抚州市图书馆

第一章私塾县学书院清末废科举以前，一为初级教育（包括启蒙教育），为社会培养部分人的读写能力；一为适应科举而设的较高级教育，为仕途培养人才。
  第一节私塾私塾是明、清时代办学的主要形式。初级的称为“蒙馆”，又名“蒙学”；高级的称为“经馆”。“蒙馆”学生多为农家子弟，就读1～3年休业；教材以《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《七言杂字》、《增广贤文》为主，《幼字琼林》、《四书》为辅。“经馆”学生都是已经读过几年书的富家子弟，以习制艺为目的；教材以《四书》、《五经》为主，兼习古文、诗、词、歌、赋。“经馆”学生在未考入县学前，不论年龄大小都称为“童生”；“经馆”先生多为社会名儒，学生没有固定修业期限。
  私塾延续时间较长，不仅盛行于明、清时代，民国时期依然存在。据民国34年（1945年）5月登记，全县有“一师一校”的私塾69所，大多袭用“蒙馆”与“经馆”的传统教材。建国初，偏僻山村还有少量“蒙馆”，除个别袭用旧教材外，大多采用当时的小学课本。
  第二节县学县学（儒学）与孔庙同设于萃秀门内，始建于明正德九年（1514年），历经修葺，明末毁于兵。清康熙元年（1662年）知县李丹重建；咸丰六年（1856年）和同治三年（1864年）两次遭兵燹同治五年（1866年）又重建（旧址今已改建为孝岗一小）。县学属官办，为县内唯一的教育行政机构和最高学府，掌管教诲所属生员（秀才）。童生经过考试，取入县学后，获得县学生员的资格（简称县学生）；县学生不分年龄，没有固定的结业时间；县学生考取府学后成为府学生，改归府学掌管，这时才算县学休业。
  第三节书院书院略同于经学，但它有固定的院址，有官办和私办两种。据旧志记载： 汝东书院（后称义学） 清道光三年（1823年）知县吴名凤，根据举人吴士杭的建议，请各绅耆富户捐助，建于阜城门外的会龙岗，六年（1826年）落成，尔后几经盛衰。光绪二十七年（1901年），奉命将书院改为学堂，遂于次年在原址改为高等小学堂（即今东乡一中校址）。
  桂山书院设长林桂山（即庵山）下，北距长林二里许，今废。
  黄山谷书院设延寿乡十九都乾元寺，今废。遗址为今岗上积乡辖地。
  下关书院设今岗上积乡水南村，今废。
  半山书院设黎墟上池源里村的明珠峰，今属虎形山乡。原名云峰书院，后人为纪念王安石而改名，今废。
  书院本为名儒讲学之所，但东乡方言泛称固定的村塾校舍为“书院”。至今，农村中仍称村小教室所在地为“书院”。据考，县境书院较多，除旧志已录者外，余均未载。
  第二章幼儿教育第一节公办幼儿园（班） 幼儿教育，作为一项社会事业，是近代发展起来的。民国36年（1947年）春，孝岗镇中心国民学校，附设幼稚班，有幼儿40名，教师2名。
  1952年秋，县城生产小学附设幼儿班，招收干部职工子女30名，组成大、中、小混合班，设有音乐、体育、美工等课程；1954年迁入县解放街小学，招收城镇幼儿80人，分大、中两个班，增设语言、计算、认识环境等课程。
  1960年，成立孝岗镇幼儿园，招收幼儿170名，分大、中、小共5个班；1962年调整为3个班。“文化大革命”开始，教学秩序全部被打乱，要求幼儿读《毛主席语录》、搞“革命大批判”，使幼儿教育“成人化”，入园幼儿逐渐减少，不久停办。1973年恢复，将孝岗幼儿园改为县幼儿园，园址设孝岗第一小学院内，招收幼儿120名，分大、中、小3个班；1976年增至6个班，在园幼儿250名；1984年，县幼儿园迁至县人民法院南面的新建三层楼园舍，建筑面积1200平方米，教学设备较齐全。1985年在园幼儿370名，有3个大班，3个中班，4个小班。
  “文化大革命”结束后，根据党的幼儿教育方针和培养目标，设语言、体育、常识、计算、音乐、美术等课程；教学内容与要求，分为思想品德、卫生习惯、语言培养、知识了解、技能与技巧训练等方面。由于教学目的明确，内容不断丰富，质量逐步提高，县幼儿园历届出园幼儿3700余人，进入小学后，文体活动、语言表达和计算能力等方面，绝大部分超过未入园儿童的水平；80年代，出园幼儿90%以上选入了小学的重点班和试点班。
  第二节民办幼儿园（所） 1958年，全县掀起大办幼儿教育的热潮，一年内，全县城乡办起季节性临时幼儿园（所）400多个，入园幼儿9938名。在1960年国家经济困难时期，幼儿园大都停办。1973年始，各工厂、街道逐步兴办集体性质的幼儿园。1976年后，王桥、小璜、虎墟等公社又相继办起民办幼儿园。从此，农村幼儿教育事业得到稳步发展。迄至1985年底，全县共有民办幼儿园51所，入园幼儿4411名，课程设置与县幼儿园基本相同。因为民办师资及设备条件较差，与公办幼儿园比较，教学质量略逊一筹。
  几个年度全县幼儿教育情况统计表表19-1 第三章初等教育第一节公办与民办小学据明嘉靖《东乡县志》载：洪武八年（1375年），各乡村建立社学，教诲军民之家子弟。其时东乡境属临川县，长林、黎墟各设社学1所，嘉靖年间仅存长林1所，初为每年农历十月开学，腊月（农历十二月）休学，略同于近代的冬学；后来转为常年办学。
  万历年间，知县诸大伦申请在原医学校址改办义学，设在府馆之西，置学田21亩，佃收其租，以充办学费用。这是县境兴办义学之始。社学和义学都属民办初级学校性质。
  清光绪二十八年（1902年），县境有官立小学堂2所，高等小学堂设龙山原汝东书院，学生30人；初等小学堂设城内文昌宫，学童20余人。农村设两等小学堂3所：瑶墟及岗上积的溪南村（水南村）各设高等小学堂1所，每所学生40余人；长寿乡庆寿寺（今属长林乡境）设初等小学堂1所，学童20余人。
