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知识信息
张敬夫
知识类型:
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内容出处:
《朱子语类第七册》
图书
唯一号:
130820020230006518
颗粒名称:
张敬夫
分类号:
B244.71
页数:
5
页码:
1973-1977
摘要:
本文讲述了南轩书信和张敬夫的学术观点以及他们之间的差异。南轩和张敬夫的学问都有些疏略,但他们的学生对于他们的学术观点有不同的理解和应用。张敬夫为人明快,倾向于倾倒说出,而南轩则更注重行和知的相互促进。文章还提到了一些关于学习和教育方法的讨论,包括如何教授复杂的概念以及如何帮助学生建立自己的思考能力和实践能力。
关键词:
张敬夫
教育
学习
内容
近日南轩书来,不曾见说尝读某书,有何新得。今又与伯恭相聚,往往打入多中去也。方。
钦夫见识极高,却不耐事;伯恭学耐事,却有病。升卿。
南轩伯恭之学皆疏略,南轩疏略从高处去,伯恭疏略从卑处去。伯恭说道理与作为,自是两件事。如云:“仁义道德与度数刑政,介然为两涂,不可相通。”他在时不曾见与某说。他死后,诸门人弟子此等议论方渐渐说出来,乃云,皆原于伯恭也。僩。
钦夫说得高了,故先生只要得典实平易。方。
敬夫高明,他将谓人都似他,才一说时,便更不问人晓会与否,且要说尽他个。故他门人,敏底秪学得他说话,若资质不逮,依旧无着摸。某则性钝,说书极是辛苦,故寻常与人言,多不敢为高远之论。盖为是身曾亲经历过,故不敢以是责人尔。学记曰:“进而不顾其安,使人不由其诚。”今教者之病,多是如此。道夫。
学者于理有未至处,切不可轻易与之说。张敬夫为人明快,每与学者说话,一切倾倒说出。此非不可,但学者见未到这里,见他如此说,便不复致思,亦甚害事。某则不然。非是不与他说,盖不欲与学者以未至之理耳。枅。
南轩尝言,遁闷工夫好做。振。
南轩说“端倪”两字极好。此两字,却自人欲中生出来。人若无这些个秉彝,如何思量得要做好人!煇。
或问:“南轩云:‘行之至,则知益明;知既明,则行益至。’此意如何?”曰:“道理固是如此。学者工夫当并进,不可推泥牵连,下梢成两下担阁。然二者都要用工,则成就时二者自相资益矣。”铢。
王壬问:“南轩类聚言仁处,先生何故不欲其如此?”曰:“便是工夫不可恁地。如此,则气象促迫,不好。圣人说仁处固是紧要,不成不说仁处皆无用!亦须是从近看将去,优柔玩味,久之自有一个会处,方是工夫。如‘博学、审问、慎思、明辨、笃行’,圣人须说‘博学’,如何不教人便从慎独处做?须是说‘礼仪三百,威仪三千’,始得。”雉。
问:“先生旧与南轩反覆论仁,后来毕竟合否?”曰:“亦有一二处未合。敬夫说本出胡氏。胡氏之说,惟敬夫独得之,其余门人皆不晓,但云当守师之说。向来往长沙,正与敬夫辨此。”可学。
问:“南轩与先生书,说‘性善’者叹美之辞,如何?”曰:“不必如此说。善只是自然纯粹之理。今人多以善与恶对说,便不是。大凡人何尝不愿为好人,而怕恶人!”煇。
问:“南轩谓‘动中见静,方识此心’。如何是‘动中见静’?”曰:“‘动中见静’,便是程子所说‘艮止’之意。释氏便言‘定’,圣人只言‘止’。寓录云:“此段文已详了”。敬夫却要将这个为‘见天地之心’。复是静中见动,他又要动中见静,却倒说了。”淳。㝢同。
