南平市图书馆

继续坚持“促进教师专业发展，提升教师素质，加快教师转型”的思路，启动《教师专业发展实施奖励方案》，对2005-2006学年第二学期的教师专业发展进行评分统计。聘请省电大教授徐敏到校作《新课程背景下课堂教学有效性思考》、《校本教研》专题讲座，引领教师专业发展。组织八九年级数学、物理备课组，进行一课三研公开课和“教学教研有效性研讨会”、“教学教研研讨暨青年教师成才经验交流会”。改进备课内容，开展省市校三级课题研究，学校有物理组省级课题《提高科学探究实效性教学策略的研究》，市级课题《促进教师专业化发展的方法与途径研究》，数学组《实践新课程数学教学资源的开发和利用》等，并开展校级课题多项，初步实现30％的教师参与各级别的实验和科研课题研究。