  光绪三十一年（1905年），废科举。知县何养平先后在13个集市（詹墟、马墟、岗上积、虎墟、黎墟、瑶墟、王桥、珀玕、小璜、愉怡、杨桥、南辽、东岗积）开办区学（小学）。区学分高等与初等两级，高等小学学制4年，初等小学学制5年，均设国文、算术课程。宣统二年（1910年）初，高等小学堂修业期限一律改为4年，并增设体操课。
  民国元年（1912年），国民政府颁布《普通教育暂行办法》，学堂改称学校。官办小学堂改为义务小学，仍分高、初级两等，学制为高小3年，初小4年，准许男女同校；其时，义务小学在乡村普遍推行。民国11年（1922年）重新颁行学制，规定高小2年，初小4年。民国16年（1927年）全县有义务小学60所，仅小璜乡就有6所。民国17年（1928年），小学课程设置为国文、算术、体育。
  民国24年（1935年），县内开始筹办保国民学校（简称保学）。次年，保学基本普及；同时设立区中心小学（高小）4所：县城的汝东小学改为一区中心小学；二区中心小学设岗上积；三区中心小学设杨桥殿；四区中心小学设瑶墟积。乡中心国民小学（初小）9所，设各乡公所所在地。保学240所，设各保中心地点。初小设国文、算术、音乐、体育等课程；高小增设公民、历史、地理、自然课。
  民国35年（1946年），全县有中心国民学校19所，64个班，学生4583人；保学198所，198个班，学生11255人。总计公立小学217所，262个班，学生15838人。课程设置：初小设国语、算术、常识、音乐、体育、图画、劳作、社会等8门；高小减去劳作、常识、社会课，另加公民、历史、地理、自然、童子军训练等共10门课程。
  1949年，人民政府接管旧制小学105所。1950年新办完全小学（即初小、高小齐备）和乡初级小学9所；原34所保学改名村学；私塾改为民办小学。课程设置除袭用原文化知识课程外，取消公民、童训课，改国语为语文课。同时，废除有害的教学内容和教育方法，使用新编教材，逐步改进教学方法。
  1952年，学校向工农开门，县城小学办超龄班，婚否不限，是年全县学生数达13162人。1953年，贯彻“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”的方针，对全县小学进行整顿，合并学生名额不足的班、校，建立新的规章制度，使小学教育开始稳步发展。是年，在加强政治思想与劳动教育的同时，动员了大批年龄较大的应届高小毕业生，回乡参加农业劳动。县解放街小学毕业生张求良、乐年旺在生产中成绩显著，被吸收加入中国共产党，担任初级农业合作社社长，1954年出席了全省中、小学生回乡先进生产者代表大会。
  1958年，贯彻“两条腿走路”的群众办学方针，民办小学有所增加。1962年，对公办小学进行调整，将59所公办村小转为民办，使民办小学的比例提高到50%，减轻了国家经济负担。
  1964年，省、地教育部门派工作组在东乡搞试点，调整了小学网点布局，在县城增设第二小学。压缩了农村公社完全小学规模，腾出教师，下伸到大队办高小点，初小基本上是一村一校；并根据不同情况，因地制宜开办半日制、二部制、早晚班、牧童班，以及巡回教学和随到随读等简易小学。据1965年统计，全县有小学661所，比调整前增加170所，学生21034人，适龄儿童入学率达93%。
  “文化大革命”开始，学校基本停课。1967年下半年，各小学先后“复课闹革命”。1968年，大部分文化课被取消，教师大部分下放农村劳动，民办教师激增，实行贫下中农管理学校。以《毛主席语录》为主要教材，小学生也参加笨重的农业劳动。教学秩序遭受严重破坏，学生知识质量明显下降。
  1981年起，“文化大革命”期间被撤、挤的完全小学全部恢复。每乡设中心完全小学；同时恢复小学教育辅导站，完小校长兼任辅导站站长，以加强乡、镇小学的行政管理和业务辅导；在有条件的大队高小点扩办大队完全小学143所；将队办小学改为村办或联村办学，扩大规模，缩小校数，减少复式教学班级。是年，全县小学有1515所；到1984年调整为897所。1985年复式教学班级比1984年减少16%。
  1984年经抚州地区行署“普及小学教育验收工作队”验收，全县适龄儿童总数46538人，入学人数为45370人，入学率97.5%，被行署批准为基本普及小学教育县。
  1985年，全县有小学731所，比1949年增长6倍；学生53584人，为1949年的11.6倍。是年，小学初年级设思想品德、语文、数学、音乐、体育、美术等6门课程；高年级加设地理（四年级）、历史（五年级）、自然、劳动等课程， 附：孝岗镇第一小学概况汝东小学创于清光绪二十八年（1902年），分为两所：一为高等小学堂，设龙山原汝东书院，光绪三十年（1904年）有学生50人，至宣统年间，学生仅30人。一为初等小学堂，设城内文昌宫，学童20余人。民国25年（1936年），改名县第一区中心小学，民国28年（1939年）日本侵略军飞机轰炸县城，学校高小部一度迁往黎圩浯溪村办学。民国37年（1948年）改名县立示范小学。
  1949年，人民政府接管县立示范小学，有六个班，学生约200人。1950年更名县孝岗小学。1951年分出六个班，在市场街开办县生产小学，1954年迁圣殿。1956年县生产小学更名县解放街小学；孝岗小学更名县胜利街小学。1957年两校合并为孝岗镇完全小学。校址设圣殿内。1964年开办孝岗镇第二小学，原孝岗完小易名孝岗镇第一小学。1967年改名为“红卫镇一小”，1968年又改名红卫镇街道小学，1970年再更名为东乡镇第一小学，1980年，复名“孝岗镇第一小学”。到1985年，全校有32个班，学生2000余人，比解放前增加10倍，历届毕业学生3700多人。
