(一)“形而上学”说

知识类型: 析出资源
查看原文
内容出处: 《朱子学年鉴.2019》 图书
唯一号: 130820020230001882
颗粒名称: (一)“形而上学”说
分类号: B244.75-54
页数: 1
页码: 040-040
摘要: 本文主要讨论了朱子关于“理生气”的观点。朱子认为,气是由理“形而上”地“生”出来的,也就是说,理在气之前存在,并且是气的生成根源。这一观点强调了“理在气先”的意义,并且与周敦颐的“太极动而生阳”以及《易传》中“易有太极,是生两仪”的陈述有关。
关键词: 朱子学 研究 形而上学

内容

抽象而言,朱子所谓“理生气”,意在强调气是由理“形而上”地“生”出来的。此即说,“理生气”是一本体论命题,其强调的就是“理在气先”的观点而已,并没有任何其他的意思。关于这一点,刘述先早已点明:“故‘理生气’只是虚生,‘气生物’才是实生,两个‘生’字断不可混为一谈。”①不过,若按朱子自己的一个分疏,这叫做“抬起说”或“从实理处说”。什么意思呢?
  本来,按朱子“理生气”之说,其所针对的是两条资料:周敦颐的“太极动而生阳”以及《易传》“易有太极,是生两仪”;就前者言,朱子认为这是“和阴阳滚说”,意谓太极动而生阳,静而生阴,“盖太极即在阴阳里”;至于上述《易传》之说,便是“抬起说”,也就是:
  先从实理处说,若论其生则俱生,太极依旧在阴阳里;但言其次序,须有这实理,方始有阴阳也。虽然自见在事物而观之,则阴阳函太极,推其本,则太极生阴阳。②
  这里强调了两种不同角度的视域,一是“自见在事物而观之”的现实世界的视域,一是从“抬起说”、“实理处说”、“次序”说以及“推其本”而言的形上视域。就前者言,“阴阳函太极”,就后者言“太极生阴阳”。至此,“理生气”之真实意涵已经明朗,无非就是“理先气后”的意思。

知识出处

朱子学年鉴.2019

《朱子学年鉴.2019》

本书设有“特稿”“朱子学研究新视野”“全球朱子学研究述评”“朱子学书评”等栏目,收录了《朱熹思想的当代价值探析》《朱子学的研究要素与哲学开拓》《朱熹思想研究的新进展》等文章。

阅读