三、五夫:朱子故居与朱子学校

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《追寻朱子的足迹》 图书
唯一号: 130820020210001347
颗粒名称: 三、五夫:朱子故居与朱子学校
分类号: B244.7
页数: 2
页码: 188-189
摘要: 本文讲述了研习营向五夫进发。五夫紫阳楼座落在一片绿色的掩映之中,身后的屏山苍翠如黛,眼前的夏日荷花盈盈绽放,乡间的景色让来自两岸大都市的学子们恍若置身于世外桃源之中。紫阳楼遗址石碑前,朱老夫子手植大樟树下,朱子故居大门前,老师和同学们,留下了一张又一张的难忘的合影。走出紫阳楼,队伍穿行在“朱子巷”之中,走在鹅卵石路面的高高低低和平平仄仄之中。我们来到朱子后裔植树纪念林中,一起动手,共同种下了两棵纪念树。此刻,来自两岸的师生汗水挥洒在一起,将浇灌着两棵象征着友谊,寄托着营员们美好记忆的小树,在先贤的故里,将和朱子学校的小朋友们一起茁壮地成长。
关键词: 五夫 朱子学校 朱子

内容

8月9日上午,研习营向五夫进发。
  五夫紫阳楼座落在一片绿色的掩映之中,身后的屏山苍翠如黛,眼前的夏日荷花盈盈绽放,乡间的景色让来自两岸大都市的学子们恍若置身于世外桃源之中。紫阳楼遗址石碑前,朱老夫子手植大樟树下,朱子故居大门前,老师和同学们,留下了一张又一张的难忘的合影。樟树中那一株神奇的灵芝,更让我们产生了许多不同的联想。
  走进朱子故居,韦斋、晦堂、敬斋,义斋,一间一间,细细地观赏过去,每一间屋子似乎都装满了历史,散发了理学的浓浓气息。同学们睁大求知的眼睛,都想从这里捕捉到更多的有关一代大儒在这里成长的佚闻和故事。看到营员们恭敬、专注的神情,我的耳际忽然响起朱老夫子对紫阳书堂的描述:“堂傍两夹室,暇日默坐读书其间,名其左曰敬斋,右曰义斋。盖熹尝读《易》得其两言,曰:敬以直内,义以方外,以为为学之要,无以易此……”(《名堂室记》,《朱文公文集》卷七十八)这就是朱子“一心之主宰而万事之本根”(《大学或问》)持敬说的理论来源。陈来老师所说的朱子的为学之方“敬贯动静,敬贯始终,敬贯知行”也在此时,一起涌向脑际,想到这儿,一种敬畏之情,油然而生! 走出紫阳楼,队伍穿行在“朱子巷”之中,走在鹅卵石路面的高高低低和平平仄仄之中。“潭溪之滨,那一条神奇的小巷,还能听见先哲脚步的回响……”方彦寿老师作词的那首《走在朱子之路上》的旋律忽然在脑际响起,与我们结伴在小巷中穿行而过的,似乎还有那位脸上有七颗星闪烁的先贤…… 下午,在参观游览了紫阳楼、五夫兴贤古街等朱子遗迹后,我们来到了朱子学校。观看了学校历次开展朱子文化活动的图片展、学生作品展、朱子学校与台湾新埔国中友好交流图片展等。在简短的欢迎仪式后,学校的师生们为我们演出了一台精心准备的文艺节目。他们精彩的表现赢得了阵阵掌声。随后,研习营的师生与学校的学生分成五个小组进行座谈交流,气氛十分热烈。
  我们来到朱子后裔植树纪念林中,一起动手,共同种下了两棵纪念树。此刻,来自两岸的师生汗水挥洒在一起,将浇灌着两棵象征着友谊,寄托着营员们美好记忆的小树,在先贤的故里,将和朱子学校的小朋友们一起茁壮地成长。

知识出处

追寻朱子的足迹

《追寻朱子的足迹》

本文讲述了在朱子之路的始业式和结业式的致词中表达了我的感恩、谦卑与传承的志业思维,及对未来的期许和方向。相信在我们手中,我们拥有今天;在我们梦里,我们拥有明天;在朱子学的信念里,我们拥有永远!

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