  从1980年起，孝岗一小开设了集中识字试点班，1982年验收时，平均总分87分，超过同年级普通班水平；二年级试点班学生能认1500个生字，会写日记。在1978、1979、1981年小学升初中考试中，考牛的语文成绩名列前茅，1981年考牛的语文、数学成绩均获城镇考区第一名。
  建国后至1985年，孝岗一小扩、改、新建教学大楼、教工宿舍，建筑总面积达4790平方米。教学仪器、电教器材、图书资料较齐全，是全县规模最大、历史悠久、条件较好的一所完全小学。
  第二节私立小学民国时期，私人办学盛行。县城办有尚志小学；农村办有向寅、育才、立新、明善、文富、养平、开智等小学。据民国34年（1945年）5月登记资料，全县有高级小学8所，共25个班，学生1403人，教职工40人。这些私立小学的学制、课程、教材基本与中心小学相同。民国初期，以尚志小学教学质量最高，为社会培养了一批有用人材，舒同、乐典等就是学生中杰出的代表。
  民国三十四年（1945年）私立学校情况表表19-2 建国后几个年度小学教育情况表表19-3 第四章中等教育第一节普通中学一、学校与学生东乡县立初级中学，始建于民国29年（1940年）春。是今东乡县第一中学（简称“一中”）的前身。
  抗日战争期间，南昌沦陷，南昌九县联立洪都中学（初中）本部，于民国28年（1939年）春，由南城县迁来县境黎墟积，春秋两季招生共8个班，学生约400人；至民国31年（1942年），日本侵略军入侵县境时，乃迁往余干县润溪街。民国28年（1939年）秋，上海江西中学迁来县境上池里阳、源里等村复课，曾招收秋季班新生若干，历时一学期又迁往上饶，后改名祝同中学。
  解放初，县人民政府接管县立初级中学；到1957年，此校仍为县内唯一的普通中学，但班级、学生人数大有发展，教学质量也逐步提高。
  1958年9月在小璜公社创办第一所农村初级中学，当年招生40人。1959年，南辽、詹墟、东源、杨桥等4个公社开办初级中学；1960年又开办王桥初级中学。是年，全县共有全日制中学7所，学生1255人。尔后，省属驻县企业东乡磷肥厂、红星垦殖场、东乡铜矿各自办中学一所。到1965年，全县共有中学10所，学生1938人（初中1668人，高中270人）；毕业生432人，其中初中320人，高中112人。
  1969年，各公社（场）普遍兴办“五七”中学。1974年各级中学由“文化大革命”前10所猛增到107所。当时全县20个公社（场、镇），社社有中学，其中17个公社办了高中，较大的大队设高小“戴帽”初中班，有的办了各种专业班。全县中学生共10108人（高中2426人，初中7682人）；是年毕业生共4330人，其中初中3521人，高中809人。
  1976年在原孝岗镇第三小学校址创办“东乡县第二中学”（简称“二中”）。是年3月，二中招收4个初中班，学生200人；1977年秋，招收4个高中班，学生200余人；1978年，高中班并入一中。1979年秋，全县开始调整中学网点，实行划片办高中，公社办初中。调整后，全县有中学45所（完全中学11所，初中34所），并将县一中列为重点学校。1981年创办县第三中学（简称“三中”），校址设红星共大内。1982年，全县中学设置进行第二次调整，完全中学仍为11所，初级中学由原34所，调整为15所。1984年对中学结构又作了必要的调整，将原县三中（共大）改为县职业技术学校，小璜中学高中部改办农村职业高中，并在9所农村初中开办了39个农业初中班。
  1985年底，全县有普通中学27所（完全中学7所，初中20所），比1949年增加26倍；在校学生13936人（高中2113人，初中11823人），比1949年增长110倍；初、高中毕业生共4269人（高中804人，初中3465人），比1949年增长170倍。
  据统计：“文化大革命”前，全县高中毕业生参加全国统考被录取大专院校的77人；“文化大革命”期间，选拔和推荐工农兵上大专院校的101人；上中专的234人。1977年恢复高考，到1985年，全县经过统考被录取大专院校的904人；录取中专与技校的1608人。
  几个年度输送上大专和中专学生人数表表19-4 二、课程与学制解放初，废除了旧制学校的公民、童训（初中）、军训（高中）等课程；开设政治、语文、数学、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐、图画11门课程，1951年增设俄语课。其间，全日制中学仍袭用“三、三制”（即初、高中各三年）。1958年起，每周安排半天劳动。“文化大革命”中，将政治、语文合并为政文课；化学、生物合并为农业知识课；物理改为工业知识课；音乐、美术合并为革命文艺课；体育改为军愀停开历史、地理和俄语课。1971年始，有条件的中学设英语课。1966年毛主席的《五七指示》发表后，“学工、学农、学军、批判资产阶级”均列入课程表；并开设财会、农机、人医、兽医、文艺等专业班，实行“开门办学”，下乡、下厂学习专业知识。其间，全县中学一律改为“二、二制”，即初、高中各二年。粉碎江青反革命集团后，高中设政治、语文、数学、物理、化学、英语、生物、历史、地理、体育、劳动等11门课程；初中增设音乐、图画课。1979年，初中恢复三年制，高中仍为二年制。1982年东乡一中高中恢复三年制，农村中学学制不变。1985年城乡中学全部恢复“三三制”。
