南平市图书馆 台湾官方的汉化教育肇基于陈永华
| 内容出处： | 《朱子文化大典 下册》 图书 |
| 唯一号： | 130820020210001191 |
| 颗粒名称： | 台湾官方的汉化教育肇基于陈永华 |
| 分类号： | B244.7 |
| 页数： | 1 |
| 页码： | 306 |
| 摘要： | 本文记述了台湾官方的汉化教育肇基于陈永华，郑成功去世后，世子郑经袭位。陈永华以“成汤”“文王”重视教育兴邦为例，向郑经提出“速建圣庙，立学校”的建议。郑经起初认为台湾荒服新创、地方狭小、人口不多，暂缓设学，但陈永华强调办学的必要性。 |
| 关键词： | 朱子文化 汉化教育 研究 |
内容
郑成功去世后，世子郑经袭位。陈永华以“成汤”“文王”重视教育兴邦为例，向郑经提出“速建圣庙，立学校”③的建议。郑经起初认为台湾荒服新创、地方狭小、人口不多，暂缓设学，但陈永华强调办学的必要性。他比喻说，人若“使逸居无教，何异禽兽？须择地建立圣庙，设学校以收人材。庶国有贤士，邦本自固，而世运日昌矣”④。在陈永华的坚持下，次年春，建成圣庙，旁建明伦堂，郑经亲率文武官员首次举行春祭大典，参与者上千人。台南孔庙因此被称为“全台首学”。随后，又令各社设立学校，延请大陆通儒教授弟子，规定一般八岁儿童都要入小学，教以经史文章。又命天兴、万年两州及承天府立学。同年三月，设学院，以陈永华为主持，建太学，以叶亨为国子助教。全台三年一试，州试有名者参加府试，府试有名者参加院试，院试录取者入太学。“自此台人始知学。”⑤
知识出处
《朱子文化大典 下册》
出版者：福建教育出版社
本书分上、中、下三册。上册介绍朱子生平，包括家世、从学、讲学、论道、政绩等内容。中册阐述朱子文化源流，包括朱子理学形成的历史背景、朱子的理学思想、朱子的经学思想、朱子的教育思想等内容。下册着重介绍朱子文化的传承与发展。
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