抚州市图书馆

第一节幼儿教育 1950年创办县幼儿园，入园幼儿167人。1953年，新建胜利路小学幼儿园。两所幼儿园共纳幼儿302人。1955年，在农村增设上唐、新丰两个幼儿园。全县入园幼儿共480人。
  “文化大革命”中，公办幼儿园被砍掉，教师下放劳动。农村有少数季节性的幼儿班虽然坚持办下来，但师资质量不高。1977年，县委成立托幼领导小组。次年秋，恢复县幼儿园，当年入园幼儿156人。
  中共十一届三中全会后，幼儿教育得到较快发展。到1985年，全县有幼儿园84所，在园幼儿3573人，分为101个班。幼儿教师118人。其中公办18人，民办100人。在这些教师中，幼师（中师）及高中毕业学历的27人，初师、初中毕业学历的68人。
  第二节小学教育清光绪二十四年（1898年），康梁变法，废科举，办学校。南城县凤冈书院改为南城官立高等小学堂。宣统二年（1910年），乡绅饶蔚祥等创办匡德女子学校。
  辛亥革命后，南城官立高等小学堂改称公立高等小学校。随后创办一所私立新民高等小学校，校址设盱江书院。学制均为7年（即高小3年、初小4年）。民国4年（1915年），公立高等小学校与私立新民高等小学校、私立匡德女子学校合并，改名南城县立高等小学校。民国15年，又改为县立第一小学。民国20年（1931年），国民政府推行“国民教育”、“义务教育”制度，区、乡、镇设立中心小学，保设国民小学（初小）。县立第一小学改为南城县一区中心小学。至民国28年（1939年），全县有中心小学28所，国民小学188所，私立小学3所（启迪、启秀、继一）。课程设置：一至四年级为国语、算术、常识、美术、体育、音乐；五、六年级为国语、算术、自然、历史、地理、美术、体育、音乐。民国35年（1946年），全县有中心小学27所，国民小学161所。翌年，有9所国民小学改为联立国民学校。解放前夕，全县在校小学生共有4137人，儿童入学率占学龄儿童18%，教职员共214人。
  解放后，县人民政府迅速组织复课。1949年秋季，将盱南镇第一中心小学改为县立第一完全小学，盱南镇第二中心小学与洪都小学合并改为县立第二完全小学，南城师范附属小学改为县立第三完全小学。1951年恢复上唐、新丰、里塔、珀玕、硝石、黄狮6所完全小学。全县组成13个辅导区，加强对农村小学的领导。1953年，将天主教会办的启迪小学并入第三完全小学。
  第一个五年计划期间（1953年～1957年），按照教育部提出的“整顿巩固、提高质量、稳定前进”的方针，合并了一些学校，调整了学校规模，将原有的210所小学调整为201所，在校学生稳定在11000人左右。教学质量逐步得到提高。1958年“大跃进”运动中，小学增到334所，在校学生20774人。学生劳动过多，课堂学习时间太少，教学质量明显下降。1962年全县小学。整为274所，在校学生13832人。1963年，各校贯彻《全日制小学暂行工作条例》，抓好基础知识和基本技能训练的教学，做到年级过关，质量明显提高。1965年，全县各小学毕业生语文、数学考试平均分数在60分以上的占97%。
  1966年“文化大革命”开始后，学校开始混乱。工人毛泽东思想宣传队、贫下中农毛泽东思想宣传队进驻、管理学校，学生厌学，教师厌教，教学质量急剧下降。这一期间，正值生育高峰期出生的儿童达到学龄，小学猛增到844所，在校学生达34136人。不少地方一村多校，设点布局呈无政府状态。
  1979年，调整小学布局，按照儿童就近上学的原则定校，按照师生比例定编。整顿民办教师队伍，开始实行民师工资制。调整后，全县有完小149所，初小362所；在校学生48231人，为解放前的12倍；适龄儿童入学率达95%。城镇的完全小学电化教学进程加快，县实验小学成为省教育厅电教馆重点联系单位，电教实验列为全省4所重点小学之一。
  1985年，全县有小学239所，另有279个教学点，在校学生41034人，教职工2113人，学龄儿童入学率97.1%。小学升初中录取分数线：1979年语文、数学两科总分60分；1980年以后，两科总分稳定在120分以上。小学升初中考试，不及格人数占整个考生人数的百分比，由1979年的65.5％。下降到1984年的44.7%、1985年的28.5%。
  第三节中学教育清光绪二十八年（1902年），创办建郡中学，学生30余人，教师2人。课程设国文、数学、修身、历史、地理、格致、生物、图画等。民国3年(1914年)停办。
  民国12年(1923年)，省政府在南城创办省立第十一中学，校址设南门周家祠。民国17年改为省立第十二中学，校址在老湖坪旧府署，设三个班，学生79人。民国25年（1936年）改为省立南城乡村师范学校，校舍在明益王府旧址，附设初中部，共有教员17人，学生197人。
