一 “好看”“阶梯”“四子”释义

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内容出处: 《经学与实理:朱子四书学研究》 图书
唯一号: 130820020230007910
颗粒名称: 一 “好看”“阶梯”“四子”释义
分类号: B244.75
页数: 5
页码: 524-528
摘要: 本文介绍了朱子在《近思录》中认为“四子”是“六经之阶梯”,“近思录”是“四子之阶梯”。这种说法并非绝对,因为“好看”和“难看”是就书的内容和接受能力而言的。主流看法认为“四子”指《四书》,但也有学者认为是指北宋四子。然而,从陈淳的思想来解读此“四子”为《四书》是可以通行的。在朱子的经典系统中,《四书》被视为精髓,而《近思录》并非其首选。
关键词: 朱子 哲学思想 近思录

内容

(一)“好看”与“难看”
  朱子关于《近思录》存在“好看”与“难看”两种看似矛盾的说法:
  《近思录》好看。四子,六经之阶梯。《近思录》,四子之阶梯。淳。
  且熟看《大学》了,即读《语》《孟》,《近思录》又难看。贺孙。①
  朱子此种既“好看”又“难看”的说法并非孤例,如他认为《周礼》既“好看,广大精密”,但又“未敢令学者看”。②《近思录》如“好看”(简单好懂义),则作为“阶梯”更名正言顺,如“难看”,则不利于为“阶梯”,王懋竑、邓艾民等即以“难看”反驳“阶梯”说。钱穆则认为此好看、难看反映出朱子晚年察觉《近思录》之驳杂而态度改变。③石立善提出此“好看”非指好读、容易读,而是“关键”“重要”。④诚如其言,此“好看”指内容“精彩”“耐看”“值得看”,是就《近思录》内在思想论,《语类》中“好看”此义甚多,如“‘亦足以发’一句最好看。”南升。⑤“难看”“不敢令看”是就书之深浅、广狭、表述而论,尤其是就接受主体接受能力言。故《近思录》之“好看”与“难看”并非矛盾,二者各就文本价值与接受读者言。故就为学次序言,《近思录》当非朱子首选。
  (二)何种“阶梯”
  学界对此“阶梯”讨论不多。“阶梯”之譬往往强调作为“阶梯”者的手段义而非其后的目标。如陈淳此两层“阶梯”论中,分别突出了作为阶梯的“四子”和《近思录》,而阶梯之后的《六经》则被虚置。此“阶梯”说以层次分明的对比突出了《近思录》优先于四子,四子优先于六经。如视四子为《四书》,且视为朱子说,则《四书》优先于六经在朱子那里多有论述,朱子认为二者是熟饭与打禾为饭的关系,在为学难易与实际功效上存在差别,当以《四书》为先。“《语》《孟》《中庸》《大学》是熟饭,看其他经是打禾为饭。”⑥
  若《近思录》为《四书》阶梯,则其当优先于《四书》,然朱子并无此说。盖《近思录》本就在朱子经典系统之外。朱子实以《论孟精义》为《论》、《孟》之阶梯。“今读《语》《孟》,不可便道《精义》都不是,都废了。须借它做阶梯去寻求,将来自见道理。”①朱子指出收入张程及其门人说的《精义》驳杂而不乏错谬,众说交错、甚或相互冲突,但仍肯定其有作为《论》、《孟》阶梯的参考价值,且其“阶梯”价值能否显现则取决于读者的思考鉴别力,并不适合思考能力差的学者。可见,朱子“阶梯”之譬在强调“阶梯”的重要时,对其不足亦有反思。且《精义》实为《论孟集注》而非单纯《论》、《孟》之阶梯。他明确指出《集注》与《精义》是精髓与毛坯关系,《集注》出于《精义》而“尽撮其要”。“《集注》乃《集义》之精髓。”②事实上,在朱子学语境下的《四书》,不能单纯理解为反映先秦儒学的著作,更多的是指体现理学思想的《四书集注》。陈淳“阶梯论”亦是立足于把“四子”视为《四书集注》。学者指出,在已悬为功令的朱子学氛围中,“四子”指《四书章句集注》乃是常识。③若此,则作为《集注》前身的《精义》已是其“阶梯”,实无须再以《近思录》为阶梯。
  (三)谁之“四子”
  “四子,六经之阶梯。《近思录》,四子之阶梯”中“四子”所指,主流看法认为是指《四书》,但亦有学者主张是北宋四子。如从陈淳思想来解读此“四子”为四书,则可通。但陈淳却视为朱子之语,迫使学者从朱子的思想体系来接受之,则的确令人狐疑。朱门领袖勉斋首先发难,他说:
  先《近思》而后《四子》,却不见朱先生有此语。陈安卿所谓“《近思》,《四子》之阶梯”,亦不知何所据而云。朱先生以《大学》为先者,特以为学之法,其条目、纲领莫如此书耳。若《近思》则无所不载,不应在《大学》之先。至于首卷,则尝见先生说其初本不欲立此一卷,后来觉得无头,只得存之,今《近思》反成“远思”也。以故二先生之《序》皆寓此意,亦可见矣。今观学者若不识本领,亦是无下手处。如安卿之论亦善,但非先师之意。若善学者,亦无所不可也。①
  勉斋所论含义丰富而切中要害。第一,追随朱子数十年,从未耳闻“先《近思》而后《四子》”之言。此从话语来源的可靠性否定其真实性,是以勉斋与朱子之间最为亲密的师徒关系为前提的。第二,“不见此语”更是就勉斋所熟知的朱子思想体系论,《大学》因其纲举目张的特点,在教法学法上,无可置疑居于首要地位,即便《论》、《孟》亦要次之。朱子曾全力捍卫《大学》居四书之首说,故北溪《近思录》居先之说,显然是对朱子思想的冲击与颠覆。第三,《近思录》自身不够纯粹完善,朱子对之褒贬兼具,无法与朱子对《大学》的推崇相比。第四,但勉斋又从为学先识本领的立场出发,肯定《近思录》道体置首的价值,呼应了吕祖谦之序,恐出于发掘朱学内部的资源以矫正其学流弊的考虑。第五,北溪提出朱子发明《四书》是据四先生说,而四先生说“关于大体而切于日用者”又皆收入《近思录》,故《近思录》可视为朱子《四书》之阶梯。勉斋在肯定此论“亦善”的同时,明确指出此“但非先师之意”,乃是陈淳自我创见,与朱子无关。并进一步道出“善学者无所不可”的开放态度,表达了对北溪作为“善学者”而非“守成者”的支持。勉斋明确否定朱子有“四子阶梯”说,故没必要去讨论“四子”所指为何。
  勉斋之说实已道尽真相:如以《近思录》为《四书》之阶梯,那只能是陈淳之见而非朱子之意。朱子如有所谓“《近思录》,四子之阶梯”说,则此“四子”当指“四子全书”而言。②朱子《近思录序》指出该书特“为穷乡晚进有志于学,而无明师良友以先后之者”而设,是一部理学基本入门书,“诚得此而玩心焉,亦足以得其门而入矣”。在此基础上的进一步提升,则有赖于“求诸四君子之全书。”此“四君子”自可简称为“四子”。他在与友朋书信中道及该书乃“四子全书”之精选本。《答或人》言:“《近思录》本为学者不能遍观诸先生之书,故掇其要切者,使有入道之渐。”①

知识出处

经学与实理:朱子四书学研究

《经学与实理:朱子四书学研究》

出版者:中国社会科学出版社

本书内容包括:朱子四书学概述、朱子道统说新论、经学与实理、寓作于述、《四书集注》文本与义理等。

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