第三曲 武夷师生

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内容出处: 《追寻朱子的足迹》 图书
唯一号: 130820020210001332
颗粒名称: 第三曲 武夷师生
分类号: B244.7
页数: 1
页码: 161
摘要: 本文讲述了八月八日良辰吉时,我遇见了身为一位老师的朱子。在武夷精舍前,我们排练着拜师礼,就像八百多年前朱子的学生们那样。只是哲人已乘黄鹤去,此地空余旧楼房,仅能追想朱子师生们的身影,无法亲炙风采。我读着墙上那些朱子弟子们的名字,不管在后来的历史里他们究竟有没有成就或贡献 ,但我知道,没有学生就没有老师,没有他们就没有朱子。朱熹,不仅仅是一个单独的伟大思想家而已,而是一整个师生集团的代言人,他的命运,牵系着一群跟随者的命运;他的影响,来自于他背后那班被他的生命、人格、思想所感动并改变的人们。这份深情,来自于双方对真理最深的执着。那瞬间,我知道,朱子依然在他的话语里与我们做着真实的师生。
关键词: 朱子曲 武夷 师生

内容

八月八日良辰吉时,我遇见了身为一位老师的朱子。
  在武夷精舍前,我们排练着拜师礼,就像八百多年前朱子的学生们那样。只是哲人已乘黄鹤去,此地空余旧楼房,仅能追想朱子师生们的身影,无法亲炙风采。我读着墙上那些朱子弟子们的名字,不管在后来的历史里他们究竟有没有成就或贡献 ,但我知道,没有学生就没有老师,没有他们就没有朱子。朱熹,不仅仅是一个单独的伟大思想家而已,而是一整个师生集团的代言人,他的命运,牵系着一群跟随者的命运;他的影响,来自于他背后那班被他的生命、人格、思想所感动并改变的人们。古代的拜师礼之所以如此慎重严肃,正是因这一关系其实是份需要直见性命的生死之交。老师与学生,都奉献了自己的生命,只为了传承那千古永恒的真理。这份深情,来自于双方对真理最深的执着。
  因此,在这古老书院里怀想那些理学经典的字字句句,就不禁要用行礼如仪般的虔敬来捧读那份古意,那不再仅是知识道理,而是最最深刻的生命之学。行完拜师礼的下午,我们回到饭店办一场属于自己的论文讨论会,用现代的语言,交换我们对真理的种种认识。朗朗书声中,我彷彿觉得早上那古老的书院与现代的论文讨论会声影交错,依然有老师,依然有学生,依然我们仍用对真理的执着来牵系着师生的情分。
  那瞬间,我知道,朱子依然在他的话语里与我们做着真实的师生。

知识出处

追寻朱子的足迹

《追寻朱子的足迹》

本文讲述了在朱子之路的始业式和结业式的致词中表达了我的感恩、谦卑与传承的志业思维,及对未来的期许和方向。相信在我们手中,我们拥有今天;在我们梦里,我们拥有明天;在朱子学的信念里,我们拥有永远!

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