  抗日战争时期，南昌一度沦陷。私立心远中学、江西中学、南昌九县联立洪都中学先后迁入南城县。抗日战争胜利后陆续迂回。民国28年（1939年），在县城东郊山石嵊新办南城县立初级中学，民国35年（1946年）迁城内考棚旧址。各年级先后开设的课程有公民、国文、算术、代数、几何、三角、英语、物理、化学、历史、地理、动物、植物、美术、音乐、体育等，采取学年考试留级制。其制以60分为及格线，主课一科与非主课一科不及格者留级，非主课三科以上不及格者留级。每年暑假，各个班都有一部分（少则1～2名）学生留级。民国33年（1944年），增设简师部。民国37年(1948年)，南城县立中学在校学生316人，教师28人。
  1949年8月，县人民政府接管原省立南城乡村师范学校和南城县立中学，将两校合并为江西省南城中学。当时有学生159人，教职员17人，校址设王城上明益王府旧址。1952年，学生增至360人，教职员工31人。1954年秋季增办高中，成为当时抚州地区第二所高中，生员来自南城、南丰、黎川、资溪、宜黄等5县，学生增至610人。1956年，创办新丰初级中学。
  1957年秋季，南城中学首届高中毕业生86人参加高等学校招生考试，录取41人，升学率达47.6%。同年9月，校址迁至金斗窠。1958年后，学校以教学为主的正常秩序一度被打乱，学生劳动时间过多，学习成绩普遍下降。1958年至1962年，在“大跃进”的影响下，全县出现一种名为学校实为农场、工厂的“红专学校”。到1963年贯彻《全日制中学暂行工作条例》（草案）以后，这些偏向才得到纠正，“红专学校”也自行消失。1965年，教学质量又得到提高。南城中学校舍全新，有图书10000多册，理化生物仪器标本1000余件；74名高中毕业生参加高校招生考试，录取41人，升学率达55.4%。
  “文化大革命”期间，“停课闹革命”，取消了正常的教学活动。许多教师下放农村劳动，“贫宣队”、“工宣队”进驻学校。任意缩短学制，取消分班教学。否定学校以教学为主、以学习书本知识为主的原则。南城中学多年添置的仪器、图书也被毁坏。在“初中不出大队，高中不出公社”的口号影响下，各地普设中学。同时取消文化考试，实行推荐上大学。
  1977年，恢复“全面考核、择优录取、统一分配”的招生制度后，学生好学、教师爱教的新风逐渐形成。1979年暑假，全县10所完全中学调整为5所，即南城一中、二中、三中（设水南）、洪门中学、上唐中学；20所初中调整为13所，即万坊、岳口、姑山、株良、里塔、睦安、徐家、珀玕、浔溪、新丰、天井源、龙湖、严和等初级中学；花楼下、源头、路东3所初中改为农业初中。是年全县共有中学21所，当年招收新生4109人，毕业2109人，在校学生数共10804人。其中：高中招收新生943人，毕业962人，在校2440人。通过网点调整，学校的师资力量得到充实，教学设备不断完善。
  1985年，全县共有18所中学。南城一中，南城二中（设于河东）为完全中学；其余16所中学除上唐办了职业高中班外，均为初中，分设各乡（镇）。共有中学生10018人（初中生8357人，高中生1661人）。当年初中毕业1795人，高中毕业457人。各校的图书、仪器进一步充实。南城一中图书馆藏书18000册（含教学用15000册），阅览室有杂志、报纸250余种；物理实验室有仪器107种(2134件)，化学实验室有仪器及药品300种，生物实验室有仪器及标本280余件；电化教学设备有电视机2台、投影幻灯机16台、录扩两用机24台、电唱机6台、幻灯机3台、微机l台等。全县中学教学质量有了明显的提高，初中升高中统一考试上及格线的人数逐年增加。1979年及格面占全县参加考试人数的8.2%，1981年增到22.5%，1983年增到40.9%，1985年达到55.7%，从1977年到1985年，全县考取大、中专学校的学生共2142人，其中高校856人，中专1286人。1982年到1985年，南城还有12名少年被录取为大学生。
  第四节中等专业教育师范学校江西省立南城乡村师范学校，建于民国25年（1936年）。设师范班1个，初中班3个。师范班学生免缴学费，供给食宿费用，每生每月法币4.5元。民国28年（1939年），日本侵略军逼近江西，学校奉令疏散，迁往广昌白水寨（今赤水镇）。民国31年（1942年），又迁至黎川横村，设有高师2班，简师4班，初中3班。抗战胜利后，迁回南城县城。民国36年（1947年），有高师部学生198人，简师部学生119人，初中部学生29人，教师28人。师范部新生招自南城、南丰、金溪、资溪、黎川、光泽、临川、崇仁、乐安、宜黄、进贤等11县。民国37年（1948年）初中部停办，高师部有学生223人，简师部有学生168人。1949年南城解放后，该校并入临川师范。
