一曰博学

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《大教育教朱熹》 图书
唯一号: 130820020210000183
颗粒名称: 一曰博学
分类号: G40-09;B244.7
页数: 1
页码: 409
摘要: 人的知识与技能,很大程度上是通过后天学习而获得的,故朱熹提出“博学之”,唯有探究事理与守道循理、诚心正意才能修身成大器。叶贺孙记录朱熹所说:“圣人之所以为圣,也只是好学下问。舜自耕稼陶渔以至于帝,无非取诸人以为善。孔子说,礼,‘吾闻诸老聃’;这也是学于老聃,方知得这一事。”就朱熹个人的渊博知识而言,也是得益于平生孜孜不倦的学习。就朱熹个人的思想高度而言,也是得益于对前贤、时儒思想精华的摄取。
关键词: 朱熹 知识 技能

内容

人的知识与技能,很大程度上是通过后天学习而获得的,故朱熹提出“博学之”,唯有探究事理与守道循理、诚心正意才能修身成大器。叶贺孙记录朱熹所说:“圣人之所以为圣,也只是好学下问。舜自耕稼陶渔以至于帝,无非取诸人以为善。孔子说,礼,‘吾闻诸老聃’;这也是学于老聃,方知得这一事。”就朱熹个人的渊博知识而言,也是得益于平生孜孜不倦的学习。就朱熹个人的思想高度而言,也是得益于对前贤、时儒思想精华的摄取。

知识出处

大教育教朱熹

《大教育教朱熹》

出版者:中国社会科学出版社

本书前半部分详细地讲述朱熹生平近五十年的教育实践活动之过程及受学者之资料,后半部分为朱熹教育思想之研究的若干片段之组合,兼论朱熹的教学教法与读书法。

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