《二程遗书》卷六

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《近思录》 图书
唯一号: 130820020210005255
颗粒名称: 《二程遗书》卷六
分类号: B244.7
页数: 2
页码: 86-87
摘要: 本文出自《二程遗书》卷六为学应该先培植根本,打好根基,然后可以确立方向。方向确立正确了,至于造诣深浅,就看他努力不努力了。
关键词: 二程遗书 理学 注释

内容

2.33 根本须是先培壅①,然后可立趋向也。趋向既正,所造浅深,则由其勉与不勉也。
  [译文]
  为学应该先培植根本,打好根基,然后可以确立方向。方向确立正确了,至于造诣深浅,就看他努力不努力了。

附注

[注释] ①朱熹解:“此即弟子入孝出弟,行谨言信,爱众亲仁,行有余力,则以学文之意。盖须先从实上培壅一根本,然后学文做工夫去也。”“涵养持敬,便是栽培”。按《论语·子曰》记孔子论学云:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”

知识出处

近思录

《近思录》

出版者:中州古籍出版社

本书记述了《近思录》是南宋朱熹和吕祖谦编订的理学入门书和概论性著作。它选取北宋理学家周敦颐、程颢、程颐、张载4人语录622条,分类编辑而成。这次整理,以江永集解本为底本,文字校勘,主要参校茅星来集注本,也参考了叶采本与张伯行本,随校随改,未出校记。注释重在指明语言出处或理论渊源,有义理难明者指明义理。有关义理阐释,尽可能借助朱熹、叶采、茅星来、江永、张伯行等旧解,旧解无法借助则自加解说。翻译不是字句对译,以明理为准。

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