生工作的意见》，各校将体育卫生工作列入重要议事日程。1979年，各校相继恢复和健全卫生保健机构，配备专职或兼职保健教师，建立学生健康档案，开展学生体格检查。每天上午第二节课后，安排学生做眼保健操；改善教室采光条件保护学生视力。1980年11月，地区文教局、卫生局、体委、团地委联合对全区重点中小学体育卫生工作开展检查，要求重点学校起示范作用；同时要求各校改善教室采光、通风、照明条件，更换不符合规格的课桌凳，加强卫生知识宣传教育，上好自然常识课。1982年，地区教育局对各校执行《中小学卫生工作暂行规定（草案）》情况进行检查，抚州市实验小学年内近视眼发病率下降3%，其中五（1）班62名学生，两眼视力比1981年上升者24人，单眼视力上升者6人，维持正常视力者28人，视力下降者仅4人。此后，为保护学生视力，各校每天安排时间开展广播体操和眼保健操活动；学生座位每半月调整1次，并教育学生讲究用眼卫生，注意保护视力；开展植树栽花活动，绿化美化校园；通过板报讲座等多种形式，宣传防病防疫知识。1984年，各校执行地区教育局、卫生局、体委《关于进一步建立健全学生“体质健康卡片”进行体质健康调查研究的实施方案》，完善学生健康档案。同年，地区成立学生体质健康调查研究领导小组，并于1985年对抚州市四小、临川县秋溪小学计6000名学生进行健康状况调查。1988年，各校加强在校学生计划免疫工作、肝炎预防和近视眼防治工作。1989年，城镇学校均开设健康教育课，向学生系统地传授卫生保健知识。
   1990年1月，乡中心小学以上学校均开设健康教育课，每周不少于4课时。1991年，一些有条件的乡村完小也开设健康教育课。1993年，各县（市）执行省教委《关于加强中小学校卫生工作的通知》，将各校校医、卫生保健人员组织起来，成立学校卫生保健人员协作组；并在每学期第一周防近宣传周、每年4月爱国卫生月、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日和9月20日爱牙日等时间，集中开展卫生保健宣传活动，增强学生自我保健意识。11月，各校根据地区教育局《关于做好“消灭脊髓灰质炎强化免疫日活动”工作的通知》，组织学生积极开展宣传活动，并开设计划免疫和消灭脊髓灰质炎强化免疫口活动知识课。同年，各小学又在新增体育课时中，每学期安排8课时开展健康教育。1997年4月，地区教育局、卫生局联合下发《关于开展学生常见病综合防治考评工作的通知》；5月，地区教委、体委下发《关于加强学生常见病防治工作的意见》。此后，各校积极开展常见病防治工作。
   2003年，各校开设艾滋病、毒品预防和环境教育3项专题教育课。其中预防艾滋病平均每学年2课时，毒品预防平均每学年2课时，环境教育平均每学年4课时。各校按照要求，及时调整有关课时，保证专题教育课的贯彻落实。4月，市教育局成立非典型肺炎预防工作领导小组，加强对全市教育部门预防非典型肺炎工作的领导。从4月22日起至6月底，全市各级各类学校加强预防“非典”知识宣传工作，加强学校门卫管理，落实学生晨检制度、留院观察制度、学生家长或亲属返乡登记制度和预防责任制度，确保全市师生的身体健康。6月，对全市范围内的学校相关高危人群进行流感疫苗预防接种，在学生群体中建立有效免疫屏障，预防和控制流感的爆发流行。10月，市教育局下发《抚州市学校卫生安全专项整治实施方案》，开展学校卫生安全专项整治工作。
   2007年，市教育局组织开展学校食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等工作的自查和抽查，并对检查结果进行通报。下发《常见食物中毒及其预防知识》一书，对学校食堂从业人员及师生开展宣传教育活动。2008年，根据教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》要求，各校建立健全卫生安全及健康教育工作领导小组，配备健康教育专职或兼职教师、卫生保健教师，积极开展健康教育活动，促进学生养成健康的行为和生活方式。学校健康教育开课率达100%，学生健康知识知晓率和健康行为形成率为90%以上。有的学校建立心理咨询室，开展心理卫生教育。学校积极开展爱国卫生活动，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推进学校的整体卫生水平。
   2010年秋季起，各校全面推广使用新编眼保健操，积极做好“防近”工作。通过多种形式在教师，学生和家长中广泛深入地进行“防近”工作的宣传教育，使每位学生了解“防近”的基本知识，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯。组织学生开展青少年爱眼知识竞赛，增强学生爱眼护眼意识，提高眼保健水平。2011年，各校继续做好传染病、食物中毒等突发公共卫生事件的预警与防控工作，重点做好甲流防控工作。开展控烟教育工作。同时，加强小学生心理健康教育。