抚州市图书馆

学校把法制教育列入教学大纲，把学法成绩的好差作为学生升学、教师考绩的重要条件之一。采取“三结合”的办法：与社会教育相结合，各级共青团组织，利用节假日举办青少年法律知识竞赛，把知识性、趣味性融为一体，激发广大青少年学法兴趣；与家庭教育相结合，临川县“五朵金花”教兄守法，使兄长走上守法致富道路；与学校教育相结合，学校按要求开设法制课，把课堂作为学生学法的阵地。与此同时，通过其他形式向学生普法。金溪县浒湾小学根据小学生特点，办起“红领巾广播站”，通过“小记者”自采、自编、自播有关稿件，对同学进行法制教育，收到很好效果。全区各学校把法制教育同“我爱中华”教育相联系，与“五讲四美三热爱”相联系，激发学生爱祖国、爱人民的热情，做遵纪守法的好学生。 到1990年，全区对220万普法对象进行普法，县级以上干部908人，科级干部8143人，完成率100%；一般干部41072人，完成率99.5%；工人189871人，完成率98%；农民1263437人，完成率94%；全区3所大专、5所中专、277所中学、3621所小学开设法制课，学生626314人都受到普法教育。