2、循循善诱,学术平等

知识类型: 析出资源
查看原文
内容出处: 《李侗文化研究 (第三辑)》 图书
唯一号: 130820020210004378
颗粒名称: 2、循循善诱,学术平等
分类号: B244.99
页数: 1
页码: 294
摘要: 本文内容记述了《延平答问》中,他对朱熹的答难及诸多论辩,都以平等态度相处,这对一个道学先生来说,是很难得的。同时,李侗的这种教育思想和教育方法,也对朱熹的教育思想产生了直接的影响。
关键词: 李侗 教育思想 学术平等

内容

朱熹初见李侗时,对李侗的观点似乎有些不屑。李侗识透朱熹的心态,用平和的语气和循循善诱耐心劝导的方式,委婉劝说朱熹,引导朱熹要熟读圣贤书,并仔细研读思考以求其中真义。朱熹经过几年的思索,加上本人反复研读李侗推荐的儒家圣贤书,终于接受了李侗的劝导。李侗对待朱熹,显露出其教育家和心理学家的才干和能力,这种因人施教的教学方式值得我们学习和借鉴。
  另外,他对学术讨论的平等态度,也值一提。《延平答问》中,他对朱熹的答难及诸多论辩,都以平等态度相处,这对一个道学先生来说,是很难得的。同时,李侗的这种教育思想和教育方法,也对朱熹的教育思想产生了直接的影响。

知识出处

李侗文化研究 (第三辑)

《李侗文化研究 (第三辑)》

这本《李侗文化研究(第三辑)》,较为系统地展示了理学先贤李侗先生的理学造诣,让留存于故纸堆中的历史文化遗存,转化为引人入胜的文化产品,从而使它释放岀理学的巨大能量和深远影响。

阅读

相关地名

李侗
相关人物