南平市图书馆

朱熹注重实际教学，在给同安县学生徒所提的三十三道策问中，就是要求给出明确答案解决实际问题，而非泛泛的一问一答。朱熹对周敦颐的濂溪取名来由没弄明白，特地交代邵武军邵武人邹旉（淳熙间官湖南舂陵），实地考察周敦颐故乡濂溪旧庐，归闽告诉朱熹，为解早年濂溪起名之臆测。 绍熙元年朱熹在漳州，要进行经界，即要进行土地丈量、核定田产、明确租税，约请十数名弟子到场，其中至少要求他们掌握对不同形状的地块面积测量与计算。当然，朱熹也经常带着门生到大自然中观赏自然界的山水、草木、花鸟，命题作诗， 提高学生的观察能力、写作能力。