南平市图书馆

预备役部队，全称为中国人民解放军预备役部队。它属于中国人民解放军建制序列，是我国武装力量的重要组成部分。它以现役军人为骨干、以预备役军官、士兵为主体，采取组织预编、干部预任、士兵预定的组建原则。它一般由第一类士兵预备役中的28岁以下的退伍军人、地方与军事专业对口的技术人员和预备役军官组建而成。预备役军官包括退出现役转入预备役的军官；确定服军官预备役的退出现役士兵；确定服军官预备役的高等院校毕业生；确定服军官预备役的专职人民武装干部和民兵干部；确定服军官预备役的非军事部门的干部和专业技术人员。预备役军官的最高年龄由中国人民解放军军官服役条例规定。
  组建预备役部队是落实党中央、中央军委所确定的“精干的常备军和强大的后备力量相结合”的国防发展战略。
  预备役部队平时按照规定进行训练，必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序，战时根据国家发布的动员令转为现役部队。
  预备役人员的政治、身体条件按照征集新兵的规定执行。
  国家依照法律规定对预备役人员实行衔级制度。
  我国预备役部队始建于1983年。
  第一节 预备役部队建设
  1992年12月20日，中国人民解放军福建陆军预备役步兵第一师第二团第二营炮兵连在莒口组建成立。同日，召开了成立大会，县人民武装部及步兵二营的领导和全连官兵参加了成立大会。全连预备役官兵配发服装。
  莒口炮兵连，由莒口镇、小湖乡、县直机关三个单位组建而成，连部设在莒口。该连下设三个排。连隶属于营，接受莒口镇党委、政府和预备役营、镇人武部的多重领导。
  连建立党支部，支部委员7人，由连队干部和排长组成。设书记、副书记各1人，由政治指导员任书记、连长任副书记。同时，连建立团支部，排建立党小组，班建立团小组。
  1993年8月，县政府、人武部对全县预备役部队进行收拢集结点验。
  1994年，全县首次对“地方与军事专业对口技术人员”进行预备役登记。调整充实预备役部队基层组织的预编士兵，保证退伍军人比例达到50％、专业对口率达到90％以上。填发《预备役士兵证》。是年，连部实施规范化建设。1995年，省委组织部、省人事厅、省军区联合发文，对预备役部队预任军官实行考勤、考核、奖惩制度。当年，莒口炮兵连连部被福建陆军预备役步兵第一师评为“正规化建设合格单位”。
  1996年7月30日，根据中央军委（1996)4号文件规定和南平市政府、军分区部署，在建阳市政府一楼会议室举行第一批预备役部队预任军官授衔仪式，莒口有3人被授予军衔；第二批预备役军官授衔仪式于12月27日举行，莒口有1人被授予军衔。
  1997年，南平市《关于预备役部队预任军官管理规定》颁布实施。预任军官享受岗位津贴。
  1998年，莒口炮兵连连部被福建陆军预备役步兵第一师评为“正规化建设先进单位”。
  1999年，根据中办发（1998)19号文件指示，“福建陆军预备役步兵师”改编为“福建陆军预备役高射炮兵师”。莒口“陆军预备役步兵二团二营炮兵连”改编为“陆军预备役高射炮兵二团三营八连”。该连由莒口镇、麻沙镇、书坊乡、建阳造纸厂四个单位组建而成，连部仍设在莒口。8月20日在建阳市人武部召开预备役高射炮兵营成立大会。
  2000年3月，根据做好对台军事斗争准备的形势需要，建阳预备役高射炮兵营八连连部由莒口迁往麻沙。
  第二节 预备役部队的军事训练
  预备役部队的军事训练是以邓小平同志新时期军队建设思想为指导，以“早出战斗力、快出战斗力”为训练目标。军事训练分为预任军官军事训练和分队（士兵）军事训练。预任军官军事训练的内容有：共同条令、军事地形学、兵员动员、教学法、射击、连（排）战术等；分队（士兵）军事训练的内容有：共同条令、卫生防护、技术战术基础、军体、射击、爆破、战斗行动、班（组）战术以及吃、住、打、藏、行等课题训练。1999年建阳市民兵、预备役部队训练基地成立了军事教研室，从各乡（镇）专武干部及退伍军人中聘请军事教练员，以提高预备役部队的军事训练效果。
  预备役部队军事训练的形式，主要以建制连集中训练为主，一般一年一至两次，时间为20—30天。预任军官与分队（士兵）实行分开训练，
  1993—2000年3月，预备役部队军事训练的场所在建阳市人民武装部民兵预备役训练基地。2000年3月预备役步兵改编为预备役高射炮兵以后，预备役部队的军事训练则在南平预备役团军事训练基地进行。2000年底，建阳预备役高射炮兵营首次抽调建阳市各乡（镇）预备役部队人员在厦门进行实弹射击，莒口镇有2人参加。此次实弹射击成绩显著，受到了福建省陆军预备役高射炮兵师的好评。
  第三节 预备役部队的政治教育
  预备役部队思想政治教育的目的是，保持人民武装性质、本色和作用，促进预备役部队凝聚力和战斗力的提高，确保预备役部队在任何情况下都坚决听从党中央、中央军委的指挥。
  预备役部队的思想政治教育的内容主要有：邓小平理论和党的路线、方针、政策的宣传教育；“爱国奉献”的主题教育；革命气节、革命人生观、世界观、价值观、幸福观的教育；人民战争思想和国防后备力量的地位、作用的教育；反对唯心主义、封建迷信和伪科学的教育以及“国防法规”和条令、条例的教育等等。
  预备役部队思想政治教育的形式多种多样，有利用预备役部队组织调整、成建制活动和训练等时机进行教育的；有利用函授、电视录像等传媒进行教育的。总之，把集中教育与分散教育、课堂教育与传媒教育、基础教育与专题教育等有机地结合起来。