  1956年秋，建立南城师范学校，招收初中毕业生120人。学生膳食、书籍和医药费用全部由国家供给。次年秋，并入临川师范。1959年秋，重办南城师范，1962年撤销。撤销时，中师三年级毕业生由国家分配工作。
  1977年秋，抚州地区在南城设抚州师范学校南城分校，由县管辖。1980年，经省人民政府批准，更名为江西省南城师范学校，校址在金斗窠。学制分2年、3年两种，共有教职员工63人，在校学生638人，累计已毕业学生615人。
  南城师范于1983年改隶抚州地区，招收南城、南丰、金溪、黎川等县及抚州市初中毕业生，学制3年，定向分配。1985年，招生273人，毕业257人，在校学生858人，教职员工共112人，其中专任教师66人。学校占地面积为26000平方米，教学大楼、实验大楼、教工宿舍、学生宿舍、运动场地等各项设施日臻完善，成为全省10所重点师范学校之一。
  卫生学校 1958年创办，第一届招收学员14人，学制2年，毕业后由抚州地区统一分配。第二届招收40人。1962年，学校解散。1974年至1977年，抚州地区卫生学校先后在南城县医院附设护士专业班3期，学员共60人，学制2年。1975年，县卫生局举办“赤脚医生”大学，学员50人，学习时间1年。1978年，抚州卫校在南城建立分校，招收应届和历届高、初中毕业生，经全省统考，在抚州地区内择优录取新生105人。1979年招生增至157人，1980年增到207人。1981年，首届毕业生105人，由国家统一分配。1983年，增加招收3年制培训班学生47人。1985年，招收成人中专班学生150人。
  南城共大全称为江西共产主义劳动大学南城分校，于1958年8月创办，校址设在大源。1960年冬与南城县农业技术学校合并，迁至离城60余华里的林岗山，与县水南农场实行“场校挂钩”。1968年冬，与水南农场、梅潭果园、县农机站合并，改名“五七大学”，实行连队编制。1972年恢复原名、原建制。
  南城共大是一所“半农半读、勤工俭学、社来社去”的学校，开设农业、林业、牧医、财会等4个学科；办有为教学、生产服务的3场（园艺场、农场、蚕桑场）、4厂（农机厂、综合厂、香料厂、化工厂）。学校有生产基地1950亩，其中水稻田300亩、板栗400亩、茶叶150亩、油茶300亩、桔树200亩、苗圃400亩、其它旱地500亩。农、林、牧生产与教学相结合，是共大办学的显著特点。从1961年开始，该校实现粮、油、肉、菜、钱五自给，每个学生每月自给费17.5元，粮食42斤，猪肉2斤，蔬菜60斤，食油4两。此外，为社（乡）队（村）提供果木良种29万株，家禽良种3900只，稻、油良种26万斤。
  1980年后，该校克服“自给”项目多、劳动多的缺点，坚持教学为主，文化课和专业课的比例为7:3。专业实习劳动按季节采取集中与分散的方式进行。学校建筑面积达到20000多平方米，其中包括教学用房12栋、学生宿舍9。栋、教职员工宿舍11栋，以及大礼堂、图书馆、附属小学、幼儿园、医务所、招待所、商店、浴室等附属建筑。兴修小型水库7座，电灌站1座。1985年有固定资产129万多元，占地面积4700亩，汽车6辆，拖拉机3台，电影放映机4部，电视机6台，电视差转台1座。
  中共十一届三中全会以后，南城共大充分利用学校条件，逐步改为农村职业技术学校，并使之成为县中等农业职业技术教育中心。从1980年起，与普通高中、中专一起招生，按志愿统一录取。1983年招收新生118名，设农业、园林、牧业3个专业，编为5个教学班。
  南城共大是全省共大中的先进典型。《中国教育年鉴》（地方教育1949～1984）中称赞“南城县共大分校创办以来，为全县培养了4000多名毕业生。全县乡（社）农科站、农机站、兽医站的技术人员，有80%是共大毕业生。各村（大队）的气象员、植保员、种子员，有90%是共大毕业生”。1975年7月，该校副校长邹循本代表南城共大，随中国人民对外友好协会代表团前往东非6国访问，历时4个月。1978年7月，联合国由24个国家组成的农业考察团到南城共大参观考察。
  教师进修学校县教育局于1978年创办。始名南城教育学校，轮训小学教师。1983年改名南城县教师进修学校。从1983年起由省出题统考，招收2年制学员87名，分两个教学班。培训主要对象为不到中师水平的小学教师和“以工代教”人员。按中师课程开课，毕业达到中师毕业水平。到1985年，全校有教职员工15人，专任教师10人。