三、众多的校舍建设

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《大教育教朱熹》 图书
唯一号: 130820020210000125
颗粒名称: 三、众多的校舍建设
分类号: G40-09;B244.7
页数: 1
页码: 270
摘要: 作为教育家的朱熹,与各地学校的关系非同一般,特别是其一生与书院结下不解之缘。朱熹亲自参与同安县学的建设,还亲自创建有寒泉精舍、云谷晦庵草堂、武夷精舍和沧洲精舍,修复的书院就有闻名天下的白鹿洞书院和岳麓书院,以及倡修湘西精舍,这些校舍建设的成功之举,也是两宋时期其他教育家所不能比拟的。尽管在当时财政凋敝的情况下所建校舍是多么的简陋,但为学子提供了就学的场所,并有许多学子在精舍、书院里聆听教导、得到陶铸,也非诸人可比。而在《朱子全书》中就有数十篇文章是关涉府学、州学、县学、义学的建设。
关键词: 朱熹 教育家 校舍

内容

作为教育家的朱熹,与各地学校的关系非同一般,特别是其一生与书院结下不解之缘。前一章已经讲述过,朱熹亲自参与同安县学的建设,还亲自创建有寒泉精舍、云谷晦庵草堂、武夷精舍和沧洲精舍,修复的书院就有闻名天下的白鹿洞书院和岳麓书院,以及倡修湘西精舍,这些校舍建设的成功之举,也是两宋时期其他教育家所不能比拟的。尽管在当时财政凋敝的情况下所建校舍是多么的简陋,但为学子提供了就学的场所,并有许多学子在精舍、书院里聆听教导、得到陶铸,其功之高,也非诸人可比。而在《朱子全书》中就有数十篇文章是关涉府学、州学、县学、义学的建设,可见朱熹十分关心作为培养人才的各级学校的建设与完善。对于庞大的士族而言,朱熹在这方面所给予的关注、所倾注的热情、所作出的贡献,也超乎常人之想象。

知识出处

大教育教朱熹

《大教育教朱熹》

出版者:中国社会科学出版社

本书前半部分详细地讲述朱熹生平近五十年的教育实践活动之过程及受学者之资料,后半部分为朱熹教育思想之研究的若干片段之组合,兼论朱熹的教学教法与读书法。

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