四、弃文崇道:李侗使朱熹确立以唱道为己任的理想

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内容出处: 《李侗文化研究 (第三辑)》 图书
唯一号: 130820020210004328
颗粒名称: 四、弃文崇道:李侗使朱熹确立以唱道为己任的理想
分类号: B244.99
页数: 3
页码: 210-212
摘要: 本文内容记述了李侗使朱熹确立以唱道的理想。
关键词: 李侗 朱熹 道学

内容

绍兴三十年(1160)十月,朱熹又到延平与李侗相见。这次延平之会,使朱熹思想发生另一转变就是意识到作文害道,使他终于放弃原来想当诗人和文章家的想法,表示“顷以多言害道,绝不作诗”,决定弃文崇道,终身以“唱(倡)道”为己任。
  他给表弟程洵信中更明白表示说:“往年误欲作文,近年颇觉非力所及,遂已罢去,不复留情其间,颇觉省事。”这种弃文崇道立场转变后,“他同程洵展开了崇道学之士而贬辞章之士、崇程学而贬苏学、崇儒学而贬诗文的激烈论辨”开始了自己“穷理知道”新历程。
  不仅确立以穷理知道为己任的理想,更要付之于践履。虽然李侗屏居山中,终生不仕,但教导朱熹要知行并举,穷理应事兼行,做到“应事洒落”。在李侗的鼓励下,朱熹开始关注朝廷政局,关注社会民生,从书斋中走了出来,直面社会现实。“由恬淡退守、洁身自好到以下民为忧、以未行为恐的变化。”在李侗的督促鼓励下,朱熹开始上封事和入都奏事。
  绍兴三十二年(1162)八月,宋高宗禅位给孝宗后,朱熹应诏上了平生第一篇封事——《壬午封事》:提出了“讲学明理、定计恢复、任贤修政”的三大方略:一是“帝王之学不可以不熟讲”,帝王要熟讲格物致知正心诚意的大学之道,反佛崇儒,才能大本正而天下治。二是“修攘之计不可以不早定”,做到修政事,攘夷狄;三是“本原之地不可以不加意”,要正朝廷、立纪纲、励风俗,选守令,才能安定天下百姓。
  朱熹这篇封事,事先和李侗进行了讨论,得到了李侗的悉心指点,“封事熟读数过,立意甚佳。今日所以不振,立志不定,事功不成者,正坐此以和议为名尔。书中论之甚善……要之,断然不可和,自整顿纲纪,以大义断之,以示天下向背,立为国是可尔,此处更可引此。又许便宜从事处,更下数语以晓之,如何?……亦可早发去为佳”。封事也正是李侗穷理洒然和应事洒然思想的反映。
  李侗还鼓励朱熹入都奏事。由于汪应辰等人的举荐,隆兴元年(1163)八月,朱熹再次入都,第一次到垂拱殿面对新君孝宗奏事。对此次面君登对,李侗很是关切,反复教导朱熹:要从反佛、反和、反近习三条入手。朱熹把李侗的意见都写入了奏事三札中,即《癸未奏札》:一是极论《大学》之道和帝王之学;二是论复仇之义;三是论内修政事之要。但在当时的环境下,朱熹的主张并没有得到孝宗的青睐,被除武学博士,待次四年,变相的把朱熹弃于家中而不用。虽然朱熹“得君行道”的愿望没有能够实现,但入都后得以与众多道学士大夫的相识,提升了朱熹的知名度和地位,朱熹因此成为道学群体的一员,并且卷进了隆兴北伐与和议的政治漩涡。
  朱熹问学李侗,达十年之久。“朱子对李侗的师从是后生对当时大儒的敬仰与赞许。”师事李侗,从“存养”到“致知”到“应事”等方面都得到其教诲,对朱熹思想发展具有重大意义。
  在李侗的指点下,朱熹从虔诚出入佛老的泥潭中清醒过来,认识到了释老的错误与危害。正如《朱子年谱》记载:“朱熹之学,初无常师,出入于经传,或泛滥于释老。自谓见李先生后,为学始就平实,乃知向日从事释老之说皆非。……”从而弃禅归儒,转到儒学的路径上来,改变了他一生的思想道路。“从学李侗,使朱熹完全放弃了禅学迂回,直接回到儒家经典中找寻内圣的门径。更重要的是,李侗不只将朱熹引回儒学,而且将朱熹引入了二程道学传统中。”
  此外,李侗还指明了朱熹去圣贤经书中求义,在日用处用工正确方向;传授了“理一分殊”和主静的修养方法,且使朱熹弃文崇道,确立以唱道为己任的道学理想。使朱熹成为二程的四传弟子,继承道学正统。可以说“李侗是使朱熹真正踏入道学之门的第一人”。
  朱熹对恩师也十分尊敬。李侗去世后,隆兴二年(1164)正月,朱熹到延平哭奠李侗,亲自撰写了《祭李延平先生文》和《延平先生李公行状》:高度评价了恩师李侗的人品:“先生姿禀劲特,气节豪迈,而充养完粹,无复圭角,精纯之气,达于面目。”在《祭文》中感谢李侗十年来的教诲是义重恩深:“从游十年,诱掖谆至。春山朝荣,秋堂夜空。即事即理,无幽不穷。……熹等久依教育,义重恩深。”汪应辰在所作《李延平先生墓志铭》中也说朱熹受教李侗久益不懈,“其事先生,久益不懈。以为每一见,则所闻必益超绝”。后来朱熹在创办沧州精舍时,将恩师李侗从祀孔子,表达了对李侗的尊敬和推崇。

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李侗文化研究 (第三辑)

《李侗文化研究 (第三辑)》

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