莆田市图书馆 内容
感谢母校文学院的深情厚意，使我有机会回顾整理一番一生所作，并从中摘取一束，奉献在各位面前。
由于工作和兴趣的关系，我读书和写作面较为广泛驳杂，除了涉及语文本行之外，还旁及地方文史的探究，诸如妈祖信俗传播、莆田地理人文等等，出版过二十多本各类书籍，共计二百多万字。正如孙教授在总序中所言：“许更生先生，可能是我省中学语文界发表文章最多的名师了。从他书中的材料看，有400多篇；他还出版过多部著述，甚至富有余力，著作广及莆田地方文化。”本书“附录”所收的三篇书评、报道，可见其一斑。
法国思想家帕斯卡尔的名著《思想录》说得好：“人因思想而伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的芦苇。”作为教师，职业特点决定了更应该成为“一根能思想的芦苇”；更要有学习的思想、反思的思想，善于思想创新，不断在守正中变革。
就个人语文教研“创新”而言，其中最值得一提的，便是“联词组段”理念与教法了。孙教授因此点赞道：“许先生从自己的实践和研究中上升出的理念就是‘以词汇为核心、以联词组段作为课堂改革的强力抓手’。这无疑是富有特色、别具格的。”其中最为全面的篇目，应该要数《迎难而上 改革创新》。
小书取名《解语说文》，即解说语文之意。作为“福建省优秀教育世家”的主要成员，我一家三代八人都是人民教师，而且多数跟语文终身结缘，具有语文方面的专业高级职称。父亲陈文贵系福州师范高级讲师，出版过多本著述，退休后又被省教育厅聘为《福建中师》主编；母亲许欧英在学校图书馆工作，这为我从小就在书堆中沉迷翻滚创造了一个绝佳条件。本人从教半个世纪，曾任全国中语会教学改革研究中心常务理事等；女儿晓静，最近英年早逝，被追授为莆田市“最美教师”荣誉称号，教育局号召“全市广大教师和教育工作者要以林晓静同志为榜样”，学习她严谨治学、锐意进取的至诚情怀，爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。其一生之未了情，也全在于语文教学啊！
语文学习的核心是阅读和写作。为此，本书凸显这两大内容，希望能给读者与教师一点切实可行的帮助。
其实，说千道万，都不如读者自己翻阅作品知晓得多。
拙作难免有挂一漏万之憾，不足与疏漏之处，恳望诸位不吝批评指教。
2019年3月29日
由于工作和兴趣的关系，我读书和写作面较为广泛驳杂，除了涉及语文本行之外，还旁及地方文史的探究，诸如妈祖信俗传播、莆田地理人文等等，出版过二十多本各类书籍，共计二百多万字。正如孙教授在总序中所言：“许更生先生，可能是我省中学语文界发表文章最多的名师了。从他书中的材料看，有400多篇；他还出版过多部著述，甚至富有余力，著作广及莆田地方文化。”本书“附录”所收的三篇书评、报道，可见其一斑。
法国思想家帕斯卡尔的名著《思想录》说得好：“人因思想而伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的芦苇。”作为教师，职业特点决定了更应该成为“一根能思想的芦苇”；更要有学习的思想、反思的思想，善于思想创新，不断在守正中变革。
就个人语文教研“创新”而言，其中最值得一提的，便是“联词组段”理念与教法了。孙教授因此点赞道：“许先生从自己的实践和研究中上升出的理念就是‘以词汇为核心、以联词组段作为课堂改革的强力抓手’。这无疑是富有特色、别具格的。”其中最为全面的篇目，应该要数《迎难而上 改革创新》。
小书取名《解语说文》，即解说语文之意。作为“福建省优秀教育世家”的主要成员，我一家三代八人都是人民教师，而且多数跟语文终身结缘，具有语文方面的专业高级职称。父亲陈文贵系福州师范高级讲师，出版过多本著述，退休后又被省教育厅聘为《福建中师》主编；母亲许欧英在学校图书馆工作，这为我从小就在书堆中沉迷翻滚创造了一个绝佳条件。本人从教半个世纪，曾任全国中语会教学改革研究中心常务理事等；女儿晓静，最近英年早逝，被追授为莆田市“最美教师”荣誉称号，教育局号召“全市广大教师和教育工作者要以林晓静同志为榜样”，学习她严谨治学、锐意进取的至诚情怀，爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。其一生之未了情，也全在于语文教学啊！
语文学习的核心是阅读和写作。为此，本书凸显这两大内容，希望能给读者与教师一点切实可行的帮助。
其实，说千道万，都不如读者自己翻阅作品知晓得多。
拙作难免有挂一漏万之憾，不足与疏漏之处，恳望诸位不吝批评指教。
2019年3月29日
