莆田市图书馆

搞了一年李耕画作赏评专题，近日突发奇想：如果把李耕不同时期或风格的同一画题放在一起加以对照、分析，应是蛮有意义的一事。
  下面，我就试把李耕创作于1940年和1947年的两组《渔》《樵》《耕》《读》图分题解读，以飨读者。由于1940年这一组画得比较工整，文中就注（工），1947年用的是写意手法，因注之（写），免得混淆。
  先从《渔》谈起。
  《渔》（工） 立轴长条格式（118cm×36cm），画面三个人：渔翁、两个童孙（权且这么认为）；《渔》（写）也是立轴，较方（67cm×42cm），仅画渔翁孤身一人。两画均题同一内容诗句，曰：“生计野船足，江头弄簸眉。
  每将鱼换酒，风雨顾相随。”就作品表现形式而言，《渔》（工） 画面处理比较细腻、工谨，人物衣纹、渔船、鱼篓、水面、芦苇大都使用中锋铁线描，甚至船篙也是细笔双勾，具备了工笔画以线造型的基本特征。而《渔》（写） 画面精简疏放，形体概括，笔墨富有变化，倾向于文人画的“逸笔草草”。
  然而李耕毕竟天赋不凡，因此尽管《渔》（工） 用得是细线勾画，却没有因线条的单一和粗细浓淡偏于均匀，而使画面显得刻板和无趣。让人耳目一新的是：由于作者在线条运用上能够最大限度地发挥疏密、长短、交错的变化而依然显示出激越灵动的韵律之美。如渔翁背部因隆起而空出的大片空白，与臂弯和腰间因袖子卷起与腰带束缚形成的衣褶聚拢密集，既顺应着人体变化，又突出了几个部位之间的线纹疏密对比。再如渔船长线条勾画的疏放，与水面的笔迹墨痕叠积和船内渔篓精工细写的短线条，形成了长短、粗细、简繁的相互映衬。另外，水面波纹和渔船的横亘，与数秆芦苇的扶摇直上和渔翁人体直立，构成了画面大局上线条的交错纵横之势。而渔翁腰际前后幅衣纹的穿插折叠，则说明作者还顾及到局部线条的变化。
  相对于《渔》（工），《渔》（写）因属于水墨写意画而拥有较高的笔墨表现自由度。与《渔》（工）依托线描作为表现手段最大的不同是，《渔》（写）并不受制于线与面的外在形式，而是凭作者一时的意兴和感觉，利用传统文人画的笔墨意趣来宣泄情感。如是，该画作在技法应用上或墨或笔、或面或线、或粗细或浓淡就不仅仅服务于表现客体的真实再现，还必须最大限度地发挥阐释艺术真谛，演绎笔墨美感的作用。例如渔翁上衣是通过水墨大块面涂写所产生自然晕化中的浓淡变化，来表示明暗以凸显立体感，而线条只是作为强调某些关键部位的辅助。至下身裤管又换之用线条勾写，但依然接续了上衣的写意精神，运笔率性放逸，与肢体轮廓的简括达成默契。同样，渔船用笔用墨也极为简练，而最令人拍案叫绝的当数渔篓了，作者分明是凭意中之象来信笔横扫，随意勾涂，在浓、淡、干、湿和点、线、面的交汇互动中，可谓集中国画意象艺术的笔情墨趣于一“篓”。两个画面，工、写“两篓”，因表现形式不同而各呈韵味！缘于写意画强调的是“笔简意足”，所以《渔》（写） 对水面处理也以简为宗，省略了细线勾画波纹的环节，仅用淡墨侧笔横刷铺展成面，得混成苍茫之象，以营造文人画旷远虚灵之境。不过请注意：作者如果没有在渔船前后别出心裁地设置几笔醒目的芦苇作为辅助（比较两幅图芦苇的不同画法，也颇值玩味），画面的旷远虚灵岂但感觉不到，而且会显得平平淡淡，了无奇趣。毫无疑义，此得益于李耕在画面布局上对“虚实相生”这一哲学原理运用得娴熟和巧妙！同为出没烟波的渔翁，李耕在两图造型上也大异其趣，尽管体现在他们身上朴实、倔强本质的趋同。
  我曾经总结并罗列过李耕人物画常见的几种造型，恰好这两个渔翁特征都归纳其中。《渔》（工） 属“险”型，该型是本人从悬崖奇石的形状联想出来的。渔翁双足并拢，全身往后倾斜，造成头重脚轻，遥遥欲坠的不稳定感，把支撑人物平衡的着力点倾注在向后硬顶着的细长撑竿上，奇险而极具张力，自然中散发着生活原味。《渔》（写）的人体夸张我定之为“弓”型，上身前倾得几近趄趔，好在双足成八字叉开，稳住了重心。高耸的肩胛和往下扣的斗笠硬是挤压出半边脸，奇而有趣。渔翁形象于生动中见质实，透现出凛然风骨和清逸气质。
  一般认为，工笔画缘于表现技法侧重谨细的写实而显带叙事属性，于是对画面中情节描写有较具体的要求。正因为如此，李耕才在《渔》（工）里特地为渔翁安置了两个童孙，以细化情节来围绕主题。儿童天性好奇，一童趴在鱼篓口，似乎在戏弄内中活蹦乱跳的“战利品”，一童仰头舞手，应是为大获收益而欢呼吧。老渔翁目睹膝下天真无邪的幼孙，神态陶然，会心微笑——渔家之乐，令人神往！水墨写意的《渔》，李耕就不作情节的展开和细节的刻画。老渔翁独立船头，背负青天，直面空旷的秋江，其意岂止于“鱼”！——是逍遥于自给自足、陶醉于壶中日月？ 还是感悟出春花秋月、勘破了世事浮沉？ 总之笔墨不多，而意蕴无穷⋯⋯当然，对《渔》（工） 和《渔》（写），我们还可以从中体解出更多的不同与相同，但这些无疑会牵涉到作者的天赋、理念以及年龄、心境、体裁等一系列复杂因素，限于篇幅，点到为止。剩下的话题，只有让读者自己去延续了。