南平市图书馆

朱子虽有丰富的自然科学知识，在与学生的问答中，讲授宇宙论、天文学、气象学等方面的自然科学知识，但一般限于表面直观，未上升到理论自然科学的高度。且朱子提倡的格物致知以穷其理的认识论，虽然也注意探讨客观事物及事物的规律，但却把重点放在认识内在于人心的天理上，格物只是体认天理的手段。从思维方式上看，朱子大量运用的义理思维方式是以明理为目的，不利于科学思想的产生，而形式逻辑则较为欠缺，缺乏归纳、演绎的逻辑方法，这是中国文化未能发展出现代科学的原因之一，也是中国传统文化的不足之处。朱子的思想在这方面也是有缺陷的，尽管朱子与那些斥技艺为“奇技淫巧”，完全忽视自然科学的人不同。此外，朱子的象数思维中重太极八卦的思维方法与科学之间的关系，至今也是一个未解之谜，因此尚不能过分夸大其中可能包含的科学思想的因素。
  以上朱子思想与现代化的冲突是应该批判并扬弃的内容。不如此则难以创新发展中国文化，赶上时代前进的步伐。但在批判扬弃朱子思想的同时应该看到，朱子思想具有二重性，其消极因素与积极因素往往混然杂处，并非泾渭分明。有时在同一事物、同一理论之中就同时包含着正面与负面、积极与消极两种因素，人们不可能对其一劈两半，要么肯定，要么否定。比如重义轻利的观念，既与现代社会发展生产力，讲求经济效益有不适应之处，又是对见利忘义的一种抵制。又如以社会为本位的观念，既压抑个性与个性自由，而不利于通过促进个人的全面发展以带动整个社会的发展，但又有利于集体主义、爱国主义精神的弘扬，以关心和维护国家、民族的利益。诸如此类，人们不应采取非此即彼的简单否定或简单肯定的形而上学的方法，而应作辩证的扬弃，采取实事求是的科学分析态度。