南平市图书馆

学校领导班子加强政治理论、教育方针政策、学校管理理论的学习，做到教育理念先进，办学思路清晰，精通教育教学业务，勇于创新开拓，团结和谐，清正廉洁。学校把师德教育放在首位，强化教师服务和促进学生发展的责任意识，引导教师从知识型向创新型转变，从停滞型向学习型转变，从权威型向民主型转变。以现有教师队伍为基础，采取管理与服务并重、使用与培养并重、骨干与全员并重的策略，保持了教师队伍原有的优势。同时，通过引进优秀教师、学习兄弟学校先进经验，推进教师队伍整体优化的进程。学校一方面强化师德教育，另一方面积极开展校本培训，加大教师培训力度，积极选派教师参加各级培训，加强教职工继续教育工作，抓好教师的现代教育技术培训工作。进一步完善“导师”制，积极发挥有丰富教学经验老教师的“传、帮、带”作用。
  管理“严”字当头，积极推进制度创新和机制创新，使人人成为学校的主人，实现学校发展、教师发展、学生发展的良性互动。坚持并完善领导干部竞聘制、教职工聘任制和目标岗位责任制，建立有效的竞争激励机制，促进教职工队伍的优化组合，形成顺畅的用人机制。坚持依法治校，积极推进学校决策的民主化、科学化、程序化进程。完善学校各项规章制度，规范学校的管理。推广校务公开制度。