  附：东乡县第一中学概况民国28年（1939年）秋，开始筹办东乡县立初级中学（简称“县中”），校址设西门外龙山原汝东书院。次年，春秋两季招生各一班，学制三年。民国33年（1944年）秋，增设高中一个班，招生30名；次年春季再增高中一个班，学生40名；民国35年（1946年）春，停办高中。民国36年（1947年）为办学最盛时期，全校有初中19个班，学生451人，教职员工36人。县中自创办至1949年5月，共有12届初中毕业生约400人。
  1949年，县中只有6个班，学生124人，1951年，增设高中班，春秋两季各招生30人。1952年，上饶地区对高中布点进行调整，高中停办，春季班并入上饶师范学校；秋季班并入上饶中学。1952年，学校向工农开门，始设人民助学金，对生活困难的工农子女，每月评发助学金6～9元，学生人数大增。1953年在校学生由上年的264人，发展到426人，增加61%。
  1958年秋，县中恢复高中部，招收高中1个班49人；初中一年级4个班，共200人、为了加快人才培养，从初一挑选100人开办两个“跃进班”，学制由三年改为两年，这些初中生于1961年毕业后，大多数被送进上清师范学校，少数参加工农业生产建设。
  1964年秋，为了缩短学制（将初中改为二年制），省教育厅派工作组到县中搞试点，组织语文、数学、理化教师10余名，编写二年制初中教材和教学大纲。1965年，选择初中一年级两个班，进行教学试点，经过一年实践，取得一定效果；“文化大革命”开始，试点工作中断。
  1976年，在县城创办县第二中学。东乡中学改名县第一中学（简称“一中”）。其时，有初、高中各10个班，学生1236人，教职员工65人。至1985年，全校共有36个班（高中22个班，初中14个班），学生2167人；校内设附属小学1所，5个班，学生135人，教师8人；全校共有教职员工156人，为全省重点完全中学之一。
  建国后，一中历届高中毕业生5000余人，20%被大专院校录取；初中毕业生7000余人，60%升人中专、技校与高中。1979年，一中参加全国统考时被大专院校录取82名，其中1人考入清华大学。
  学校原有校舍全部改建，还新建了办公大楼、教学实验大楼、图书室和一批教室、寝室。到1985年，全校建筑总面积1.2万平方米。著名书法家舒同为一中题写了校牌。
  建国后几个年度中学教育情况表19-5 东乡县一九八五年中学简况一览表表19-6 第二节专业学校一、师范学校师范传习所清光绪三十二年（1906年），知县何养平组织教育会、研究所，开办师范传习所，设在王、艾二公祠内，负责培训教员。
  简师科民国32年（1943年）冬，东乡县立初级中学附设三年制简师科1个班，当年招生40人，共办两届。
  师训班 1951年，东乡中学代办两届师训班，每届培训一年，共培养小学教师200名。1972年3月，借县中宿舍开办“五七”教育学校，招收民办教师50名，学习一年，分派为代课教师，1973年3月停办。1976年秋，抚州师范学校在王桥中学设东乡文科班，招收学员50名，学制二年，1978年停办。
  东乡师范 1976年，筹建东乡师范学校，校址设邓家乡大富岗，始名江西省抚州师范东乡分校，隶属抚州地区行署文教局，县代管。1982年，改名江西省东乡师范学校，由抚州地区直接管理。1977年秋，招收高中毕业生204人，分设数理、政史、音乐三个专业，四个班级，学制二年， 主要培养初中教师。1979年以培养小学教师为目标，设普通班、幼师班、民师班，学制均为二年。普通班及幼师班招收高中毕业生；民师班招收教龄满5年以上的民办和代课教师。1982年起，普通班和幼师班招收应届初中毕业生，学制改为三年。民师班体制不变。1985年底，东乡师范学校发展到18个班（其中幼儿师范3个班），学生975人；陆续建起了教室、宿舍、大礼堂和三层理化楼、办公大楼，建筑总面积8860平方米。建校以来至1985年，共有六届毕业生，计1714名，由抚州地区统一分配工作。从1979年起至1982年，培训在职小学教师与幼儿教师4期，每期40名，共160名。
  教育学校其前身为县教师进修学校，先后附设在红星共大、东乡师范、长林中学三处，共开办教师进修班10期，每期3～5个月，学员共500余人。1983年筹建东乡县教育学校，校址设东乡一中西侧。1984年下半年招收1个班，45人；1985年下半年招收学员45人。招收对象为不及中级师范水平的正式教师，学制二年。
  教育学校附设教师函授站、电大教学管理站，管理全县中小学教师进修、函授短期训练的业务工作，成为全县在职教师培训中心。
  二、职业技校蚕桑学校清光绪三十年（1904年），知县何敬钊于县城王、艾二公祠侧，创办蚕桑学社，教民饲蚕缫茧。
  女子职业学校民国 29年（1940年）4月13日，创办东乡县立女子职业学校。招收女工，既学文化，又学打袜子、织毛巾等技能。校址设城西王、艾二公祠。
  开智农科职业学校民国20年（1931年）8月，南辽竹木商陈祥开创办私立开智初级农科职业学校。始设1个班，后发展到6个班。民国29年（1940年），在校学生130人，最高年有300余人。民国38年（1949年）停办。
  卫生学校 1961年，创办半工半读的县卫生学校，隶属县卫生局；招收学员41人，学制三年。主要为农村培养初级卫生人员。1963年停办。
  1965年，创办县医护班，附设于孝岗农业中学，实行半耕半读，隶属县卫生局；招生49名，学制三年。1968年停办。
