南平市图书馆 “喜合恶离”与“形名太过”
| 内容出处： | 《朱子学年鉴.2017》 图书 |
| 唯一号： | 130820020230001158 |
| 颗粒名称： | “喜合恶离”与“形名太过” |
| 其他题名： | 朱熹注解《太极图说》《通书》过程中与师友互动之分析 |
| 分类号： | B244.7 |
| 页数： | 1 |
| 页码： | 253 |
| 摘要： | 本文记述了朱熹尊奉周敦颐为孟子之后的道统继承者，并借鉴濂溪思想构建自己的理学体系。在注解周敦颐的作品《太极图说》和《通书》过程中，朱熹与李侗、吕祖谦、张栻、陆九渊等师友进行书信讨论。朱熹不断接受和修改他们提出的建议，并进一步阐明自己的注解，从而更清晰地建立起自己的理论体系。因此，师友之间的交流互动在朱熹《太极图说解》和《通书注》的成书过程中起到了重要的影响。 |
| 关键词： | 朱熹 周敦颐 孟子 |
内容
《哲学动态》2017年第2期
朱熹尊奉周敦颐为孟子之后的道统继承者，并吸收、发展濂溪的思想来构建自己的理学体系。朱熹在注解周敦颐《太极图说》《通书》的过程中不断与师友，如李侗、吕祖谦、张栻、陆九渊等书信讨论，对师友所提建议，朱熹或接受并修改自己的注解，或不接受而进一步阐明自己的注解。在这一过程中，朱熹的理论体系得以更清晰地建立起来。因此说，师友之交流互动对朱熹《太极图说解》《通书注》的成书有重要影响。
朱熹尊奉周敦颐为孟子之后的道统继承者，并吸收、发展濂溪的思想来构建自己的理学体系。朱熹在注解周敦颐《太极图说》《通书》的过程中不断与师友，如李侗、吕祖谦、张栻、陆九渊等书信讨论，对师友所提建议，朱熹或接受并修改自己的注解，或不接受而进一步阐明自己的注解。在这一过程中，朱熹的理论体系得以更清晰地建立起来。因此说，师友之交流互动对朱熹《太极图说解》《通书注》的成书有重要影响。
知识出处
《朱子学年鉴.2017》
本书设有“特稿”“朱子学研究新视野”“全球朱子学研究述评”“朱子学书评”等栏目，收录了《“仁者人也”新解》《朱子学的构建与中华文化主体精神的重建》《宋明理学的基本特征与思想精华》《朱熹与陈亮往来书信编年考证》等文章。
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