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知识信息
一、唯“道”是资
知识类型:
析出资源
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内容出处:
《李侗文化研究(第二辑)》
图书
唯一号:
130820020210004224
颗粒名称:
一、唯“道”是资
分类号:
B244.99
页数:
2
页码:
220-221
摘要:
本文记述了李侗学道非常自觉,传道异常热心,结果不但成了“冰壶秋月”般高尚品格的人,而且培养出集理学之大成者朱熹。
关键词:
教育
理念
行为
内容
李侗为什么既专心专意地研习儒道,又诚心诚意地传承播扬儒学呢?因为他认为“道”可以循理明义,所以唯“道”是资:首先他认为“道”可以“治心”。李侗在初见罗从彦的书信中说:“抑侗闻之,道可以治心,犹食之充饥,衣之御寒也。”把儒“道”对人的重要性提高到与维持人的生命的衣食一样同等重要。然而,这仅仅是一方面,更重要的是“儒者之道,可以善其身,可以理天下,可以配神明”。(民国《南平县志》,1985年5月点校本)“李侗忧国伤时,每以三纲不正,义利不分为言……倦惓于明天理、正人心、崇节义、励廉耻,以为治本,使得各表见,以致之用,必有可观”。“三纲不振,故中国之道衰,西夷狄盛,义利不辨,故人心陷溺,而主势孤”,只有儒道才能救世,“颓风可振,人极可立,而宋事不至于日非矣”。(《李侗文化研究》103、105页,南平市李侗文化研究会编,南新出(2009)内书第55号,2009年8月1日版,以下只注书名)可见李侗的教育目的是十分明确的,他认为儒道不仅能明天理、正人心,还可以救时救世、安邦定国。有了这种认识,李侗学道非常自觉,传道异常热心,结果不但成了“冰壶秋月”般高尚品格的人,而且培养出集理学之大成者朱熹。
知识出处
《李侗文化研究(第二辑)》
本文描述了李侗文化研究第二辑进一步探论他所提倡的“默坐澄心,体认天理”、“理一分殊”、“融释”等学说内涵,疏理其“静中气象”、“冰壶秋月”、“光风霁月”等高尚品德。
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