  职业技术学校 1984年12月，在东乡共大、东乡县第三中学的基础上开办东乡县职业技术学校，为全县职业技术教育中心。1985年上半年，开设园艺、畜牧兽医两个专业班，学生82人。同年5月，创办东乡县食品技工学校，与东乡县职业技术学校并存，实行两块牌子一套人马。学校管理和业务指导隶属于县教育局；招生和分配由县劳动人事局掌管。1985年下半年，招收学生220名，在校学生共400余人；分设食品、缝纫、家用电器、园艺、畜牧兽医等专业班，学制三年。
  三、农业中学 1958年，全县各公社创办农业中学，并附设有农场，共有耕地529亩，实行半耕半读，勤工俭学，学制两年。根据社来社去的原则，学生毕业后回原地参加生产劳动，或安排工作。
  1965年，全县有农业中学21所，1966年增到25所，在校学生1293人，教职员工49人。1960～1966年，共有毕业生638人。1961年，东源农业中学被评为先进单位，校长饶春祺出席全国文教群英会。1965年小璜农业中学成为全省半工半读学校一面红旗，校长汤日新曾出席全国半工半读教育先进代表大会。
  “文化大革命”开始，学校停课“闹革命”。学生多外出串联，农副业收入减少，开支困难，学校难以维持。1969年农业中学多数改办“五七”中学，实行全日制，或与全日制中学合并。1980年，中等教育结构改革，店前公社重新开办农业中学1所。1984年，詹墟、小璜中学的高中班改办农业职业班。到1985年，全县有农业职业中学11所（班），学生600余人（包括9所初中附设农业初中班）。农业职业中学高中招生占全县高中招生总数的33%。
  四、共产主义劳动大学 1958年始，县内先后在红星、虎形山、红光垦殖场及孝岗镇鸽子山等地创办共产主义劳动大学（简称“共大”）。
  共大红星分校创办于1958年，校址设红星垦殖场场部东侧，是省属分校之一，业务上归总校管理，行政上受红星垦殖场领导。1979年3月，共大红星分校与东乡县共产主义劳动大学合并，统称东乡县共产主义劳动大学，校部设红星分校原址。1981年由于招生困难，9月改办全日制高中，改名东乡县第三中学，原共大东乡分校名称保留。1984年冬，东乡县第三中学停办，改为东乡县职业技术学校。
  共大红星分校创办以来，先后设农业、畜牧兽医、工业、林业、社会科学、人医、水电、财会等专业班，实行半耕半读。学习年限，财会班三年，其余均为四年，1969年普遍缩短一年。“文化大革命”期间，开办大队和生产队干部、赤脚医生和英语教师短训班各一期，每期40～50人。到1985年止，全校共招生19届，输送毕业生3453人，其中6届878人由政府分配工作，其余均回社队参加工农业生产劳动。
  共大虎形山分校 1958年，红光垦殖场、虎形山垦殖场各办劳动技术学校一所。红光劳动技校设新田，招生100名，分农业、园艺两个班，主要学习农业耕作技术和园艺知识。虎形山劳动技术学校设在铁石墩，招生100名，分农业、林业两个班，主要学习农、林技术知识。1959年秋，红光劳动技校并入虎形山劳动技校，改名共产主义劳动大学虎形山分校，业务上受省共大总校管理，行政上归属县农垦局领导。初设农业、林业各两个班，学生200人，教职工15人。1960年增设财会班。1961年从上海招收新生一个班。是时，全校共有六个班，学生306人，教职工24人，分设农业、林业、财会三个专业，实行半工半读，勤工俭学，学制四年。1963年10月5日，上海学生全部并入红星分校，本地学生一律结业，学校停办。
  共大东乡县分校建于1965年8月，校址设红光垦殖场花园洲。业务上受共大总校管理，行政上受县农垦局领导。当年招生200人，其中中专：林业班40人，财会班30人；初等技术：农业班50人，林业班40人，财会班40人。教职员工15人，学制2～3年。各班开设政治、语文、数学等基础课程，并分专业加设农、林、园艺和财会等专业课。实行半工半读，生产自给。1966年初，学生发展到300人，教职工增到20人。“文化大革命”中的1970年停办。
  东乡县工业共大 1970年创办于孝岗镇鸽子山，招生400人。为适应县办工业需要，设金工、铸工、电工、钳工等4个专业，实行半工半读。1972年第一届毕业生300人，全部分配到县办工厂当工人。尔后，实行社来社去，不予分配。1974年，学校由学工改为学农，开设农业、农机两个专业，每年招生两个班，每班40～50人。1979年春，并入共大红星分校。
  县农业技术学校开办于1965年9月，校址设虎形山莲花墩，隶属县文教局。当年招生45人，配教职工5人，为全日制中专，学制二年。1966年再招生45人，增加教职工2人。1969年改为虎形山“五七”中学。
  “七·三0”农民大学开办于1977年秋，附设于王桥中学，属社办大学，共办两届，每届招收青年农民20名，半耕半读，学习期一年。毕业后，回原队负责农业技术工作。1979年停办。
  东源农民大学开办于1974年秋，校址设东源公社林场，属社办大学。当年招生60名，学制二年。主要学习林业技术知识，为发展林业培养技术骨干。1976年停办。
  第五章成人教育第一节农民业余教育民国20年（1931年）开办农民夜校，名曰“民众学校”，附设在保学和私立小学内。民国24年（1935年），全县民众学校有46所，46个班，学员1555名，其中女性198名。
  1950年始，农村开办冬学。1952年成立县扫盲协会，配专职干部12人，分派到各区专管扫盲工作，并聘请教师30人担负重点班的教学工作。1953年精简扫盲协会。1956年，成立县工农业余教育委员会，配干部8人；1961年又精简。1979年恢复东乡县工农业余教育委员会，下设办公室，配专职副主任和干部共3人，管理全县工农业余教育工作。各公社（场、镇）相应成立工农教育委员会，大队设领导小组。
