学术讨论

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《大教育教朱熹》 图书
唯一号: 130820020210000249
颗粒名称: 学术讨论
分类号: G40-09;B244.7
页数: 1
页码: 502
摘要: 实际上,朱熹与学者在同安县学、寒泉精舍、鹅湖寺、岳麓书院、白鹿洞书院、武夷精舍、沧洲精舍等处所,都有学术交流,特别是朱熹在进行学术创作时,遇到疑难问题, 经常召集门徒或学友进行探讨,以期解决疑难问题。参与讨论者,或一二人,或三五人,或多至十余人。朱熹鼓励门人自学经文,又鼓励门人发问,有问必答,有疑必解。故《朱子语类 》所载内容,皆多为门人遇到难题的提问与解答。且为随时问答,有时也在夜晚就着烛光进行问答讨论,给后人留下“夜大学”的印象。
关键词: 朱熹 学术交流 学术创作

内容

实际上,朱熹与学者在同安县学、寒泉精舍、鹅湖寺、岳麓书院、白鹿洞书院、武夷精舍、沧洲精舍等处所,都有学术交流,特别是朱熹在进行学术创作时,遇到疑难问题, 经常召集门徒或学友进行探讨,以期解决疑难问题。参与讨论者,或一二人,或三五人,或多至十余人。朱熹鼓励门人自学经文,又鼓励门人发问,有问必答,有疑必解。故《朱子语类 》所载内容,皆多为门人遇到难题的提问与解答。且为随时问答,有时也在夜晚就着烛光进行问答讨论,给后人留下“夜大学”的印象。

知识出处

大教育教朱熹

《大教育教朱熹》

出版者:中国社会科学出版社

本书前半部分详细地讲述朱熹生平近五十年的教育实践活动之过程及受学者之资料,后半部分为朱熹教育思想之研究的若干片段之组合,兼论朱熹的教学教法与读书法。

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