二、李侗所授“致知格物”思想对朱熹的理学思想影响

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内容出处: 《李侗文化研究 (第三辑)》 图书
唯一号: 130820020210004335
颗粒名称: 二、李侗所授“致知格物”思想对朱熹的理学思想影响
分类号: B244.99
页数: 3
页码: 225-227
摘要: 本文内容记述了朱熹常对人称述自己所受延平之教诲。朱熹得李侗之正传所以朱熹成为儒家“道统”谱系中的重要人物。
关键词: 李侗 朱熹 理学

内容

清人王懋竑作的《朱子年谱》告诉我们,朱熹在二十四岁(1153)、二十九岁(1158)、三十一岁(1160)及三十三岁(1162)时曾四次见李侗,得到李侗的教诲。
  从《延平答问》中可看出,朱熹受李侗的另两番教言的启发也颇为深刻。一则曰日用处用功,一则曰去圣经中求义。两番教言均注重致知格物,它对扭转朱熹的研究方向起很大作用。
  朱熹虽自小就以儒家经典作为学习内容,但他对佛家、道家也同样关注。《朱子语类》卷一〇四中,朱熹有一段回忆:“某旧时,亦要无所不学,禅、道文章、楚辞、诗、兵法、事事要学。”可见朱熹当时为学并未专攻,对于佛、道等书都是要看的。《朱文公文集》卷三十中,朱熹有云:“熹于释氏之说,盖尝师其人,尊其道,求之亦切至矣。然未能有得。其后以先生君子之教,校未先后缓急之序,于是暂置其说,而从事于吾学。”所谓“先生君子之教”,即指李侗之教。朱熹认为,李侗“为人简重,却不甚会说,只教看圣贤言语。”朱按李先生的指点,暂时把禅学搁起,“且将圣人书来读”,“读来读去,一日复一日,觉得圣贤言语渐渐有味。却回头看释氏之说,渐渐破绽、罅漏百出。”这表明,朱熹见延平以后,研究学问的方向明确了,开始专心儒学而求义理,并看出释氏之说漏洞百出。这不能不说是李侗思想影响的结果。绍兴二十八年戊寅(1158年)正月,朱熹重往见李延平,又深受启发。李先生告诉朱熹说:“道就在日用间做功夫处来理会。”李侗并让朱熹去经书中求得理解。后来,朱熹回忆道:“昔闻延平先生之教……凡遇一事,即当就此事反复推寻以究其理。待此一事融释脱落,然后循序渐进,而别穷一事。”朱熹说,他是“及见李先生后,方知得是恁地下功夫”。延平逝世之后,朱子怀念恩师,“熹自延平逝去,学问无分寸之进,于致知格物之地,全无所发明”。这其中提到李侗所教朱熹的“致知格物”之说。
  朱熹常对人称述自己所受延平之教诲。在《朱文公文集》卷七十五中,朱熹自述,他自己十三四岁时由他父亲授以《论语》,未通大义;父死之后,他历访师友,以为未足;后“晚亲有道,窃有所闻”。句中的“晚亲”,即指李侗。李侗也一再称赞朱熹,说,朱熹“此人极颖悟,力行可畏”,是“进学甚力,乐善畏义,吾党鲜有”的人物。正因朱熹得李侗之正传,所以朱熹便成为二程的四传弟子,成为儒家“道统”谱系中的重要人物。

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李侗文化研究 (第三辑)

《李侗文化研究 (第三辑)》

这本《李侗文化研究(第三辑)》,较为系统地展示了理学先贤李侗先生的理学造诣,让留存于故纸堆中的历史文化遗存,转化为引人入胜的文化产品,从而使它释放岀理学的巨大能量和深远影响。

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