  1952年推广“祁建华速成识字法”，教读注音符号，突击识生字。是年冬，共集训义务教师670人，参加识字班学员6368人。翌年春，脱盲学员有1430人。
  1956年，全县办农民业余夜校856所，学员31078人，义务教师905人。通过一个冬春的学习，有2100人能识字1500个以上，达到扫盲标准。
  1958年，全县出现“千人教、万人学”的突击识字运动高潮，参加学习者7万多人，由于片面追求“高速度”，效果甚微。
  1979年，全县农民夜校，学员10288人，其中扫盲班560个，学员8961人；高小班99个，学员1977人；农技班17个，学员344人。1982年全县无盲率达82.8%。
  1983年，全县青壮年人数为115342人，其中非文盲98031人，无盲率84%。在青年57256人中，非文盲51963人，无盲率90%；在壮年58086人中，非文盲46068人，无盲率79%。是年12月，经抚州地区行署批文，东乡县为基本无盲县、荣获奖旗第二节职工业余教育工人业余学校 1951年秋，县文化馆举办职工夜校，有学员45人；1952年发展到4个班，学员177人，配专职教师1人，兼职教师5人，义务教师2人。1956年，成立县工农教育委员会。是年工人业余学校改由县总工会主办；1960年分散由各厂矿企业自办。1963年职工业余学校由原1所增到15所，参加学习的职工373人，为1952年的2倍多。“文化大革命”开始后停办；1973年恢复。1974年参加学习的职工430人。1981～1982年举行两次职工文化统一考试，第一次考试，取得初中文化合格证的职工240人。第二次考试取得初中文化合格证的职工210人。
  干部业余文化补习学校创办于1952年11月，当年有学员21人，专职教师1人。1954年开办东乡县机关干部业余文化补习学校，到1956年，共有8个班，其中小学2个班，初中4个班，高中2个班。县长兼校长，设专职教导主任1人，专职教师4人，兼职教师10人，学员303人；早晚各上课两节，学制为初小一年，高小二年，初中、高中各三年。县城80%以上干部参加了学习。1958年以后，减为2个班，1965年停办。在办学过程中，1955年曾开办干部脱产学习班，分期分批集中区、乡工农干部离职补习文化，每期6个月；共办4期，计6个班，培训学员200余人。1956年并入县职工业余学校。1958年又并入县委党校。
  第三节广播电视教育 1979年初，江西省广播电视大学在县内干部、职工中招收学员66人，其中全科30人，单科36人；配兼职辅导教师4人。1982年增至3个班（全科2班、单科1班），有学员194人，专、兼职辅导教师17人（其中兼职11人）。1985年文科班毕业学员28人；同年招收“汉语言文学”1个班，学员32人，由教育局主办。电大学制为：理科、文科三年；师范专科二年；单科一～二年。主要是利用广播、电视与函授等多种教学手段，进行远距离教学。学习形式分为离职、在职两种。
  第六章师资第一节队伍民国35年（1946年），全县有教员295名，其中初中及简师教员25名，余为小学教员。民国36年（1947年），全县有小学教员380人（其中私立小学40人），中学教员36人；附设幼稚班教员2人，共计418人。这一年是解放前全县教职员工人数最多的一年。1949年春，全县教工总数189人，其中小学180人，中学9人。建国后，教育事业不断发展，教师队伍随之壮大。
  东乡县几个年度各类学校教职员工人数表表19-7 单位：人第二节选用与管理明、清时期，选用教师大体有任命、聘请、自任三种形式：蒙馆先生，由学生家长聘请；经馆先生，多为名士自行设馆聚徒讲学；县学则由教谕、训导任教。
  民国时期的师资：中学校长由县报省批准任命；中学教员由校长聘请报县批准任用；小学、保学校长由县遴选委任；小学教员由校长聘请报县批准任用。中师、简师、师训班毕业生任教员无试用期。高、初中毕业生或同等学历者，经试用合格始可任用；中小学教师由县教育科统一管理和调配。据《东乡统计》载：民国35年（1946年）进行小学教员检定，结果是：全县在职小学教员270人，其中各种师范毕业及无试验检定合格者183人，不合格者87人。另有非现任教员290人，其中合格者124人，不合格者166人。
  建国初，中学校长由专署任命，中学教师由专署文教科分派，小学教师由县文教科调派。1956年后，中小学校长均由县任命，中、小学教员由县文教科调派，民办教师由社队自行选用，报县文教科备案。
  1976年始，县文教局对全县民办教师进行过四次文化和工作考核。到1982年止，全县参加考核的民办教师1335人，获任用证书的807人，获试用证书的405人。对实在不能胜任教学的民办、代课教师进行了调整，从1982年起先后辞退民办教师150名，解除临时代课教师合同300余人。1984年，从民办教师中择优转为公办教师的26人。从此，民办教师的工资报酬由工分制改为工资制。
  1984年7月始，学校进行教育体制改革，实行校长负责制。学校领导班子由校长组建；副校长、教导主任、总务主任均由校长提名，报县教育局任命。改革前，全县中学23名正副校长中，具有大专水平者仅4人；改革后，中学校长（含副职）全部是大专毕业生，平均年龄比原来降低10岁；小学校长均达中师水平，平均年龄降到38.7岁。
  第三节培训民国时期，采取暑期办讲习班的形式培训师资。以非师范毕业生为对象；三民主义、总理遗教以及教育原理、教材教法为主要学习内容。
