三、修身立德从我做起

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内容出处: 《楊時文化研究续集》 图书
唯一号: 130820020210004540
颗粒名称: 三、修身立德从我做起
分类号: B244.99
页数: 2
页码: 096-097
摘要: 本文记述了杨时修身立德从我做起,“自天子以至庶人,壹是皆以修身为本”。“修养”一词,第一次正式使用的是杨时的老师程颐(1032-1085),“修养之所以引年,国祚之所以祈天永命,常人至于圣贤,皆工夫到这里则有此应。”修养关乎人之生命、国之繁荣及人生理想。修养十分重要,那修养是什么呢?古语云“修犹切磋琢磨”、“养犹涵养熏陶”,修养就是通过学习、磨炼、涵养和陶冶等途径进行自我教育、自我塑造,从而达到提高自身素质,完善自我的一个过程。
关键词: 杨时 道德修养 修身立德

内容

“自天子以至庶人,壹是皆以修身为本”。
  “修养”一词,第一次正式使用的是杨时的老师程颐(1032—1085),“修养之所以引年,国祚之所以祈天永命,常人至于圣贤,皆工夫到这里则有此应。”修养关乎人之生命、国之繁荣及人生理想。修养十分重要,那修养是什么呢?古语云“修犹切磋琢磨”、“养犹涵养熏陶”,修养就是通过学习、磨炼、涵养和陶冶等途径进行自我教育、自我塑造,从而达到提高自身素质,完善自我的一个过程。
  孟子性善说:〓隐之心,仁之端也;善恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。”“端”即萌芽。人性本善,其善表现在人天生就有“仁义礼智”的萌芽。性善说把人视为可以完善、完美的。“人”,只要靠自己的努力,修持自己或为社会贡献自己,就可以超越人的境界而臻于相当完美的神之境界。人人皆可为尧舜。圣人是精神境界最高、人格最完美的化身。两宋时期的理学家认为圣人可学而至。
  修身齐家,平治天下:儒家的人生理想是“内圣外王”。《大学》:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。”简称为儒家“八目”:格物、致知、诚意、正心、修身是“内圣”。齐家、治国、平天下是“外王”
  “修齐治平”与“穷则独善其身,达则兼济天下”形成了既辩证又统一的两极,表达出中华文化积极入世又达观超然的人生态度。体现了东方文明的独特性,也对世界文化具有普遍意义。
  “内圣外王”须从小事做起,由近及远。朱熹:“古者小学,教人以酒扫,应对进退之节,爱亲、敬长、隆师、亲友之道,皆所以为修身,齐家,治国,平天下之本。”即我们常讲的“一屋不扫,何以扫天下。”
  (作者系中共将乐县委党校高级讲师、福建省将乐杨时研究会副会长兼秘书长)

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楊時文化研究续集

《楊時文化研究续集》

楊時文化研究续集共收集文章47篇,诗词12首。这些文章有的从杨时的家训和族规入手,深入阐述堪称楷模的杨时家庭教育;有的从杨时的教育哲学角度,探索杨时教育思想的深刻哲理;有的从当代教育的利弊,引申出杨时教育思想的现代价值观;也有的从杨时思想与精神中吸取营养,看到和领悟到杨时文化的影响力之深远和广泛;还有的从先贤杨时与“理学名邦”延平的文人交往史,阐述杨时与南平的不解之缘;更有的从歌颂杨时的诗赞中,体会到历朝历代人民对杨时的不尽思念和无限敬仰。

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