临川教育机构

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《临川文化史》 图书
唯一号: 140220020210000060
颗粒名称: 临川教育机构
分类号: G4
页数: 2
摘要: 书院教育为封建社会特有的一种教育机构,它始于唐代而盛于宋代。江西是宋代书院最发达的地区之一。宋代全国共有书院397所,其中江西就有140所,居全国第一位,而临川又是江西书院教育最发达的地区之一。
关键词: 教育 文化

内容

书院教育为封建社会特有的一种教育机构,它始于唐代而盛于宋代。江西是宋代书院最发达的地区之一。宋代全国共有书院397所,其中江西就有140所,居全国第一位,而临川又是江西书院教育最发达的地区之一①。清代临川学者李绂说:“予惟抚郡书院始建于南湖之上,所谓南湖道院者也。冯仓使去疾,黄令君干改为临汝书院,以祀朱子“②。冯去疾改南湖书院为临汝书院在宋理宗淳祐九年(1250),由此可知:临川最早的书院该是南湖书院,其创建时代应在淳祐九年以前。曾巩创办的兴鲁书院最为著名。他亲自为兴鲁书院订立学规,任教讲学,由是而名声大振。以后,书院便在临川各地先后创办,出现了书院教育的高潮。

附注

① 曹松叶《宋元明清书院概况》 ② 李绂《兴鲁书院记》

知识出处

临川文化史

《临川文化史》

出版者:广东高等教育出版社

出版地:1993年11月

该书上起远古,下迄近代,共19章,约35万字。全书以中华文化为总体背景,观照赣文化的发展态势,论述了临川文化的生态环境,界说了临川文化的概念涵义及该文化的结构、特征,阐述了临川文化发展的脉络及其分期,在此基础上,系统全面地描述了临川文化在哲学、文学、史学、教育、戏剧、艺术、文物古迹、风土人情、科学技术、宗教信仰等方面的繁荣景象,评说了有关代表人物的业绩和成就,分析了临川文化兴盛的原因、地位和对当时及后世的影响。可以说是一部内容丰富、视野广阔的地方文化史佳作。

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