问:“曾看南轩《论语》否?”曰:“虽尝略看,未之熟也。”曰:“南轩后来只修得此书。如孟子,竟无工夫改。”必大。
南轩《论语》初成书时,先见后十篇,一切写去与他说。后见前十篇,又写去。后得书来,谓说得是,都改了。孟子说,不曾商量。
问:“南轩解‘子谓子产,有君子之道四焉’,将孟子‘惠而不知为政’,立两壁辨论,非特于本旨为赘,且使学者又生出一事。”曰:“钦夫最不可得,听人说话,便肯改。如《论语》旧说,某与议论修来,多是此类。且如他向解颜渊‘克己复礼’处,须说要先格物,然后克己。某与说,克己一事,自始学至成德,若未至‘从心所欲,不逾矩’、‘从容中道’时,皆要克,岂可与如此说定?因作一戏语云:‘譬如对先生长者听其格言至论,却嫌他说得未尽;云,我更与他添些令尽。’彼当时闻此语,即相从,除却先要格物一段。不意今又添出‘自始学至成德皆要克’一段。此是某攻他病底药,病去,则药自不用可也。今又更留取药在,却是去得一病,又留取一病在。又如‘述而不作’处,他元说先云:‘彼老彭者何人哉?而反使吾夫子想像慕用!’某与说,此譬如吾夫子前面致恭尽礼于人,而吾辈乃奋怒攘臂于其后!他闻说即改,此类甚众。若孟子,则未经修,为人传去印了,彼亦自悔。出仕后不曾看得文字,未及修孟子而卒。盖其间有大段害事者:如论性善处,却著一片说入太极来,此类颇多。”大雅云:“此书却好把与一般颓闒者看,以作其喜学之意。”曰:“此亦吕伯恭教人看上蔡语录之意。但既与他看了,候他稍知趋向,便与医了,则得。”大雅。
“南轩语孟子,尝说他这文字不好看。盖解经不必做文字,止合解释得文字通,则理自明,意自足。今多去上做文字,少间说来说去,只说得他自一片道理,经意却蹉过了!要之,经之于理,亦犹传之于经。传,所以解经也,既通其经,则传亦可无;经,所以明理也,若晓得理,则经虽无,亦可。尝见一僧云:‘今人解书,如一盏酒,本自好;被这一人来添些水,那一人来又添些水,次第添来添去,都淡了!’他禅家尽见得这样,只是他又忒无注解。”问:“陆氏之学,恐将来亦无注解去。”曰:“他本只是禅。”榦问:“尝看文字,多是虚字上无紧要处最有道理。若做文粗疏,粗解,这般意思,却恐都不见了。”曰:“然。且如今说‘秉彝’,这个道理却在‘彝’字上‘秉’字下。所以庄子谓‘批大郄,导大窾’,便是道理都在空处。如易中说‘观其会通,以行其典礼’,通便是空处。行得去,便是通;会,便是四边合凑来处。””问:“庄子云:‘闻解牛,得养生。’如何可以养生?”曰:“只是顺他道理去,不假思虑,不去伤着它,便可以养生。”又曰:“不见全牛,只是见得骨骼自开。”问:“庄子此意如何?”曰:“也是他见得个道理如此。”问:“他本是绝灭道理,如何有所见?”曰:“他也是就他道理中见得如此。”因叹曰:“天下道理,各见得恁地,剖析开去,多少快活!若只鹘突在里,是自欺而已!”又问:“老子云‘三十幅共一毂,有之以为利,无之以为用’,亦是此意否?”曰:“某也政谓与此一般。便也是他看得到这里。”榦。
林艾轩在行在,一日访南轩,曰:“程先生语录,某却看得;易传,看不得。”南轩曰:“何故?”林曰:“易有象数,伊川皆不言,何也?”南轩曰:“孔子说易不然。易曰:‘公用射隼于高墉之上,获之无不利。’如以象言,则公是甚?射是甚?隼是甚?高墉是甚?圣人止曰:‘隼者,禽也;弓矢者,器也;射之者,人也。君子藏器于身,待时而动,何不利之有!’”振。
