南平市图书馆

文化融突视域下近代湘学的递嬗及其对民族复兴的影响研究
  2019年教育部人文社科
  研究青年基金项目（课题编号：19YJC720052）
  一、主要内容
  本课题针对当前的研究现状，站在学界已有成果的基础上，将湘学的思想特质置于中国近代化进程的历史发展大脉络中加以整体考察，有助于我们系统把握湘学人物对国家前途和民族命运的探索与抉择，对近代学术转型的顺应与抗拒，对湘学义理精神的创造性继承和发展，以及根据时代需要对中国传统学术的批判、整理、重振和时代转换的整体面貌。
  在尊重思想史演进逻辑的前提下，从文化冲突与文化融合两个方面展开近代湘学的思想史的梳理。拟从纵横两个维度安排文章架构：纵向上以近代化进程为逻辑主线，有序铺展。横向上从政治、经济、社会、文化多个方面对各时间段的湘学展开思想史梳理和述评，密切关联湘学纵向发展逻辑的连贯以及湘学与同时代其他思想人物和流派的横向比较。
  重点把握三个方面：
  （1）凸显湘学经世致用的思想特质和敢为天下先的精神特质，以及贯穿其中的强烈的历史批判意识和文化批判精神。重点把握一个核心主题，即湘学在中国近代化变革（近代转型）以及中华文化主体性重构中所做的双重努力。
  （2）湘学与其他思想学派的关系问题。如何理清湘学、传统学术、西学三者之间的融突关系以及由此产生的湘学与诸多学派之间的复杂关系，找准湘学与历史、与时代的理论契合点和历史契合点，也是本课题的重点所在。
  （3）如何精准把握近代湘学对近代中国政治、社会、文化和精神价值转型的意义和作用。如何从历史发展的整体性和时代性着眼，考察湘学的理性精神、经世特质、人文精神的时代特征及其对近代中国历史进程的影响。
  二、研究方法
  1．问题研究与个案研究相结合的方法。本课题改变了以往以人物为中心的研究方法，拟以时代问题为中心，将相关的湘学和湘学人物纳入时代问题之域予以研究。与此同时，在思想史宏大叙事中对湘学人物进行个案研究。
  2．述论结合的思想史研究方法。从思想交互的动态演进与历史进程开展的视角来进行具体而微的研究。在对近代湘学作详细梳理和介绍的基础上，发掘其内在价值，从不同的角度给以恰如其分的评析。特别是对那些其他学者没有很好地解决的问题，予以进一步的探索。
  3．比较研究法。在注重近代湘学内在的演进规律和发展逻辑的同时，注重与同时代其他思想流派和历史人物思想的横向比较，包括比较近代湘学内部各个人物思想的异同、比较近代湘学与同时代其他思想家思想的异同、比较中西文化冲突中湘学与西学的差异。
  三、研究意义
  1．梳理和总结近代湘学的发展阶段和演变轨迹，总结先贤探索国家独立富强和民族自由解放，弘扬民族传统文化的经验教训，在中西文化的碰撞和交流中继承与弘扬中华优秀传统文化，实现传统资源的主体性重构、创造性转化和创新性发展，为增强文化自信，提振民族精神，提供可资借鉴的参照系。
  2．为当今世界多元文明的对话与交流提供一定的文化经验与精神资源。