第一节 来源与素质

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《泉州市洛江区志》 图书
唯一号: 130320020230008593
颗粒名称: 第一节 来源与素质
分类号: G525.1
页数: 3
页码: 548-550
摘要: 本文记述了清代至2007年间泉州地区教育教师队伍的发展历程,包括私塾教师背景,民国时期教育师资来源和培养途径,中华人民共和国成立后的教师队伍调整和充实情况,以及教师队伍素质提升措施和各类教师培训举措。通过不同时期的政策和举措,教师队伍学历结构和素质得到不断优化提升。
关键词: 泉州市 洛江区 教师队伍

内容

清代,私塾的教师大部分为当地考场失意的贫儒(秀才)。
  民国期间,大部分延用塾师。民国9—31年(1920—1942年),华英女师、西隅、明新初师、启明女子师范班等为当地培养一批新型的小学教师;德化、南安、仙游、永安师范及省高级师范和大专院校分配毕业生到中小学任教;同时吸收部分高、初中毕(肄)业生任教。
  中华人民共和国成立初,对公立中小学教师采取包下来的政策,私立小学沿用聘任制。晋江县文教科简易师范两班,毕业100多名。1958年,创办晋江县师范学校,先后培养500多名初级师范生。同年,县教育局大力动员社会知识青年及历届高、初中毕业生、肄业生部队复员退伍军人加入教师队伍,担任教学工作。1969年,中、小学复课,师资紧张,各公社、大队吸收大量城乡知识青年为民办教师或代课教师。1974—1979年,教职工退休、退职让子女顶替到校就业,动员外借教师归队。1977年,恢复高考,泉州师专、普师等师范毕业生分配到境内中小学任教。1985年,中学教师大专以上程度的占80.6%,小学教师中师以上程度的占71.2%。
  1986年,开展教师职称评审。1988年,鲤城区(含洛江今域)评审出中学高级教师325人,一级教师799人,小学高级教师556人。至1992年,评出中学高级教师494人、一级教师1179人,小学高级教师733人。中学教师具有大专以上程度的占90.1%,小学教师具有中师以上水平的占89%。
  1989—1994年,在马甲中学举办中师职高班,共三届140名。1994—1998年,在泉州进修学校举办两届职师班,缓解远郊小学教师缺乏的问题。1992年起,从湖南、江西、贵州、四川等地招聘一批学历达标的教师,充实远郊各中学教师队伍。1993年起,实行教师聘任制。为加强中学教师队伍建设,2002年,区政府印发《从外地引进教师到泉州市第十一中学任教的暂行规定》,2005年5月区政府出台《关于鼓励引进优秀中学教师的意见》,2004—2006年引进13名高中阶段教育骨干教师到洛江区任教。2005—2007年,由于小学教师队伍臃肿,超编率达27.5%,区政府清理在编不在岗人员,实行自愿提前退休、病退(退职)、鼓励辞去公职、推行竞聘上岗、分流转岗、选拔培训紧缺专业师资等措施,全面优化小学教职工队伍,共分流安置289名小学教职员。
  2007年,全区有公办教职工1682人,其中小学785人,初中615人,高中220人,幼儿园52人,职校10人。小学专任教师大专及以上学历达84.3%,初中专任教师本科及以上学历达70.2%,高中、职校专任教师具有本科及以上学历分别达81.8%、77.8%。学科带头人(含培养培训对象)省级1人、市级17人;骨干教师(含培养对象)国家级1人、省级9人、市级229人,区级56人。

知识出处

泉州市洛江区志

《泉州市洛江区志》

出版者:方志出版社

本书记述尽量上溯事物发端,下限断至2007年,记述断限内洛江区自然、政治、经济、文化和社会的历史与现状。内容包括:自然环境与保护、人口与计划生育、城乡规划建设、经济总情、工业、农业、国内商贸服务业、对外经贸、金融、经济综合管理等。

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