(二)对传统思维方式产生重要影响

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内容出处: 《朱子文化大典 下册》 图书
唯一号: 130820020210001150
颗粒名称: (二)对传统思维方式产生重要影响
分类号: B244.7
页数: 4
页码: 280-283
摘要: 本文记述了对传统思维方式产生重要影响,朱子作为中国古代著名哲学家,宋代理学的集大成者和理论代表,其经常运用的思维方式主要有:义理思维,象数思维,辩证思维(包括整体思维),类推思维等。中国传统思维方式是构成中国传统文化的重要内容,朱子的思维方式又是构成传统思维方式的重要内容,因此在当时并对后世中国传统思维方式产生重要影响。
关键词: 朱子思想 思维方式 影响

内容

朱子作为中国古代著名哲学家,宋代理学的集大成者和理论代表,其经常运用的思维方式主要有:义理思维,象数思维,辩证思维(包括整体思维),类推思维等。中国传统思维方式是构成中国传统文化的重要内容,朱子的思维方式又是构成传统思维方式的重要内容,因此在当时并对后世中国传统思维方式产生重要影响。
  1.义理思维所谓义理思维,指以义理作为理性思维的出发点和依据,而不停留在对事物表面的认识和对文字字面的考据上。朱子以思辨性的哲理来论证儒家伦理学说,在建构自己理学体系过程中,大量运用了义理思维的方式。他从理性思维的认识逻辑出发,深入到事物和认识对象的内部,着重探讨和认识事物存在的根据及其规律,把万物之理归于天下一理,由人道推导出天道,人道伦理虽以天道自然为根据,但天道自然却以人道伦理为内容。天人合一之道既是宇宙万物之所存在的根据,又是儒家伦理道德的原则,其道即天理,亦具有事物规律的涵义。本体论、伦理学、认识论的结合,超越了以往对事物表面直观的认识,因而具有理性思维的意义。
  朱子的义理思维方式也是其经学研究主要运用的方式。朱子不仅以阐发义理为经学研究的目的,而且直接以义理思维的方式去阐发义理,这主要表现在其“四书”学、诗经学和尚书学等方面。即朱子以义理思维为出发点和依据,去探求儒家经典之“四书”、《诗经》《尚书》等经文中的义理,而不停留在对经书文字的考据上,这是对前代训诂注疏之学的超越,由思维方式的创新,而发展了中国经学。
  朱子集义理思维之大成,对传统思维方式影响甚大。受其影响,义理思维形成风气。不仅宋明哲学家大多崇尚理性,相对轻视感性,而且一定程度地影响了中华民族重理性自觉,以理性指导感性的精神。其理性主要指道德理性,同时也包括认知理性,是二者的合一。义理思维的对象既指道德理性,同时也包括认识事物的规律,由此传统思维方式重视主体对道德理性的体认,体现了伦理本位、道德中心的原则,同时也不废对事物之理的认识。
  这是受朱子思想影响的结果。
  2.象数思维象数思维是对义理思维的补充。所谓象数思维,指以图象及其数字关系来认识和解释事物的一种思维方式。它源于以象数解《易》的治《易》方法,又从《周易》的象数关系出发,加以引申发挥,从中推导出义理,以作为阐发义理的基础和依据。这也是朱子对易学史上象数学的发展。
  朱子对程颐单纯讲义理而不及象数的治学方法和思维方式提出批评,指出尽管其义理精,然与本义不符。主张先由象数明其本义,然后在探明本义的基础上推说义理。由此朱子对象数十分重视,并借鉴道教之图,以图象解《易》,运用了象数思维方式。朱子的象数思维方式重视对河洛之图和伏羲先天四图的借鉴和运用,并将其与邵雍、周敦颐之说结合起来,又把太极与理等同,最终是为了以象数求义理。但朱子强调义理的阐发必须建立在《周易》卜筮本义的基础上,通过象数思维来求得,否则其义理缺乏根据。