龙泉簿范伯崇寄书来云:“今日气象,官无大小,皆难于有为。盖通身是病,无下药处耳。安得大贤君子,正其根本,使万目具举,吾民得乐其生耶!严陵之政,远近能言之。盖恻隐之心发于诚然,加之明敏,何事不立!”方。
“上初召魏公,先召南轩来。某亦赴召至行在,语南轩云:‘汤进之不去,事不可为。莫担负了他底,至于败事!’某待得见魏公时,亲与之说。度住不得,一二日去矣。及魏公来,汤左相,张右相,都不可商量事。同进同退,独与上商量又不得。上又要商量,但时召南轩入,往来传言,与魏公商量。一日召南轩,上在一幄中,外无一人,说话甚欵。南轩开陈临安不可居,乞且移跸建康,然宫禁左右且少带人,又百司之类,亦且带紧要底去。上曰:‘朕独行,后妃宫禁之类,全不带一人去。临安淫侈之甚,如何居!”南轩祝上未须与人说,相将又诌。上曰:‘朕不言。卿不须漏泄。’上因曰:‘待朕取一文字与卿看。’上顾左右无人使,遂曰:‘卿且待。’上自起去取。南轩见幄外皆是宫人,深惧所言皆为彼闻之矣。少顷上来,忘其文字。其后与宰相议用兵事,汤固力争。上曰:‘朕旦夕亲往建康。’未几,外面哄哄地,谓上往建康。南轩见上问云:‘陛下尝祝臣勿言。闻陛下对宰执言之,何也?’上曰:‘被他挠人,故以此激之。’意思如此,记不全。南轩出入甚亲密,满朝忌之。一日,往见周葵,政府诸人在,次第逐报南轩来。周指之曰:‘吾辈进退,皆在此郎之手。’是时南轩少年,又处得地位不是,而人情皆如此,何以成得事?南轩亦间至太上处理会事之类,太上曰:‘尚记得卿父娶时如何事,卿今如此。’南轩奏边事并不可和之意,太上亦顺应之。临辞去,乃曰:‘与卿父说,不如和好。’汤在相位时,有御札出来骂,亦有‘秦桧不如’之语。然竟用之,不可晓,恐是太上意。上因广西买马事之类,甚向南轩,诸公已忌之。后到荆南,赵雄事事沮之,不可为矣。”先生又言:“近有谁说,在荆南时,司天奏相星在楚地,甚明。上曰:‘张栻当之。’人愈忌之。”扬。
南轩再召时,论今日自是当理会恢复。然不如此理会,须是云云,有札子。上大喜,次日降出札子,御批:“恢复须是如此理会。”即除侍讲,云:“且得直宿时与卿说话。”虞允文赵雄之徒不喜,遂沮抑。扬。
南轩自魏公有事后,在家凡出入人事之类,必以两轿同其弟出入。扬。
议南轩祭礼,曰:“钦夫信忒猛,又学胡氏云云,有一般没人情底学问。尝谓钦夫曰:‘改过不吝,从善如流,固好。然于事上也略审覆行,亦何害?’”南轩只以魏公继室配,又以时祭废俗祭,某屡言之。伯羽。
因说南轩为人作文序,曰:“钦夫无文字不做序。”淳。
南轩从善之亟。先生尝与闲坐立,所见什物之类放得不是所在,并不齐整处,先生谩言之;虽夜后,亦即时今人移正之。扬。
“春风骀荡家家到,天理流行事事清。”此南轩题桃符云尔,择之议之。方。
钦夫言:“老子云:‘不善人,善人之资;善人,不善人之师。’与孔子‘见贤思齐,见不贤内省’之意不同。”为老子不合有资之之意,不善也。方。
知识出处
《朱子语类第七册》
本文讲述了朱子语类卷第九十八至第一百二十包括张子之书、邵子之书、程子门人、总论、吕与叔、谢显道、杨中立、游定夫、侯希圣、尹彦明、张思叔、郭立之子和等情况。
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