  建国始至70年代初，每年利用寒暑假部分时间，集中教师到县城或公社学习时事政策及教学业务。平时各校普遍建立了经常性的政治、业务学习制度，每周不少于4～6小时。
  文化学习主要有函授、轮训、离职进修和电视学习等形式： 函授 1955年10月始，江西师范学院函授部在东乡建立函授站，设兼职正副主任各1人，兼职辅导员4名（中文、数学各2名）；在中、小学教师中招收大专函授生50名。1961年招收第二批函授生50名。每批分中文与数学两个班，学习期满，各科成绩及格者，发给大学专科毕业证书。同年，开办中师函授，学制二年，招收学员450名，设专职教师两名；县以下设函授辅导站21个，配兼职教师21人，利用星期日进行面授讲课。到1965年，中师函授学员达780人，兼职教师42人。1966年函授停办；1973年恢复，大专函授招生150人，中师函授招生3100人。由于教学内容偏重谈论政治，轻视文化知识，学习逐步流于形式以致中断。
  短期轮训 1952年以来，先后在东乡县中（一中）、三中、东乡师范、长林中学举办在职小学教师轮训班10期，共轮训教师550名，每期学习半年（前两期为一年）。1959年，抽调小学教师20名在县中听课半年，结束后，分派到新发展的农村中学任教。1977～1978年，在一中和共大分别举办英语教师培训班各1期，学员共100名。
  电视学习 1979～1985年，全县有86名教师参加省广播电视大学学习，其中12名离职到抚州师专电大班学习两年，其余均在职学习。
  建国以来，尽管教育主管部门通过多种途径培训师资，不断提高教师素质，但由于“大跃进”和“文化大革命”时期，受极左思潮的干扰，中学规模发展太快，造成师资不足，产生“挤小学、压小学”的现象，使中、小学教育质量受到不同程度的影响。以1979年为例，全县中学教师492名，大学水平的仅占22%；小学教师2326名（含职工），中专以上水平的仅占40%。在中、小学教师中，还有相当部分不合格。要改变这种现象，除继续调整学校网点布局外，还必须加紧师资培训，以适应教育事业发展的需要。
  几个年度各类教师文化程度及教龄统计表表19-8 单位：人第四节待遇解放前，流传着“家有三斗粮，不做孩子王”的民谣，足以说明教师的政治、物质生活的低劣和厌教情绪。建国后，人民教师视成人类灵魂工程师，逐步受到社会的尊重，物质生活得到不断提高。
  一、政治待遇 1950年，学校开始建立党、团组织；1951年建立工会组织。到1984年，全县各级学校共建党支部28个，党员137名；团支部41个，团员545名；基层工会44个，会员1542名。
  1952年，教师列入国家干部编制。党的十一届三中全会后，改正了错划右派分子58名；平反冤、假、错案201人起。1984～1985年，按德才兼备、年富力强的标准，提拔44名教师为中、小学校长、完全中学教导主任和团委书记等职。
  1980年9月10日，召开全县第一次“庆教龄”大会，39名具有30年以上教龄的教师代表出席了会议。
  1985年2月4日，召开全县第二次“庆教龄”大会，出席会议的代表114人；被授予省政府颁发的荣誉证书和纪念品。
  建国以来，县、乡历届人民代表大会及县政协，均有适量的教师代表和委员：1981年县第八届人民代表大会有教师代表18人；1984年县第九届人大有教师代表6名，第二届县政协有23名教师为委员。
  二、工资待遇 40年代初、中期，法币贬值，教员工薪以粮食折算。私塾先生工薪报酬，常见的有两种：一种是面议每年稻谷20～30石（每石108斤）；一种是学生轮流供膳，并适当缴交学费，作为先生的薪金。公办教师的工薪报酬，乡中心国民学校教员，每人每月领取稻谷4担8斗9升6合；保学教员平均每月2担；中学教员平均每月6担。最苦的是保学教员，大多受保长、劣绅的克扣和敲诈，连微薄的工薪也不能如期按数领取。
  解放初，教师工资仍以大米计算：小学教工，每月90～150斤；中学教工每月150～300斤。1953年改为货币工资： 小学教师每月20～40万元；中学教师每月40～50万元（以上均为旧人民币）。以后，经过多次调整和改革。1958年教师工资按学历、教龄、工作质量评定级别，教师工资普通有所增加：小学教师月平均工资34.25元，中学教师月平均工资46.75元。1963年30%的教工增加工资，部分教师增加两级。1973年，对1960年以前参加工作、其工资不及3级工的教师，普遍增加1～2级工资。1977～1979年，三年中连续三次对教工调擎工资，调整面分别为40%、2%、40%。1981年，除对教师先行普遍加一级工资外，还有456名骨干教师加两级工资。至此，全县小学教师月平均工资47.32元，与1958年比，增加13.07元；中学教师月平均工资53元，与1958年比，增加6元。1985年小学教师月平均工资72.71元，中学教师月平均工资81.44元（包括津贴）。
  第七章教学研究与勤工俭学第一节教学研究 1952年，全县中、小学成立教学研究组，组织教师学习苏联教学经验，开开始推广个人、集体“两结合”备课，普遍推行五分记分法。
  1955年，县文教科下设教学研究组，掌握全县中、小学的教学研究动态，并适当加以业务辅导。1960年改为县教学研究室。
  1961年秋，以孝岗小学为重点，试行五年一贯制，推广黑山县北关小学“知识归类，减少循环，揭露规律”的教学经验，注意重点抓好中、下等成绩学生的转化工作。试验结果，留级生有所减少，学生知识质量明显提高。