  朱子提倡象数思维的目的,不在于就象数论象数,而在于即象数求义理,把象数与义理结合起来,以象数思维补充义理思维之不足。在朱子看来,象数是客观存在的,而不可人为地回避,单纯讲义理而不及象数,这不仅与本义不符,而且其所讲义理也缺乏客观的根据,故必须从《周易》所反映的客观事物本身所具有的象数关系出发,以象数思维方式来认识和解释事物,使之符合事物的本来面目,在此基础上,才谈得上阐发义理。朱子的这一思维方式,并不限于易学研究本身,由于其易学与其哲学、理学相联系,朱子又以此来解释其天理论哲学,发展了二程的天理论,故其象数思维方式也具有一定的普遍意义,并对传统思维方式产生一定的影响。
  3.辩证思维朱子的辩证思维别具特色,是构成其思维方式的重要内容。理性思维本身具有辩证的本性,运用辩证的方法把对象作为一个整体,并考察整体内部相互对立的关系,是辩证思维的基本特点。
  朱子的辩证思维把整体思维包括在内,在辩证思维中亦强调整体的观点,认为世界是一个整体,而统一于天理或太极、道。整体之中存在着相互对立,相反相成的矛盾统一体。就其相反相成,矛盾对立而言,表明其相互关系是辩证的;就矛盾双方又共存于统一体之中而言,表明其对立双方又是统一的。他说:“一便对二,形而上便对形而下。然就一言之,一中又自有对。且如眼前一物,便有背有面,有上有下,有内有外。二又各自为对。虽说‘无独必有对’,然独中又自有对。”①朱子继承二程“无独必有对”的辩证法,并加以发展,认为不仅天下万物皆存在着对立的两个方面,而且一与二对,一中又有对,一分为二后,二又各自为对。如此深化了辩证思维的内涵,把对立统一、相反相成视为事物运动变化的普遍规律。这对中国辩证思维的发展产生了重要影响。
  4.类推思维朱子的类推思维是对程颐思维方式的继承和发展。所谓类推思维,指运用同类相推,包括类比、推理等推论方法所进行的思维。
  类推思维方式是朱子经常运用的思维方式,并一定程度地带有逻辑推理的形式。朱子在建构自己“心统性情”论思想体系时,以类推思维为手段,把众多范畴、命题和理论联系在一起,构筑成一个逻辑严密的体系。在这个体系里,心兼静动、心兼体用、心兼未发已发,与心统性情,在逻辑上是一致的。朱子认为静、体、未发是同类事物,涵义相通,可以类推;其动、用、已发亦是同类事物,涵义相当,亦可类推。又以“心统性情”来综合和概括心兼静动、心兼体用、心兼未发已发。于是,“心统性情”便可类推出心兼静动、心兼体用和心兼未发已发来。这是朱子类推思维方式的具体运用。
  此外,在朱子的伦理思想里,其理、义、公是同一层次的代表儒家道德原则的范畴,其涵义相近而相通;与理、义、公相对应的有欲、利、私等同一层次的代表人身物质欲望及个人私利的范畴,它们涵义亦相近而相通。故由此两类范畴构成的存理去欲、重义轻利、尊公蔑私的思想命题,在逻辑上是一致的,而可触类相推。朱子的这一类推思维方法也是其对二程思想的吸取和进一步发展,这在当时产生了较大影响。
  以上可见,朱子继承并发展二程,形成以义理思维、象数思维、辩证思维和类推思维为主要内容的思维方式。这不仅体现了朱子本人思维方式的特点,而且作为中国传统思维方式的组成部分,对传统思维方式的发展产生了重要影响。随着岁月的流逝,这些思维方式已逐步积淀为传统文化的深层结构,至今仍发挥着潜在的影响和作用。

知识出处

朱子文化大典 下册

《朱子文化大典 下册》

出版者:福建教育出版社

本书分上、中、下三册。上册介绍朱子生平,包括家世、从学、讲学、论道、政绩等内容。中册阐述朱子文化源流,包括朱子理学形成的历史背景、朱子的理学思想、朱子的经学思想、朱子的教育思想等内容。下册着重介绍朱子文化的传承与发展。

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