(七)“第七《小学题辞之图》”

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新下册》 图书
唯一号: 130820020230007114
颗粒名称: (七)“第七《小学题辞之图》”
分类号: B244.75
页数: 2
页码: 629-630
摘要: 该图是用来解释朱熹为“小学”第一部分作的《小学题辞》,呈现了与李滉的“第三《小学图》”不同的形态,几乎全盘载入《小学题辞》的内容,并按顺序以四字为一句。
关键词: 朱熹 小学题辞 李滉

内容

该图是用来说明朱熹为“小学”第一部分作的《小学题辞》即《小学》卷首语而作成。
  作者首先将图的右上端刻有的“元亨利贞,天道之常,仁义礼智,人性之纲”释为“天道人性”,接下来将“凡此厥初,无有不善,蔼然四端,随感而见”归纳为“性发为情”。接着将左上端的“爱亲敬兄,忠君弟长,是曰秉彛,有顺无强”归于下面的“见于性行”一类,将“惟圣性者,浩浩其天,不加毫末,万善足焉”归于下面的“圣之尽性”。接着又合其下方右侧的“众人蚩蚩,物欲交蔽,乃颓其纲,安此暴弃”到其下的“众之汩性”,左侧合“惟圣斯恻,建学立师,以培其根,以达其支”到其下的“兴学说教”。再下方的又合右侧“小学之方,洒扫应对,入孝出恭,动罔或悖,行有余力,诵诗读书,咏歌舞蹈,思罔或逾”到其下的“小学之教”,合左侧的“穷理修身,斯学之大,明命赫然,罔有内外,德崇业广,乃复伏其初,昔非不足,今岂有余”于其下的“大学之教”。最下端右侧合“世远人亡,经残教弛,蒙养弗端,长益浮靡,乡无善俗,世乏良材,利欲纷挐,异言喧豗”于其下的“教学不明”,合左侧的“幸兹秉彛,极天罔坠,爰辑旧闻,庶觉来裔,嗟嗟小子,敬受此书,匪我言耄,惟圣之谟”于其下的“开后学意”。
  图中将《小学题辞》的内容按顺序以四字为一句,几乎全盘载入,呈现出与李滉的“第三《小学图》”不同的形态。①

知识出处

东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新下册

《东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新下册》

出版者:商务印书馆

《东亚朱子学新探——中日韩朱子学的传承与创新》是2013年度国家社会科学基金重点项目“日韩朱子学的传承与创新”的结项成果,并于今年被认定为是成果。近九十万字,吴震教授主编,由海内外中国哲学领域的一线学者组成的性团队合作分篇撰写,代表了当代朱子学研究的前沿的成果。

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