张洪、齐熙续编部分一五九

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《朱子读书法》 图书
唯一号: 130820020210006254
颗粒名称: 张洪、齐熙续编部分一五九
分类号: B244.75
页数: 2
页码: 282-283
摘要: 先生在答复柯国材的书信中说:“但凡讲学,只是需要理解圣贤书中的道理。圣贤书中的道理不是人能创造的,而是天理。天理、自然,都有自己固定不变的形态。认为它非常深奥所以想解释得浅近些,固然不对;认为它过于浅显而穿凿得很高深,这也不对。求学之人的问题在于不懂这个道理,而听凭自己内心的主观臆断。心怎么可能是固定不变的呢?好高骛远的人已经把自己看得太高了,却还担心看轻了自己;目光短浅的人眼界已经够近了,但还在担心自己看得太远。这就是圣贤之道不能昌明,而求学之人又各自为阵固步自封,而不能相互学习的原因。”
关键词: 张洪 齐熙 读书方法 研究

内容

答柯国材①书曰:“大抵讲学,只要理会义理。义理非人所能为,乃天理也。天理自然,各有定体。以为深远而抑之使近者,非也;以为浅近而凿之使深者,亦非也。学者患在不明此理而取决于心。夫心何常之有?好高者已过高矣,而犹患其卑;滞于近者已太近矣,而犹恐其远。此道之不明不行,而学者所以各自为方,而不能相通也。”〔1〕

附注

[注释] ①柯国材:即3.4.88提到的柯翰。

知识出处

朱子读书法

《朱子读书法》

出版者:中州古籍出版社

本书记述朱熹是我国著名的大教育家、大思想家,他一生持教五十多年,对读书有丰富的经验和深刻的体会。后学对他的读书思想提炼总结,形成了不同内容和版本的《朱子读书法》。本书按照循序渐进的学习规律,将各个版本的《朱子读书法》汇为一编,为今人学习《朱子读书法》提供了一个内容全面、考述精详、解说通俗的版本。

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