  1962年，组织教师学习毛泽东的《十大教授法》，克服教学中“满堂灌”、“注入式”，提倡“少而精”、“启发式”的科学教学方法，从而掀起了教学改革的热潮。
  1975年，在孝岗小学召开“三算结合”（珠算、口算、笔算）、“基本式教学”（即汉语拼音教学）和普通话教学现场会，收到了预期效果。会后，普通话教学在全县得到推广。
  1980～1985年，县教研室为了改革小学语文教学，在孝岗镇第一、二小学分别开设实验班，总结了“集中识字、提高学生口头表达能力”、“语文教学中读写结合”、“三年级加强语、词教学的做法”等专题经验，并向全县推广。在1984年全区小学语文教学评比中，孝岗镇第一小学实验班教师毛振芬获一等奖，杜荣仙、童菊花、吴美珍分别获三等奖。1985年，孝岗镇一小实验班第一届毕业生，验收时，“听、说、读、写、书”等项总平均分数达85.7分，受到上级表彰。
  80年代始，全县开展了“以小学教学研究为重点，小学复式班教学为研究中心”的教研活动。县教研室在东源公社选择下吴村民办小学为试点，经过重点培养与提高，使之成为小学复式班教学的典型。教师黎有水任教的一、二、三年级复式班，在县、社多次举行的语文、数学比赛、统考抽测中，学生成绩均名列前茅。学生入学率、巩固率、合格率均达全优。县、社曾在此校召开了十多次现场会，推广复式班教学经验。学校多次被评为先进集体，黎有水也多次被评为先进工作者，受到省、地、县的表彰和奖励。
  县教学研究室成立以来，先后印发了不定期内部刊物《教学改革》21期，《教育通讯》38期，《教研参考》11期；编印了《中学语文学习资料》、《小学教学资料》、《农民识字课本》、《写字教学》、《儿童古诗选读》、《小学教师教材教法过关考试参考资料》、《教育信息》等。
  在开展正常教研活动的同时，围绕教学开展了学术研究。1979年始，县教育学会、数理化学会的会员撰写了不少教育学术论文。据统计，在1981、1982年两届年会上有获奖学术论文45篇；1982～1984年，县教育科普协会、少年科普辅导员协会和复式教学研究会的会员共撰写论文500余篇，其中，被地区以上刊物发表的有27篇。
  第二节勤工俭学解放初，由于受旧的传统教育思想的影响，中、小学曾一度忽视劳动教育。1954年，中共中央宣传部颁布《关于高小和初中毕业生从事劳动生产的宣传提纲》后，引起了学校和社会重视，除广泛开展宣传外，还组织师生参加建校劳动。对每年高小、初中应届毕业生中的不能升学者，支持、鼓励他们愉快地回乡参加生产劳动。
  1958年，为贯彻“教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合”的方针，广大师生走出校门，参加“全民大炼钢铁”、种试验田；学校办工厂、建农场，普遍开展了勤工俭学活动，并将生产劳动列入教育计划，作为正式课程（每周中学4节、小学2节）；要求师生参加劳动锻炼，学习生产技能。据统计：1959年，全县全日制中、小学有校办工厂203个，农场216个，耕地532亩，勤工俭学总收入11.51万元。1981年全县有校办工厂（车间）、农场42个，耕地1737亩，总收入98761元。其中王桥中学从1960年以来，一直坚持校办农场、工厂，被誉为地、县勤工俭学的典型。全县的共大、农业中学利用校办农场、工厂，实行自供自给，解决了办学经费及学生生活费用，为国家和家长减轻了经济负担。
  80年代起，全县普通中学与小学校办农场、工厂规模逐渐缩小，勤工俭学收入相对减少。只有各种职业学校保留适量的实验基地，如1984年创办的县职业技术学校，仍有水田320亩，旱地79亩，机米、木工车间各1个，还有兽药厂、砖瓦厂，1985年又增加蚯蚓场、苗圃、养鸡场等，为技术专业实验和勤工俭学提供了有利条件。
  第八章经费与设施第一节经费明、清时期，县学经费由地方财政开支；义学经费由义学田租供给；私塾经费统由学生家长负担。少数村庄备有学田，将其收入资助办学。
  民国时期，私立学校经费由办学人筹集，公立学校经费由地方财政开支。据《江西年鉴》载：民国23年（1934年），县教育经费预算数为13530元（实际支出数不详），当时公立学校学生共4000余名，县财政年支出学生经费平均每人3元。
  建国后，县办学校经费由地方财政支出；中央、省、地属驻县场、厂、矿办的学校经费由各单位自筹；民办学校经费以自筹为主，国家补助为辅。1971年始，民办学校经费每校每年由县财政定额补助200元，1981年增到250元。1984年起，公办学校实行财政包干制，定额基数节约归校。1985年全县教育经费396.6万元，为1952年3.68万元的107倍。是年还从各个方面集资20.33万元，以添置学校设备。
  第二节设施解放前，全县各级学校校舍破旧，尤其是农村小学多是借用祠堂、庙宇和矮小民房。建国后，经过不断改、扩、新建，校舍条件有所改善。县城中、小学都建有教学大楼；县一中还建有大礼堂、仪器室、图书室、办公大楼、理化楼、教工宿舍和学生宿舍等。据1985年统计，全县公办中、小学新建校舍总面积50072平方米，其中教室31446平方米，教师宿舍13159平方米，学生宿舍3993平方米，图书室223平方米，其他建筑5161平方米。
  解放初，全县各级学校教学设备简陋。随着财政经济状况的逐步好转，政府年年拔款添置，1985年全县添置课桌（木凳）1605套，新建校舍3992平方米。重点中、小学还有适量的教学仪器和图书。东乡一中、孝岗镇一小的理化楼备有电影放映机、收录机、电视机、微型计算机等现代教学设备，供电化教学之用。据1985年统计，全县各中、小学共有各种教学仪器1.5万件，教具2.1万件，图书5万册。